INVOERING
De moderne periode van de ontwikkeling van de samenleving wordt gekenmerkt door een sterke invloed daarop computer technologie die alle gebieden binnendringen menselijke activiteit zorgen voor de verspreiding van informatiestromen in de samenleving, waardoor een mondiale informatie ruimte... Een integraal en belangrijk onderdeel van deze processen is de automatisering van het onderwijs. Momenteel is er in Rusland een formatie nieuw systeem onderwijs gericht op het betreden van de wereldwijde informatie- en educatieve ruimte. Dit proces gaat gepaard met significante veranderingen in de pedagogische theorie en praktijk van het onderwijsproces dat gepaard gaat met het maken van aanpassingen aan de inhoud van onderwijstechnologieën, die aangepast moeten zijn aan de moderne tijd. technische mogelijkheden en bijdragen tot de harmonieuze toegang van het kind tot de informatiemaatschappij. Computertechnologieën zijn ontworpen om geen extra "makeweight" te worden in het lesgeven, maar een integraal onderdeel van het integrale onderwijsproces, wat de effectiviteit ervan aanzienlijk verhoogt.
In de afgelopen 5 jaar is het aantal kinderen dat een computer kan gebruiken ongeveer 10 keer zo groot geworden. Zoals opgemerkt door de meeste onderzoekers, zullen deze trends versnellen, ongeacht: schoolonderwijs... Zoals echter uit veel onderzoeken blijkt, zijn kinderen vooral bekend met spelen computerprogramma's computertechnologie gebruiken voor entertainment. Tegelijkertijd staan cognitieve, met name educatieve, motieven om met een computer te werken op ongeveer de twintigste plaats. Dus, om cognitieve en leerdoelen de computer wordt onderbenut.
Een van de redenen voor deze situatie houdt verband met het feit dat computertechnologieën op school hun juiste toepassing nog niet hebben gevonden. Op scholen waar kinderen les krijgen op een computer, worden niet alle mogelijkheden ervan volledig gerealiseerd. De meeste leraren in het basisonderwijs zijn niet eens bekend met computertechnologie en hebben geen idee hoe ze deze in het onderwijs kunnen gebruiken. Lessen met het gebruik van een computer worden in de meeste gevallen gegeven door leraren informatica, vanwege de specifieke kenmerken van hun opleiding, geven ze slecht de voorwaarden weer die moeten worden nageleefd bij het gebruik van computertechnologieën bij het onderwijzen van specifieke vakken.
Het probleem van het wijdverbreide gebruik van computertechnologieën op het gebied van onderwijs in het laatste decennium heeft geleid tot een toegenomen belangstelling voor huishoudpedagogische wetenschap.
INFORMATIETECHNOLOGIE IN DE MODERNE WERELD
Moderne materiaalproductie en andere activiteitsgebieden hebben in toenemende mate behoefte aan: informatie Service verwerken van een enorme hoeveelheid informatie. Een universeel technisch middel om informatie te verwerken is een computer, die de rol speelt van een versterker van de intellectuele capaciteiten van een persoon en de samenleving als geheel, en communicatiemiddelen het gebruik van computers wordt gebruikt om te communiceren en informatie over te dragen. De opkomst en ontwikkeling van computers is een noodzakelijk onderdeel van het proces van informatisering van de samenleving.
Informatisering van de samenleving is een van de wetten van de moderne sociale vooruitgang. Deze term vervangt steeds vaker de term "informatisering van de samenleving", die tot voor kort veel werd gebruikt. Ondanks de externe gelijkenis van deze concepten, hebben ze een significant verschil.
Wanneer een samenleving geautomatiseerd is, ligt de focus op de ontwikkeling en implementatie van technische basis computers die zorgen voor de snelle ontvangst van de resultaten van informatieverwerking en de accumulatie ervan.
Bij de informatisering van de samenleving gaat de meeste aandacht uit naar een set van maatregelen om ervoor te zorgen dat volledig gebruik betrouwbare, uitgebreide en actuele kennis van alle soorten menselijke activiteiten.
Zo is 'informatisering van de samenleving' een ruimer begrip dan 'informatisering van de samenleving' en is het gericht op een zo vroeg mogelijke verwerving van informatie om aan hun behoeften te voldoen. In het concept van "informatisering van de samenleving" zou de nadruk niet zozeer moeten liggen op technische middelen oh, hoeveel over de essentie en doelen van sociaal-technische vooruitgang. Computers zijn de technische basiscomponent van het proces van informatisering van de samenleving.
Informatisering op basis van de introductie van computer- en telecommunicatietechnologieën is de reactie van de samenleving op de noodzaak van een aanzienlijke verhoging van de arbeidsproductiviteit in de informatiesector van de sociale productie, waar meer dan de helft van de valide bevolking is geconcentreerd. Dus bijvoorbeeld in informatie bol De VS biedt werk aan meer dan 60% van de bevolking in de werkende leeftijd, in het GOS - ongeveer 40%.
Vanuit modern oogpunt ziet het gebruik van de telefoon in de eerste jaren van zijn bestaan er nogal belachelijk uit. De supervisor dicteerde het bericht aan zijn secretaresse, die het vervolgens vanuit de telefoonkamer verzond. Telefoongesprek werden ontvangen in een vergelijkbare kamer van een ander bedrijf, werd de tekst op papier vastgelegd en afgeleverd bij de geadresseerde. Het heeft lang geduurd voordat de telefoon zo'n wijdverbreid en gebruikelijk communicatiemiddel werd, want ze begonnen het te gebruiken, zoals we het tegenwoordig doen: we bellen Juiste plaats, en met de komst van mobiele telefoons - en een specifieke persoon.
Tegenwoordig worden computers vooral gebruikt om informatie te creëren en te analyseren, die vervolgens wordt overgebracht naar bekende media (bijvoorbeeld papier). Maar nu, bedankt wijd verspreid computers en het ontstaan van internet, kunt u voor het eerst uw computer gebruiken om via hun computers met andere mensen te communiceren. De noodzaak om gedrukte gegevens te gebruiken om te delen met collega's is geëlimineerd, net zoals papier verdween uit telefoongesprekken... Vandaag, bedankt het web gebruiken kan worden vergeleken met de tijd dat mensen stopten met het opnemen van tekst van telefoonberichten: computers (en hun communicatie met elkaar via internet) zijn al zo wijdverbreid en vertrouwd dat we ze op fundamenteel nieuwe manieren beginnen te gebruiken. WWW is het begin van het pad waarop computers echt een communicatiemiddel zullen worden.
Het internet biedt een ongekende manier om informatie te verkrijgen. Iedereen met toegang tot het WWW kan alle informatie krijgen die erop beschikbaar is, evenals krachtige hulpmiddelen om het te vinden. De mogelijkheden voor onderwijs, zaken en de groei van wederzijds begrip tussen mensen zijn gewoon overweldigend. Bovendien maakt webtechnologie het mogelijk om informatie overal te verspreiden. De eenvoud van deze methode is ongeëvenaard in de geschiedenis. Om uw mening, producten of diensten bekend te maken aan anderen, hoeft u geen ruimte meer te kopen in een krant of tijdschrift, of te betalen voor tijd op televisie en radio. Het web maakt de spelregels hetzelfde voor de overheid en individuen, voor kleine en grote bedrijven, voor producenten en consumenten, voor liefdadigheidsinstellingen en politieke organisaties. Wereldwijd Web (WWW) op internet is het meest democratische informatiemedium: met zijn hulp kan iedereen zeggen en horen wat er wordt gezegd zonder tussentijdse interpretatie, vervorming en censuur, geleid door een bepaald kader van fatsoen. Het internet biedt een unieke vrijheid van meningsuiting voor individuen en informatie.
Zoals het gebruik van interne telefoons van het bedrijf om met werknemers te communiceren en buitenwereld Het web wordt zowel gebruikt voor communicatie binnen een organisatie als tussen organisaties en hun consumenten, klanten en partners. Dezelfde webtechnologie die het mogelijk maakt: kleine bedrijven maak jezelf bekend op internet, een groot bedrijf kan worden gebruikt om gegevens over te dragen: huidige toestand intern intranetproject, waardoor de medewerkers altijd beter geïnformeerd en dus responsiever kunnen zijn in vergelijking met kleine, flexibele concurrenten. Ook het gebruik van een intranet binnen een organisatie om informatie toegankelijker te maken voor haar leden is een stap vooruit uit het verleden. Nu, met de mogelijkheid om documenten op te slaan in een ingewikkeld computerarchief, werd het mogelijk (onder controle van beveiligingstools) om gemakkelijk documenten te zoeken en te beschrijven, er koppelingen naar te maken en indexen samen te stellen. Dankzij technologie Webzaken en het beheer wordt efficiënter.
Stuur uw goede werk in de kennisbank is eenvoudig. Gebruik het onderstaande formulier
Studenten, afstudeerders, jonge wetenschappers die de kennisbasis gebruiken in hun studie en werk zullen je zeer dankbaar zijn.
geplaatst op http://www.allbest.ru/
Ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van de Russische Federatie
FEDERALE STAATSONDERWIJSINSTELLING VOOR HOGER PROFESSIONEEL ONDERWIJS
"NOVOSIBIRSK STAAT PEDAGOGISCHE UNIVERSITEIT"
INSTITUUT VOOR CULTUUR EN JEUGDBELEID
AFDELING SOCIALE, CULTURELE EN BIBLIOTHEEKACTIVITEITEN
door discipline Informatie Technologie sociaal en cultureel management
De rol van informatietechnologie in moderne samenleving
Uitgevoerd door een leerling van groep 44
Vasyatkina Alisa Sergejevna
Gecontroleerd door: Dr. ped. wetenschappen,
Redkina Natalia Stepanovna
Novosibirsk 2015
INVOERING
1.2 Soorten informatie
CONCLUSIE
INVOERING
In de geschiedenis van de samenleving is het toegestaan om verschillende stadia te onderscheiden die de menselijke samenleving stap voor stap heeft doorlopen in haar vorming. Deze stadia verschillen in de belangrijkste methode om het bestaan van de samenleving te verzekeren en het type bronnen dat door een persoon wordt gebruikt en spelen een leidende rol bij de implementatie van deze methode. Deze stadia omvatten: de stadia van verzamelen en jagen, landbouw en industrie. In onze tijd bevinden vooral ontwikkelde landen van de wereld zich in de laatste fase van de industriële fase van de vorming van de samenleving. Daarin wordt de overgang naar een volgende fase uitgevoerd, die "informatief" wordt genoemd. In deze samenleving speelt informatie een beslissende rol. De infrastructuur van de samenleving wordt gevormd door methoden en middelen voor het verzamelen, verwerken, opslaan en delen van informatie. Informatie wordt een tactische bron.
Bijgevolg is vanaf de tweede helft van de 20e eeuw in de beschaafde wereld de belangrijkste bepalende factor in de sociaal-economische ontwikkeling van de samenleving de overgang van de "profetische economie" naar de "kenniseconomie". belang en de rol van informatie bij het oplossen van vrijwel alle problemen van de wereldgemeenschap.
Dit is een overtuigend bewijs dat de wetenschappelijke en technologische revolutie langzaam verandert in intellectueel en informatief, informatie wordt niet alleen een object van communicatie, maar ook een winstgevende handelswaar, een absoluut en effectief modern middel om sociale productie, wetenschap, cultuur te organiseren en te beheren , onderwijs en sociaal-economisch de vorming van de samenleving in het algemeen.
Informatisering is dus een cumulatief proces. informatie ondersteuning sociaal-economische vorming van de samenleving op basis van moderne informatie speciale technologieën en aanverwante technische middelen.
En als gevolg daarvan is de informatisering van de samenleving een prioriteit geworden en neemt het belang ervan in de samenleving voortdurend toe.
Het doel is om de rol van informatietechnologie in de moderne samenleving te bestuderen.
Overweeg het concept van informatietechnologie;
Onderzoek de soorten informatie;
Analyseer de rol van informatietechnologie in de moderne samenleving.
1. DE ROL VAN INFORMATIETECHNOLOGIEN BIJ DE ONTWIKKELING VAN DE SAMENLEVING
informatisering samenleving samenleving geautomatiseerd
1.1 Het concept van informatietechnologie
Informatietechnologie is een reeks methoden, productieprocessen en software- en hardwaretools, verenigd in een technologische keten die zorgt voor het verzamelen, verwerken, opslaan, verzenden en weergeven van informatie.
Het doel van het functioneren van deze keten, d.w.z. informatietechnologie is om de arbeidsintensiteit van de processen van het gebruik van een informatiebron te verminderen en hun betrouwbaarheid en efficiëntie te vergroten.
De effectiviteit van informatietechnologie wordt uiteindelijk bepaald door de kwalificaties van de proefpersonen van informatiseringsprocessen. Tegelijkertijd moeten technologieën zo toegankelijk mogelijk zijn voor consumenten.
Informatietechnologie kan worden geclassificeerd met: verschillende punten visie. Bijvoorbeeld:
Informatietechnologie kan worden onderscheiden door het type informatie dat wordt verwerkt. De verdeling is nogal willekeurig, aangezien de meeste informatietechnologieën maken het ook mogelijk om andere soorten informatie te ondersteunen. Bijvoorbeeld, in tekstverwerkers eenvoudige rekenactiviteiten zijn ook mogelijk, en tabelprocessors verwerken niet alleen digitale informatie maar kan ook grafieken genereren. Elk van de soorten technologie is echter voornamelijk gericht op het werken met informatie van een bepaald type. Modificatie van de elementen waaruit informatietechnologie bestaat, maakt het mogelijk om nieuwe technologieën te vormen in verschillende computeromgevingen.
Informatietechnologieën kunnen worden onderverdeeld in ondersteunend (OIT) en functioneel (FIT).
Ondersteunende technologieën zijnën die in verschillende vakgebieden als hulpmiddelen kunnen worden gebruikt. Tegelijkertijd kunnen ze een oplossing bieden om een ander plan en een verschillende mate van complexiteit op te stellen. ITU kan worden onderverdeeld in taakklassen, afhankelijk van de klasse waarin ITU verschillende soorten componenten en software gebruikt. Bij het combineren van ITU's per onderwerp ontstaat er een probleem systeemintegratie, d.w.z. verschillende technologieën naar één standaardinterface brengen.
Functionele informatietechnologie (FIT) is een aanpassing van ondersteunende technologieën voor de taken van een bepaalde gebied, d.w.z. onderwerp technologie wordt geïmplementeerd. Vaktechniek en informatietechnologie beïnvloeden elkaar. Zo veranderde de opkomst van plastic kaarten als dragers van financiële informatie fundamenteel vak technologie... Tegelijkertijd moest er een geheel nieuwe informatietechnologie worden gecreëerd. Maar op hun beurt hebben de kansen die de nieuwe IT biedt, invloed gehad op het onderwerp technologie van plastic media (bijvoorbeeld op het gebied van hun bescherming).
1.2 Soorten informatie
Informatie kan worden onderverdeeld in de volgende typen:
Wetenschappelijke informatie. Dit is natuurlijke informatie die de onbevooroordeelde geldigheid van de aard van de denkende samenleving correct weergeeft.
Wetenschappelijke informatie is onderverdeeld in gebieden van acquisitie of implementatie (technische strijd, politiek, enzovoort); op afspraak: groep en speciaal; per type medium: op papier - documentair, op magneetband, in computergeheugen.
Technische informatie. Het wordt toegepast en gezien bij het beslissen de nieuwste uitdagingen(ontwerp, wetenschappelijke en technische processen, enzovoort).
Wetenschappelijke en technische informatie is de gemeenschap van de eerste twee.
Wetenschappelijke en technische informatie - het circuleert op het gebied van materiële en technische productie.
Plannings- en financiële informatie heeft integrale gegevens over het verloop van de productie, financiële kenmerken.
Kennis wordt beschouwd als het hoogste niveau van informatie. Meesterschap ontstaat als resultaat van theoretische en praktisch werk... Informatie die het type vaardigheden herhaalt, onderscheidt zich door het hoogste niveau van gestructureerdheid. Naarmate de samenleving zich ontwikkelt, wordt informatie als een gemeenschap van technologische kennis getransformeerd in een basis informatie Service samenleving in alle vormen van haar werk.
Op één lijn met energie, bruikbare fossielen, etc. informatie is de bron van de samenleving. Naarmate de wetenschappelijke en technologische vooruitgang voortschrijdt, wordt de informatie-informant een ongebruikelijk primaire overheidsbron. Industriële exploitatie-efficiëntie informatie bronnen beschrijft de financiële kracht van een mogendheid.
De computerindustrie vormt de wetenschappelijke en technische basis voor de vorming en werking van informatiebronnen. De overdracht van arbeidsbronnen van de fysieke productie naar de informatieve sector leidt echter tot het tijdperk van de "instorting van de informatie".
Nu komt de hoeveelheid informatie die de industrie, het management en de wetenschap binnenkomt tot rusteloze waarden. Dit kan leiden tot " informatie explosie", met andere woorden, zo'n gekke stijging zal heel snel stoppen. Het is mogelijk om de benadering van ineenstorting te demonstreren:
De tijd voor het verdubbelen van de omvang van informatie, geselecteerde wetenschappelijke vaardigheden - 2-3 jaar.
De fysieke kosten van het opslaan, verzenden en verwerken van informatie zijn hoger dan de energiekosten.
Het niveau van radio-emissie in sommige delen van het grondgebied benadert het niveau van radio-emissie van de zon.
In dat informatie staat: van de samenleving, is het effectieve gebruik van informatiebronnen zeer waardevol. 3 toonaangevende branches zijn verantwoordelijk voor het gebruik van informatiebronnen: computertechnologie, industriële elektronica en interconnectie spelen dezelfde rol voor ontwikkelde landen, in feite werd eerder een moeilijke industrie gespeeld.
Actieve informatie-informanten - er is dat deel van staatsinformatiebronnen dat in een of andere vorm beschikbaar is voor gebruikers op handelsbasis. De verhouding tussen de omvang van actieve informatiebronnen en de totale omvang van staatsinformatiebronnen - dit is 1 van de significante financiële kenmerken staat van macht.
2. ROL EN PLAATS VAN INFORMATIETECHNOLOGIEN IN DE MODERNE SAMENLEVING
2.1 Informatisering van de samenleving en eigenschappen van informatietechnologie
De informatisering van de samenleving is een globaal sociaal proces, waarvan de eigenaardigheid is dat het dominante type activiteit op het gebied van sociale productie verzameling, accumulatie, verwerking, opslag, overdracht, gebruik, productie van informatie is, uitgevoerd op basis van moderne middelen microprocessor- en computertechnologie, evenals een verscheidenheid aan tools communicatie en wisselen.
Informatietechnologie kan worden gezien als een element en functie van de informatiemaatschappij, gericht op het reguleren, behouden, onderhouden en verbeteren van het beheersysteem van de nieuwe netwerksamenleving. Waar informatie en kennis eeuwenlang werden overgedragen op basis van regels en voorschriften, tradities en gebruiken, culturele patronen en stereotypen, is vandaag de dag de hoofdrol weggelegd voor technologieën.
Informatietechnologie stroomlijnt informatiestromen op mondiaal, regionaal en lokaal niveau. Ze zijn aan het spelen hoofdrol bij de vorming van een technostructuur, bij het vergroten van de rol van het onderwijs en worden actief geïntroduceerd in alle gebieden van het sociaal-politieke en culturele leven, met inbegrip van het gezinsleven, amusement en vrije tijd.
Informatietechnologie eigenschappen:
Informatietechnologie maakt het mogelijk om te activeren en effectief te gebruiken informatiebronnen samenleving, die vandaag de dag de belangrijkste strategische factor is in haar ontwikkeling.
Met informatietechnologie kunt u optimaliseren en in veel gevallen automatiseren informatieprocessen welke in afgelopen jaren een steeds grotere plaats innemen in het leven van de menselijke samenleving.
Informatieprocessen zijn belangrijke elementen van andere, meer complexe productie- of sociale processen.
De vorming van een informatiemaatschappij in het land is onlosmakelijk verbonden met het onderwijs in deze samenleving. Er zijn in de geschiedenis van de mensheid minstens twee revoluties geweest om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en de toegankelijkheid te vergroten. De twee vorige revoluties hebben tegelijkertijd de mogelijkheden van het onderwijs als systeem uitgebreid, nieuwe instrumenten toegevoegd en de structuur ervan veranderd.
Het zijn de specialisten op sociaal gebied die als eerste moeten inspelen op deze veranderingen in de samenleving. Maatschappelijk opvoeders en maatschappelijk werkers, als specialisten van verschillende sociale diensten, vullen en ontwikkelen de veelzijdige activiteiten van onderwijsinstellingen, gezondheidszorg, cultuur, sport, openbare organisaties, werken met hen samen en vervullen een integrerende functie in de relatie tussen staat en openbare structuren met het gezin en het individu. De opkomst van specialiteiten als "sociale pedagogiek" en " maatschappelijk werk»Hiermee kunt u verschillende onderling samenhangende taken oplossen: de vorming van een wereldbeeld dat geschikt is voor dit stadium van sociale en economische ontwikkeling van ons land en de wereld als geheel, het besef van elke persoon van zijn plaats in het leven, inclusief professionele zelfbeschikking; implementatie van sociale aanpassing op basis van het vermogen om beslissingen te nemen in onzekere omstandigheden; ontwikkeling van communicatieve vaardigheden en capaciteiten om hun relaties met verschillende sociale structuren op te bouwen. Een sociale leraar moet werken met een grote verscheidenheid aan categorieën van de bevolking: kinderen, gehandicapten, ouderen, wat hoge eisen stelt aan zijn professionele opleiding. In dit geval kunnen moderne informatietechnologieën aanzienlijke hulp bieden, zonder welke hij vandaag de dag eenvoudigweg niet kan. En hoe eerder de sociale leraar en de computer vrienden worden, hoe effectiever zijn pedagogische activiteit zal zijn.
Het vermogen om moderne informatietechnologieën in hun activiteiten toe te passen, wordt een van de belangrijkste componenten van de professionele opleiding van elke specialist, inclusief een specialist in de sociale sfeer.
Informatietechnologieën zijn op alle terreinen van ons leven doorgedrongen. De computer is een middel om de efficiëntie van het leerproces te vergroten, neemt deel aan alle soorten menselijke activiteiten, is onmisbaar voor de sociale sfeer.
CONCLUSIE
Het functioneren en de ontwikkeling van de sociale sfeer is onmogelijk zonder de uitwisseling van informatie. De introductie van moderne computerinformatietechnologieën in de sociale sfeer wordt bepaald door de complicatie van sociaal-economische processen in de samenleving, hun toenemende afhankelijkheid van informatie en georganiseerde informatiestromen, de onmogelijkheid van moderne omstandigheden los sociale, economische, bestuurlijke en andere taken op bij het handmatig verwerken van informatie. Geautomatiseerde verwerking, opslag en verspreiding van sociale informatie met behulp van moderne computer- en telecommunicatiemiddelen verbetert de kwaliteit van sociale informatie, de nauwkeurigheid, objectiviteit, efficiëntie en, als gevolg daarvan, het vermogen om effectieve en tijdige managementbeslissingen te nemen.
De opkomst, ontwikkeling en werking van informatietechnologieën gaat gepaard met het proces van informatisering, dat "een georganiseerd sociaal-economisch, wetenschappelijk en technisch proces is om optimale voorwaarden te scheppen voor het ontmoeten van informatiebehoeften en de realisatie van de rechten van burgers, overheidsinstanties, lokale overheden, organisaties, openbare verenigingen op basis van de vorming en het gebruik van informatiebronnen ”.
Door de rol en het belang van informatietechnologieën voor de huidige ontwikkelingsfase van de samenleving te analyseren, kunnen gefundeerde conclusies worden getrokken dat deze rol van strategisch belang is en dat het belang van deze technologieën in de nabije toekomst snel zal toenemen. Het zijn deze technologieën die vandaag een beslissende rol spelen op het gebied van technologische ontwikkeling van de staat. De argumenten voor deze conclusies zijn de reeks unieke eigenschappen informatietechnologieën, waardoor ze een prioriteit krijgen met betrekking tot productie- en sociale technologieën.
LIJST VAN GEBRUIKTE BRONNEN
1. Grinevich ND "Informatica en informatietechnologieën", BINOM. Kennislab, 2003
2. Emelyanov S.V., "Information technologies and computing systems", Editorial URSS, 2004
3. Levin VI, "Geschiedenis van informatietechnologieën" BINOM. Knowledge Laboratory, Internet University of Information Technologies - INTUIT.ru, 2007
4. Fedorova N., "Informatiesystemen" Academia, 2010
5. Vergiften G.B. Informatie en Maatschappij // Over de hele wereld. - 2004. - Nr. 2.
Geplaatst op Allbest.ru
...Vergelijkbare documenten
Het proces van informatieondersteuning van de sociaal-economische vorming van de samenleving. Stadia van de opkomst en ontwikkeling van informatietechnologie. Industrie ontwikkeling informatie diensten, automatisering, speciale technologieën op het gebied van telecommunicatie.
scriptie, toegevoegd 07/09/2015
Informatisering als geaggregeerd proces van informatieondersteuning voor de sociaal-economische vorming van de samenleving op basis van digitale technologieën en technische middelen. Microminiaturisering van apparaten computer elektronica... Oprichting van een computernetwerk.
scriptie, toegevoegd 07/10/2015
De begrippen "informatie", "informatietechnologie". Het proces van informatisering van de samenleving en haar vorming. Basisbegrippen van de informatica. Typen en principes van informatietechnologie (IT), factoren die van invloed zijn op hun organisatie. Zakelijke waarde van IT.
scriptie toegevoegd 02/12/2013
Concepten, definities en terminologie van informatietechnologie. De rol en het belang van IT voor de huidige ontwikkelingsfase van de samenleving en het belang ervan voor de economieën van landen. Informatieverwerkingsmethoden in managementbeslissingen... Classificatie van informatietechnologie.
samenvatting, toegevoegd op 28-02-2012
Het concept van informatietechnologie, stadia van hun ontwikkeling, componenten en hoofdtypen. Kenmerken van informatietechnologieën voor gegevensverwerking en expertsystemen. Methodologie voor het gebruik van informatietechnologie. De voordelen van computertechnologie.
scriptie toegevoegd 16-09-2011
Het concept van informatietechnologieën, hun rol en betekenis in de samenleving in het huidige stadium. Computers als technisch basisonderdeel van het proces van informatisering van de samenleving. Mogelijkheden van internet voor onderwijs, het bedrijfsleven en de verspreiding van informatie.
presentatie toegevoegd 03/04/2012
Het concept van informatieproces en informatietechnologie. Essentie, rol en betekenis van het informatiseringsproces in sociale ontwikkeling. Doelen, doelstellingen en trends in de ontwikkeling van het Russische onderwijs. Didactische mogelijkheden communicatie technologieën.
presentatie toegevoegd op 25-12-2013
De belangrijkste eigenschappen van informatietechnologie in de economie. Classificatie, hoofdcomponenten en structurele regeling informatie technologieën. Systeem en gereedschap... Kenmerken van de interactie van informatietechnologie met de externe omgeving.
presentatie toegevoegd 22/01/2011
Bepaling van de essentie, functies, taken en soorten informatietechnologieën. Kenmerken van informatietechnologie gegevensverwerking, beheer, geautomatiseerd kantoor en beslissingsondersteuning. Analyse moderne soorten informatie Service.
presentatie toegevoegd op 30-11-2014
Informatietechnologieconcept; de rol en plaats van informatisering in de samenleving. Bekendheid met de algemene methoden van informatisering, aangepast aan de behoeften van het onderwijsproces van een bepaalde onderneming. Berekening van de parameters van de lokale onderwijsomgeving.
in de informatica
Informatietechnologie in de samenleving. Informatiemaatschappij Concept
1. Informatietechnologie en samenleving
Mobieltjes
Informatietechnologie in de media
Informatietechnologie in het onderwijs
Informatiemaatschappij Concept
Tekenen van de informatiemaatschappij
Lijst met gebruikte literatuur en bronnen op internet
Informatietechnologie en samenleving
Informatietechnologie (IT, van het Engelse informatietechnologie) is een klasse van activiteiten die verband houden met technologieën voor het beheren en verwerken van een enorme informatiestroom met behulp van computertechnologie.
De belangrijkste kenmerken van moderne IT:
computerverwerking van informatie;
opslag grote volumes informatie over machinemedia;
overdracht van informatie naar elke afstand in de kortst mogelijke tijd.
Modern materiële productie en andere werkterreinen hebben in toenemende mate behoefte aan informatiediensten, die een enorme hoeveelheid informatie verwerken. Universeel een technisch middel om informatie te verwerken is een computer die de rol speelt versterker van de intellectuele capaciteiten van een persoon en de samenleving in het algemeen, en communicatiemiddelen die computers gebruiken, worden gebruikt om te communiceren en informatie over te dragen. De opkomst en ontwikkeling van computers is een noodzakelijk onderdeel van het proces van informatisering van de samenleving. Tot het begin van de jaren tachtig werden informatietechnologieën voornamelijk vertegenwoordigd door grote computers en werden ze gebruikt voor de behoeften van slechts de helft van de 'piramide' van het bedrijf, omdat het vanwege hun hoge kostprijs onmogelijk was om de oplossing van managementproblemen te automatiseren. Automatisering van repetitieve informatieverwerkingsprocessen was vergelijkbaar met automatisering handenarbeid gebaseerd op het gebruik van machines die mensen hebben vervangen. Mobieltjes Misschien wel het meest opvallende voorbeeld van de belichaming van de verworvenheden van moderne informatietechnologieën in echte leven werd mobiele telefoon... Tegenwoordig is een mobiele telefoon niet meer alleen een telefoon waarmee je overal ter wereld kunt bellen, maar kleine computer... De ontwikkelaars hebben bijna alle moderne prestaties in een moderne mobiele telefoon ingebouwd en vandaag kan deze ons gemakkelijk vervangen: notitieboekje, organizer, mp3-speler, camera, hiermee kun je spelen mobiele games, genieten van per email en internet, om in winkels te winkelen. De telefoon is ook een prestige-element geworden. Als we het specifiek hebben over de technologie van toegang tot informatie, dan zijn er tegenwoordig de meeste mobiele telefoons in de wereld: ongeveer drie miljard. Dit is aanzienlijk meer dan vaste telefoons, waarvan er miljard driehonderd miljoen zijn, wat veel meer is dan het aantal computers. Er zijn 850 miljoen computers voor drie miljard mobiele telefoons. Tv's die het meest lijken betaalbare middelen massamedia, tenslotte slechts twee miljard met drie miljard mobiele telefoons. Het blijkt dat de mobiele telefoon het meest populaire en wijdverbreide hulpmiddel is om toegang te krijgen tot informatie, informatie te verspreiden en zelfs op te slaan. Dit laat zien welk effect het heeft mobiele telefoon over de ontwikkeling van het informatiesysteem. informatief communicatietechnologie maatschappij Informatietechnologie in de media In het huidige ontwikkelingsstadium van informatie- en communicatietechnologieën en internet hebben de media nieuwe kansen. Het internet creëert een nieuwe openbare ruimte die grote mogelijkheden biedt voor wereldwijde communicatie. Een dergelijke globalisering had natuurlijk een grote invloed op de ontwikkeling van de media. Een ander belangrijk punt- dit is digitalisering of digitalisering, dat wil zeggen de vertaling van de inhoud van de media in digitale vorm. Als gevolg hiervan wordt de tekst die een nieuwe digitale dimensie krijgt een gemeenschappelijke eenheid voor alle media. Als we het hebben over traditionele media, die maken voor hun verspreiding veel gebruik van internet, zowel in de regio als in de wereld. Desalniettemin zullen er in de context van de snelle ontwikkeling van nieuwe informatie- en communicatietechnologieën ongetwijfeld belangrijke veranderingen plaatsvinden in de traditionele media - in print, radio, televisie, in de toegang ertoe, in leveringsmethoden en, waarschijnlijk, in inhoud. De radio voelt het meest ontspannen aan. Audiospraak wordt gemakkelijk via internet verzonden; om een radiosignaal te ontvangen, volstaat het om een computer te hebben en geluidskaart... Tegenwoordig zijn radiostations die op internet zijn geplaatst over de hele wereld te horen. Het moeilijkste is op televisie. De tijd die internetgebruikers besteden aan televisiekijken is afgenomen. Het internet biedt gescheiden toegang tot sport, muziek en vele andere programma's die traditioneel op televisie werden bekeken. De zeehond heeft een vrij sterke positie, vooral omdat de vakbond verschillende soorten informatie in een enkele televisie- of computerversie doet niets af aan de tekst. Bovendien worden radio- en televisie-uitzendingen gewoonlijk in twee vormen op internet geplaatst: audiovisueel en tekstueel. Vaak worden materialen van internet uitgeprint om te lezen. Met dit alles heeft een krant of tijdschrift grote voordelen, aangezien de daar gepubliceerde informatie in de regel is uitgewerkt door hooggekwalificeerde specialisten, waardoor de lezer zorgvuldig geanalyseerde, goed verwerkte informatie ontvangt. Met de komst van globaal netwerk fundamenteel nieuwe media ontstonden - elektronische kranten. Een elektronische krant heeft een aantal kenmerken. Een daarvan is dat deze krant voortdurend wordt bijgewerkt, vaak goed geïllustreerd is en dat er in de regel geen voltooide artikelen in staan. Een artikel of verhaal eindigt wanneer het evenement eindigt. In die zin moeten journalisten in een op internet levende krant constant aan het werk zijn en zijn hun artikelen zo geschreven dat de laatste zin altijd kan worden aangevuld. Natuurlijk, interessante functie elektronische kranten zijn ook hypertext-typesetting, waardoor je snel naar verschillende materialen kunt zoeken, links kunt vinden, en in die zin blijkt het lezen van een elektronische krant zinvoller, zinvoller en misschien diverser te zijn. Als we het hebben over andere kenmerken van een elektronische krant, dan is het efficiëntie. Vaak lopen elektronische kranten voor, niet alleen in gedrukte vorm, maar ook op televisie als het gaat om de snelheid waarmee hun materiaal verschijnt. Nieuwe elektronische media bestaan naast traditionele media en overtreffen ze in de snelheid waarmee materiaal aan de lezers wordt afgeleverd en in het gemak waarmee ze rechtstreeks vanuit huis toegankelijk zijn. Maar ze zijn inferieur aan de gedrukte pers tijdens de duur van hun bestaan. Informatietechnologie in het onderwijs Op dit moment genoeg groot aantal software en technische ontwikkelingen die individuele informatietechnologieën implementeren. Het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs bij het gebruik van informatietechnologieën in het onderwijs is te danken aan: · grotere aanpassing van de leerling aan de leerstof, rekening houdend met eigen mogelijkheden en capaciteiten; · de mogelijkheid om een methode te kiezen om het onderwerp te beheersen die meer geschikt is voor de student; · regeling van de intensiteit van de training verschillende stadia onderwijsproces; · zelfbeheersing; · toegang tot voorheen onbereikbare leermiddelen op Russisch en wereldniveau; · figuratieve visuele presentatievorm van de bestudeerde stof; · modulariteit constructie, waardoor individuele componenten van informatietechnologie kunnen worden gerepliceerd; · ontwikkeling van zelfstudie. Momenteel worden verschillende gebieden van het gebruik van informatietechnologieën in het onderwijs op grote schaal gebruikt. Zoals: · computerhandboeken ontworpen om nieuwe kennis en vaardigheden te vormen; · diagnostisch of testsystemen ontworpen om kennis, vaardigheden en vaardigheden te diagnosticeren, evalueren en testen; · simulatoren en simulatieprogramma's; · laboratoriumcomplexen, die gebaseerd zijn op modelleringsprogramma's die de student de mogelijkheid bieden om wiskundig model om een bepaalde realiteit te verkennen; · expertsystemen ontworpen om besluitvormingsvaardigheden aan te leren op basis van opgebouwde ervaring en kennis; · databases en kennisbanken op verschillende gebieden, die toegang bieden tot de verzamelde kennis; · toegepaste en instrumentele softwaretools die zorgen voor de implementatie van specifieke educatieve operaties De meeste educatieve softwareproducten zijn analogen van bestaande leerboeken. Het is juister om informatietechnologie te gebruiken om processen en fenomenen te bestuderen die niet vatbaar zijn voor visueel onderzoek en studie op basis van bestaande onderwijstechnologieën. Een ander toepassingsgebied van informatietechnologie is thuisonderwijs. Het internet is wijdverbreid in het onderwijs. Internetbronnen zijn extreem uitgebreid, van computerboeken, encyclopedieën tot spiekbriefjes. Het scala aan toepassingen van internet strekt zich uit van: onafhankelijk werk vóór afstandsonderwijs, en het gebruikersbereik omvat zowel studenten als docenten. De meeste onderwijsinstellingen hebben hun eigen websites. Stijgende energiekosten, evenals milieuoverwegingen, besteden steeds meer aandacht aan het energieverbruik van computerfaciliteiten. Volgens een onderzoek van het Berkeley National Laboratory (VS) verbruikten computerbronnen in de Verenigde Staten in 2005 1,2% van het totale volume (voor de hele wereld is het overeenkomstige cijfer 2%). Beschouwd verschillende methoden energiebesparend: · Actief gebruik van energiebeheertools. Dit verwijst naar het afsluiten van bepaalde subsystemen wanneer de computer zich in een passieve toestand bevindt. · Organisatie van conferenties en seminars in virtuele omgeving(videoconferentie) terwijl u luchtvaartkerosine bespaart. · Het gebruik van servers met energie efficiënte processors en andere componenten zoals quad-core CPU's, die tot 40% energie kunnen besparen. · Implementatie van virtualisatie. Eén server implementeert het werk van meerdere besturingssystemen, wat in de praktijk een efficiënter gebruik van computerbronnen mogelijk maakt. · Ontwikkeling en implementatie van een technische oplossing met ingebouwd energiebeheer. Deze technologie zal naar verwachting het energieverbruik met 25% verminderen. · Toepassing 2.5 " harde schijven in plaats van 3,5 " · Servers met twee processors gebruiken in plaats van twee servers met één processor Eenvoudige, kosteloze maatregelen bij het ontwerpen van nieuwe informatiecentra kan 20-50% van de elektriciteitskosten besparen, en systemische maatregelen zullen besparingen tot 90% opleveren. Een van de methoden om energiekosten te besparen is een systeem voor het initialiseren van het opstarten en afsluiten van machines via een lokaal netwerk. WOL(Wake-on-LAN). V laatste keer computertools zijn op de markt verschenen die zelf het gebruik van verschillende subsystemen en externe apparaten regelen, en als het systeem niet bezet is lange tijd, wordt deze automatisch losgekoppeld van de voeding. Informatiemaatschappij Een informatiemaatschappij is een samenleving waarin de meerderheid van de werknemers zich bezighoudt met de productie, opslag, verwerking en verkoop van informatie, met name de hoogste vorm ervan: kennis. Wetenschappers zijn van mening dat het automatiseringsproces in de informatiemaatschappij mensen toegang zal geven tot betrouwbare informatiebronnen, hen zal redden van routinewerk en zal voorzien in hoog niveau automatisering van informatieverwerking in productie en sociale sferen... De drijvende kracht achter de ontwikkeling van de samenleving zou de productie van een informatieproduct moeten zijn, niet een materieel product. Het materiële product wordt informatie-intensiever, wat betekent dat het aandeel van innovatie, design en marketing in zijn waarde toeneemt. In een informatiemaatschappij zal niet alleen de productie veranderen, maar zal de hele manier van leven, het waardensysteem, het belang van culturele vrije tijd in relatie tot materiële waarden toenemen. Vergeleken met een industriële samenleving, waar alles gericht is op de productie en consumptie van goederen, worden intelligentie en kennis geproduceerd en geconsumeerd in de informatiemaatschappij, wat leidt tot een toename van het aandeel mentale arbeid. Een persoon zal het vermogen nodig hebben om creatief te zijn, en de vraag naar kennis zal toenemen. De materiële en technologische basis van de informatiemaatschappij zullen verschillende soorten systemen zijn, gebaseerd op: computer technologie en computernetwerken, informatietechnologie, telecommunicatie. Tekenen van de informatiemaatschappij 1.Bewustwording door de samenleving van de prioriteit van informatie boven een ander product van menselijke activiteit. 2.Het fundamentele principe van alle gebieden van menselijke activiteit (economisch, industrieel, politiek, educatief, wetenschappelijk, creatief, cultureel, enz.) is informatie. .Informatie daarentegen is een product van de activiteit van een modern persoon. .Informatie in zijn pure vorm (op zichzelf) is een onderwerp van aan- en verkoop. .Gelijke kansen in toegang tot informatie voor alle lagen van de bevolking. .Beveiliging van de informatiemaatschappij, informatie. .Bescherming van intellectueel eigendom. .Interactie van alle structuren van de staat en staten onderling op basis van ICT. .Controle informatiemaatschappij van de staat, publieke organisaties. Lijst met gebruikte literatuur en bronnen op internet: Informatietechnologie-website (www.technologies.su) Yan Zasursky - Artikel "Van elektronische samenleving naar mobiel" Yan Zasursky - Artikel "Internet en nieuwe massamedia" 5.
Semenov Yu.A. - «
Algemene principes voor het bouwen van datatransmissiekanalen en -netwerken
Angelina Sirotenko | 16 september 2018
Lange verhalen
Tegenwoordig is het erg moeilijk, zelfs bijna onmogelijk om je een leven voor te stellen zonder verschillende moderne technologieën, gadgets en elektronische apparaten... Ze zijn een integraal onderdeel geworden van het leven van mensen en worden gebruikt in verschillende activiteiten een persoon, op alle gebieden van het menselijk leven, zoals economisch, politiek, sociaal en spiritueel. De technologische vooruitgang blijft zich ontwikkelen en elke dag kunnen we nieuwigheden en verbeteringen in elektronische technologie waarnemen, nieuwe ontdekkingen op het gebied van informatie, de grote invloed van informatie- en internettechnologieën op het leven van mensen. Soms is het zelfs ondenkbaar om te beseffen dat in het verleden een persoon leefde zonder elektronische technologieën en toegang daartoe. Als je je wendt tot wetenschappelijk punt bekijken, dan vertegenwoordigen informatietechnologieën alle geaccumuleerde ervaring van de mensheid in universele vorm geschikt voor praktisch gebruik... Ze worden gebruikt in de wetenschap, het bedrijfsleven, studie, werk, zelfs industrie en materiaalproductie, geneeskunde, architectuur, modellering en op vele andere gebieden van menselijke activiteit. Ik zou de rol van moderne technologieën in de opvoeding van mensen in detail willen analyseren.
Innovatie in het onderwijsproces blijft stevig verankerd in de samenleving. Het meest voorkomende voorbeeld is dat ze leerlingen in staat stelden om over te schakelen naar: systeem op afstand opleiding. Dit is erg handig, aangezien er een bepaald aantal mensen niet aanwezig kan zijn Onderwijsinstellingen voor gezondheid. En in het systeem voor afstandsonderwijs kunnen ze onderwijs krijgen zonder het huis te verlaten. Ook ontwikkelen technologieën levenslange educatie, waardoor de denkactiviteit van studenten wordt verbeterd. Dankzij hen neemt de academische mobiliteit van schoolkinderen en studenten toe, waardoor u snel in de leeromgeving kunt navigeren, de nodige gebieden en vormen van activiteit kunt vinden en de nieuwste technologieën onder de knie kunt krijgen. Naar mijn mening breidt het gebruik van vreemde talen zich ook uit in veel onderwijsgebieden, ontwikkelen wetenschappelijke en educatieve contacten en wordt actief gebruik gemaakt van het World Information Computer Network Internet.
Mensen hebben altijd het standpunt ingenomen dat Russisch onderwijs is de beste en meest succesvolle onder de methoden en systemen voor het verwerven van kennis van andere landen. Maar het buitenlandse systeem nam uiteindelijk zijn toevlucht tot de tendens van automatisering bij de ontwikkeling van het onderwijs, dat wil zeggen, tot het gebruik van nieuwe moderne onderwijstechnologieën, telecommunicatienetwerken op wereldschaal. Ons land begon echter ook het onderwijs te verbeteren en kwam tot deze methode... Ik ben van mening dat dit juist is en dat de ontwikkeling van het onderwijs in Rusland zich voortdurend moet ontwikkelen, waardoor de aantrekkingskracht van veel schoolkinderen en studenten, zelfs uit andere landen, wordt verzekerd. Om dit te laten gebeuren, is het belangrijk om technologie en IT-technologieën te gebruiken in studies. Ik kan ook mijn standpunt toevoegen dat het gebruik van ICT (informatie- en computertechnologieën) in onderwijsstandaarden studenten en docenten naar een nieuw hoog niveau brengt. Ze stellen mensen in staat een enorme hoeveelheid essentiële informatie te ontvangen, wat tegenwoordig een erg dure hulpbron is.
Onze samenleving wordt postindustriële genoemd, of met andere woorden "informatief", dat wil zeggen een samenleving die de industriële vervangt en gebaseerd is op het wijdverbreide gebruik van informatica: computers, verschillende databases, enz. In onze tijd is er een proces van informatisering, met als gevolg dat het concept van postindustriële samenleving, zal er een overgang zijn van industriële samenleving volledig informatief. Voorheen werd informatie mondeling van generatie op generatie overgedragen, daarna werd de geschreven vorm verbonden en nu gebeurt dit met behulp van computertechnologie.
Concluderend kan ik zeggen dat inderdaad in de 21e eeuw moderne technologieën direct verband houden met ons leven. Ook al heeft niet iedereen de mogelijkheid om voor zichzelf een computer aan te schaffen, toch heeft ieder van ons een telefoon waarmee we met elkaar communiceren. Dit is geweldige hulp voor ons, want na verloop van tijd kunnen onze familieleden en vrienden verhuizen om in een andere stad te gaan wonen, en we moeten met hen in contact blijven, en verschillende apparatuur en technologieën kunnen ons altijd te hulp komen. Ik kan veel voorbeelden uit mijn eigen leven geven. Veel van mijn vrienden, die ik in verschillende kampen en educatieve centra heb ontmoet, wonen in verschillende steden van Rusland, en alleen een computer, telefoon en sociale netwerken helpen ons om elkaar niet te vergeten, elkaars leven te volgen, foto's, video's en andere uit te wisselen informatie ... Ik denk dat de ontwikkeling van technologieën heel correct is, hoewel ze niet alleen voordelen opleveren voor mensen, maar ook enige schade aan de gezondheid, met name het gezichtsvermogen, de houding en de psyche. Ze moeten worden verbeterd, zodat de samenleving met hun hulp enorme vooruitgang kan boeken op alle terreinen van het leven.
Tegenwoordig vinden er wereldwijde veranderingen plaats in de wereldgemeenschap, veroorzaakt door de penetratie van informatietechnologieën in alle levenssferen. Toerisme als een sfeer van economie, bedrijvigheid en werkgelegenheid van mensen bleef niet afzijdig van deze trend. Informatietechnologieën, indringen in het bedrijfsleven, verandermanagementtechnologieën, helpen om antwoord te krijgen op eventuele vragen over de stand van zaken en te accepteren operationele oplossingen in een kwestie van seconden.
Informatisering is een van de meest opvallende kenmerken van het systeem van sociale relaties in ontwikkelde landen. De mensheid heeft een stadium bereikt in de ontwikkeling van de beschaving waarin informatie (kennis) een beslissende rol speelt op alle gebieden van menselijke activiteit. Tegelijkertijd wordt informatie de belangrijkste factor in economische groei in de moderne samenleving.
De volgende revolutionaire fase in de informatisering van de samenleving wordt geassocieerd met de buitengewone groei in het gebruik van wereldwijde computernetwerken. De wereld computer netwerk Het internet ontwikkelt zich zo snel dat het aantal abonnees en het volume aan informatiebronnen elk jaar praktisch verdubbelt. De toeristische sector staat niet afzijdig van deze hausse. Automatisering en wijdverbreid gebruik elektronische technologie worden een van de meest urgente uitdagingen in de toeristische sector. Krachtig bouwen computersystemen boeking accommodatie en vervoer, excursies en culturele en recreatieve diensten, uitvoering de nieuwste technologie op het gebied van toerisme, informatie over de beschikbaarheid en toegankelijkheid van bepaalde soorten reizen, routes, toeristisch potentieel van landen en regio's - het hele scala van deze kwesties, rekening houdend met de ontwikkeling van integratieprocessen, wordt op de agenda van de huidige en toekomstige activiteiten Wereldtoerismeorganisatie (WTO).
Informatietechnologie is een geconcentreerde uitdrukking van wetenschappelijke kennis, informatie en praktische ervaring, gepresenteerd in een ontwerpvorm (in een geformaliseerde vorm die geschikt is voor praktisch gebruik), die het mogelijk maakt om een of ander, vrij vaak herhaald informatieproces rationeel te organiseren. Tegelijkertijd worden besparingen bereikt in arbeid, energie of materiële middelen die nodig zijn voor de uitvoering van dit proces.
Als algemeen criterium voor de effectiviteit van elk type technologie kunt u de besparing van sociale tijd gebruiken, die wordt bereikt als gevolg van het praktische gebruik ervan. De effectiviteit van dit criterium komt vooral goed tot uiting in het voorbeeld van de informatietechnologie.
De noodzaak om sociale tijd te besparen, richt onze aandacht in de eerste plaats op technologieën die verband houden met de meest omvangrijke informatieprocessen, waarvan de optimalisatie, naar het lijkt, de grootste besparingen in sociale tijd zou moeten opleveren, juist vanwege hun brede en herhaalde gebruik.
Onder de onderscheidende eigenschappen van informatietechnologieën die van strategisch belang zijn voor de ontwikkeling van de samenleving, lijkt het passend om de volgende belangrijkste te benadrukken.
Informatietechnologieën maken het mogelijk om de informatiebronnen van de samenleving, die tegenwoordig de belangrijkste strategische factor in haar ontwikkeling zijn, te activeren en effectief te gebruiken.
Informatietechnologieën maken het mogelijk om informatieprocessen, die de laatste jaren een steeds grotere plaats innemen in het leven van de menselijke samenleving, te optimaliseren en in veel gevallen te automatiseren.
Informatieprocessen zijn belangrijke elementen van andere, meer complexe productie- of sociale processen. Daarom fungeren informatietechnologieën heel vaak ook als componenten van de overeenkomstige productie- of sociale technologieën.
Informatietechnologie speelt tegenwoordig exclusief belangrijke rol bij het waarborgen van informatie-interactie tussen mensen, evenals in de systemen voor de voorbereiding en verspreiding van massale informatie.
Deze fondsen worden snel opgenomen in de cultuur van onze samenleving, aangezien ze niet alleen grote gemakken creëren, maar ook veel industriële, sociale en alledaagse problemen wegnemen die worden veroorzaakt door de processen van globalisering en integratie van de wereldgemeenschap, de uitbreiding van de binnenlandse en internationale economische en culturele banden, bevolkingsmigratie en steeds meer dynamische bewegingen rond de planeet.
Internationaal en binnenlands toerisme is een krachtige handelsindustrie.
