We leven in de 21e eeuw en worden omringd door technologie. Is het goed of is het slecht? Laten we erover nadenken.
Het eerste dat in je opkomt, is dat technologie geweldig is. Het maakt ons leven in veel opzichten gemakkelijker. We hebben bijvoorbeeld veel keukenapparatuur waarmee we in minder tijd dan 20 jaar geleden kunnen koken, snijden en wassen. Dus huisvesting is veel minder tijdrovend geworden. Het is van toepassing op veel andere gebieden van ons leven.
Technologieën helpen ons verbonden te zijn. De meeste mensen hebben een soort smartphone waarmee ze online kunnen blijven en hun nieuws kunnen delen met vrienden en familieleden, waar ze zich ook bevinden. Tegenwoordig hebben we gemakkelijk toegang tot informatie, die helpt in het onderwijs en het bedrijfsleven. Er zijn tal van bronnen die mensen de mogelijkheid bieden om thuis te studeren of te worden toegelaten tot een universiteit in het buitenland zonder hun thuisland te verlaten.
Natuurlijk moeten we technologieën noemen die in de geneeskunde worden gebruikt. Ze helpen levens te redden of te verbeteren van mensen die een ongeluk hebben gehad of zijn geboren met een aantal afwijkingen. Technologieën helpen ons sneller te reizen. De lijst met voordelen kan maar doorgaan.
Maar heeft technologie ook nadelen? Dat doet het zeker. De snelheid waarmee moderne technologieën zich ontwikkelen en onze pogingen om die in te halen, maken ons leven stressvoller. We zijn meer geïsoleerd geraakt, omdat steeds meer mensen echte relaties vervangen door sociale media. We hoeven vrijwel niet de deur uit om te voorzien in onze basisbehoeften zoals voedsel, medicijnen enz.
Technologie verbetert zeker ons leven, maar alleen als het met mate wordt gebruikt.
Vertaling:
Technologie in ons leven
We leven in de 21e eeuw en technologie is om ons heen. Is het goed of slecht? Laten we nadenken.
Het eerste dat in je opkomt is dat technologie geweldig is. Ze maken ons leven gemakkelijker. Zo zijn er nu veel huishoudelijke apparaten die ons helpen koken, snijden en wassen in minder tijd dan 20 jaar geleden. Het huishoudenbeheer kost nu aanzienlijk minder tijd. En dit geldt op veel terreinen van ons leven.
Technologie helpt ons verbonden te blijven. De meesten hebben nu een smartphone waarmee ze online gaan, nieuws delen met vrienden en familie, waar ze ook zijn. Tegenwoordig is het heel gemakkelijk om toegang te krijgen tot de informatie die u nodig hebt, wat zowel in het onderwijs als in het bedrijfsleven helpt. Er zijn veel middelen waarmee je thuis kunt studeren, er is een mogelijkheid om naar een buitenlandse universiteit te gaan zonder je eigen land te verlaten.
Natuurlijk moeten ook de technologieën die in de geneeskunde worden gebruikt, worden vermeld. Ze helpen levens te redden en de kwaliteit van leven te verbeteren van degenen die gewond zijn geraakt bij ongevallen of met een handicap zijn geboren. Technologie stelt ons in staat om in steeds minder tijd te reizen. De lijst met voordelen die technologie ons biedt, kan nog heel lang worden voortgezet.
Niveau B. Overig
Moderne technologieën
Ik wil het hebben over het probleem van moderne technologieën. Volgens mij kunnen mensen niet zonder. TV, telefoons, radio, internet, e-books en vele andere apparaten zijn zeer nuttige en belangrijke dingen in ons leven.
Dus ten eerste geven moderne technologieën ons veel informatie over de wereld. Als we thuis zitten, kunnen we al het nieuws en alle details over elk evenement leren. Het gebruik van moderne technologieën is een van de beste manieren om de wereld te verkennen.
Ten tweede kunnen we dankzij moderne technologieën met mensen communiceren, brieven schrijven en nieuwe vrienden vinden. Het is een waar genoegen. Als je je familie mist, kun je bellen en de mensen zien die je dierbaar zijn via Skype.
Ten derde kunnen we met behulp van moderne technologieën verschillende kennis opdoen. We kunnen verschillende onderwerpen bestuderen. We kunnen alles leren. Het vereenvoudigt ons leven. Moderne technologieën hebben veel voordelen, maar ze hebben ook enkele nadelen. U moet er rekening mee houden dat ze uw gezondheid kunnen schaden. Maar naar mijn mening hebben ze nog steeds meer voor- dan nadelen.
Dankzij internet kun je bijna alles. Je kunt films kijken, games spelen, verschillende projecten maken, veel dingen kopen, boeken lezen en nog veel meer doen. Moderne technologieën helpen ons te ontspannen, bijvoorbeeld wanneer we naar amusementsprogramma's op tv kijken, naar muziek luisteren ... Moderne technologieën zijn geweldige helpers in ons leven. Ze helpen ons op vele manieren en vereenvoudigen ons leven.
Ik wil ingaan op het probleem van de moderne technologie. Volgens mij kunnen mensen niet zonder. TV, telefoons, radio, internet, e-books en nog veel meer zijn allemaal zeer nuttige en belangrijke dingen in ons leven.
Ten eerste geven moderne technologieën ons informatie over de hele wereld. Als we thuis zitten, kunnen we al het nieuws te weten komen, alle details van elk evenement. Het gebruik van moderne technologie is een van de beste manieren om over de wereld te leren.
Ten tweede kunnen we met mensen communiceren, brieven aan ze schrijven, nieuwe vrienden vinden. Dit is echt gaaf. Als je je familie mist, kun je ze bellen en de mensen zien die je dierbaar zijn via Skype.
Ten derde kunnen we dankzij moderne technologieën een verscheidenheid aan kennis ontvangen. We kunnen verschillende onderwerpen bestuderen. Leer alles. Het maakt ons leven gemakkelijker. Moderne technologie heeft veel voordelen, maar er zijn ook nadelen. U moet bezwaar maken6 dat ze uw gezondheid kunnen schaden. Maar naar mijn mening zijn er meer plussen dan minnen.
Bijna alles is mogelijk dankzij internet. Je kunt films kijken, games spelen, verschillende projecten samenstellen, winkelen, boeken lezen en nog veel meer. Moderne technologieën helpen ons te ontspannen, bijvoorbeeld wanneer we naar amusementsprogramma's op tv kijken, naar muziek luisteren ... Moderne technologieën zijn geweldige helpers in ons leven. Ze helpen ons in veel dingen en maken ons leven gemakkelijker.
De moderne wereld zit vol met allerlei nieuwigheden: wetenschap, technologie, geneeskunde. Waarschijnlijk hebben mensen nog nooit zo'n hoeveelheid kennis op verschillende gebieden gehad. Verbazingwekkende dingen en fenomenen omringen ons. Tegenwoordig kun je figuurlijk gesproken nieuws uit je zak halen, verbinding maken met een netwerk dat alleen in het informatieveld bestaat, een bericht sturen naar een persoon die duizenden kilometers van je verwijderd is. Dankzij informatietechnologie kunnen we mensen ontmoeten die ver, ver weg wonen, in totaal verschillende landen en steden.
De wetenschap heeft veel interessante en nuttige dingen bedacht. Van biomaterialen tot kunstmatige handen. Van een kunstnier tot contactlenzen die 's nachts de oogspieren trainen. Van hogesnelheidsvliegtuigen tot elektrische hogesnelheidstreinen die tijd besparen. Van digitale bibliotheken, online universiteiten en cursussen tot geavanceerde deep crustal-boorinstallaties. Moderne technologieën zijn ontworpen om de mensheid te dienen, om haar te helpen nog grotere hoogten te bereiken.
Niet alle technologieën zijn echter gunstig voor de mens. Het tegenovergestelde is vaak het geval. Moderne wapens zijn bijvoorbeeld in staat om zowel de natuur als het menselijk leven op alarmerende schaal te vernietigen. De industrie rookt, rookt, giet giftig afval in water, dringt de ingewanden van de aarde binnen op zoek naar hulpbronnen. En plastic afval is al het gesprek van de dag geworden, het vergaat niet op natuurlijke wijze en blijft lang in de natuur gestort. Een nieuw "continent" van drijvend puin heeft zich al in de Stille Oceaan gevestigd.
Nu staan moderne technologieën voor de taak om effectieve manieren te vinden om het milieu te reinigen en afval te recyclen. Ook is de ontwikkeling van alternatieve energiebronnen hard nodig, omdat de voorraden olie, gas en kolen in de wereld uitgeput zijn. Maar de wereldeconomie is erop gebouwd. Binnenkort zul je toch een vervanger moeten zoeken.
Technologieën die door de getalenteerde mensen zelf zijn gemaakt, kunnen nuttig of schadelijk zijn. Het hangt af van hoe ze te gebruiken. Met een smartphone kun je bijvoorbeeld roddels verspreiden. Je hoeft dagenlang niet uit computershooters te komen. Elke technologie moet verstandig worden gebruikt en met inzicht in de werkelijke voordelen ervan.
Compositie in het Engels Moderne technologie met gratis vertaling in het Russisch
In Engels. Moderne technologie
Niemand zal het belang van moderne technologie ontkennen. Het heeft het leven in veel opzichten gemakkelijker en beter gemaakt. De beste definitie van technologie is wetenschap toegepast op praktische doeleinden. Door de snelle ontwikkeling kunnen mensen in het dagelijks leven veel slimme gadgets gebruiken. De meeste huisvrouwen stopten met het met de hand wassen van de kleding. Ze doen niet eens de afwas na de maaltijd, omdat de vaatwasser het voor hen kan doen. Niemand gebruikt de ouderwetse bezems, want er zijn geavanceerde stofzuigers. Al deze moderne machines hebben bijna mensen vervangen. Het is echter niet altijd goed. Zoals elk ander gebied in de wereld heeft moderne technologie zijn voor- en nadelen. Het is ongetwijfeld handig om slimme apparaten in huis te hebben. Ze helpen bij het uitvoeren van huishoudelijke taken. Het is ook goed om gadgets als laptop, mp3-speler, smartphone, iphone, camera, koptelefoon, printer, scanner, tablet enz. Tegenwoordig kunnen mensen zich geen leven meer voorstellen zonder deze machines. Het is echter niet altijd gezond om ze voor een lange tijd te gebruiken. Lange uren achter de computer zitten leidt tot problemen met het gezichtsvermogen en de rug. Mobiele telefoons bevatten negatieve vibraties die het menselijk organisme beïnvloeden. Veel gezondheidsspecialisten zijn dus tegen het overmatig gebruik van mobiele telefoons. Huishoudelijke apparaten en machines die het leven van mensen gemakkelijker maken, leiden vaak tot nietsdoen en zwaarlijvigheid. Moderne kantoren staan vol met zelfwerkende machines. Daardoor verdwijnen er banen en blijven mensen werkloos. Tot slot zou ik willen zeggen dat technologische vooruitgang tot op zekere hoogte gevaarlijk kan zijn. Zelfs de omringende natuur lijdt onder wetenschappelijke vooruitgang.
Vertalen naar de Russische taal. Moderne technologieën
Niemand zal het belang van moderne technologie ontkennen. Ze maakten het leven in veel opzichten gemakkelijker en beter. Technologie kan het best worden gedefinieerd als een wetenschap die wordt toegepast voor praktische doeleinden. Door hun snelle ontwikkeling kunnen mensen veel slimme gadgets gebruiken in hun dagelijks leven. De meeste huisvrouwen wassen zich niet meer met de hand. Ze doen niet eens de afwas na het eten omdat de vaatwasser het voor hen kan doen. Niemand gebruikt ouderwetse bezems, er zijn slimme stofzuigers. Al deze moderne machines hebben de mens bijna vervangen. Dit is echter niet altijd een goede zaak. Net als elk ander gebied in de wereld heeft moderne technologie zijn voor- en nadelen. Het is ongetwijfeld handig om dergelijke apparaten in huis te hebben. Ze helpen bij het uitvoeren van huishoudelijke taken. Verder is het goed om gadgets te hebben zoals een laptop, mp3-speler, smartphone, iPhone, camera, koptelefoon, printer, scanner, tablet, etc. Tegenwoordig kunnen mensen hun leven gewoon niet meer voorstellen zonder deze apparaten. Langdurig gebruik is echter niet altijd goed voor de gezondheid. Uren achter een computer zitten kan leiden tot problemen met het gezichtsvermogen en de wervelkolom. Mobiele telefoons bevatten straling die het menselijk lichaam nadelig beïnvloedt. Daarom zijn veel gezondheidswerkers tegen het overmatig gebruik van mobiele telefoons. Huishoudelijke apparaten en apparaten die het leven van mensen gemakkelijker maken, leiden vaak tot nietsdoen en zwaarlijvigheid. Moderne kantoren staan vol met automatische apparaten. Daardoor verdwijnen banen en blijven mensen werkloos. Tot slot zou ik willen zeggen dat technologische vooruitgang tot op zekere hoogte gevaarlijk kan zijn. Zelfs de omringende natuur lijdt onder de ontwikkeling van de wetenschap.
Deel op sociale netwerken!
Essay over het onderwerp "Mijn kijk op moderne pedagogische technologieën"
Leraar Russisch MKOU "Ilir middelbare school nr. 2"
Galina Kuznetsova
Zoals studies van wetenschappers hebben aangetoond, onthoudt een persoon slechts 10% van wat hij leest, 20% van wat hij hoort, 30% van wat hij ziet, 50-70% wordt onthouden bij deelname aan groepsdiscussies, 80% - bij onafhankelijk detecteren en problemen formuleren... En alleen wanneer de student direct betrokken is bij echte activiteiten, bij het zelfstandig stellen van problemen, het ontwikkelen en nemen van beslissingen, het formuleren van conclusies en voorspellingen, memoriseert en verwerkt hij de stof voor 90%. Dit is een van de redenen waarom we op zoek moeten naar nieuwe vormen van leren.
De volgende goede reden waarom het gebruik van actieve leermethoden belangrijk is, heeft te maken met de opkomst van de informatiemaatschappij. Het proces van het vergroten van de hoeveelheid informatie en de hoeveelheid kennis in de informatiemaatschappij neemt in hoog tempo toe.
Om het concurrentievermogen van specialisten, de economie en het land op de wereldmarkt te waarborgen, is het noodzakelijk om de voortdurend opkomende kennis en vaardigheden, waarvan de assimilatie enorm veel tijd kost, voortdurend onder de knie te krijgen. Maar het is onmogelijk om de trainingstijd eindeloos te verlengen, je moet op zoek naar andere manieren om het probleem op te lossen.
De oplossing voor deze tegenstelling moet worden gezocht langs de weg van intensivering van het onderwijs.
Daarom worden actieve lesmethoden tegenwoordig een belangrijk onderdeel van het onderwijsproces. Ze zijn gebaseerd op een praktische oriëntatie, spelactie en het creatieve karakter van leren, interactiviteit, verschillende communicatie, dialoog en polyloog, het gebruik van de kennis en ervaring van studenten, de groepsvorm van het organiseren van hun werk, de betrokkenheid van alle zintuigen daarbij een op activiteiten gebaseerde benadering van leren, bewegen en reflecteren.
Om hoogwaardige resultaten te bereiken door het gebruik van actieve lesmethoden, is een passende lerarenopleiding vereist. We moeten niet vergeten dat we bij het ontwikkelen van methoden moeten vertrouwen op een serieuze psychologische en methodologische basis.
Nieuwe onderwijstechnologieën bieden innovatieve modellen voor het bouwen van een dergelijk onderwijsproces, waarbij de onderling verbonden activiteit van een leraar en een leerling naar voren komt, gericht op het oplossen van een onderwijsprobleem.
Laten we eens kijken naar verschillende populaire moderne technologieën.
Vakgerichte technologieën omvatten de technologie van gedifferentieerd lesgeven, die wordt uitgevoerd vanwege het feit dat de leraar studenten oriënteert op verschillende niveaus van vereisten voor de assimilatie van het materiaal. Naar mijn mening is dit een van de meest effectieve technologieën, omdat het de leraar in staat stelt om alle groepen studenten in de les en elke student afzonderlijk te behandelen - om zijn eigen resultaat te vergelijken met het vorige, om actief deel te nemen aan het onderwijsproces om het gestelde doel te bereiken.
Natuurlijk vereist deze technologie een zorgvuldige voorbereiding: het identificeren van de individuele kenmerken van studenten, hun neigingen voor een bepaald type activiteit.
Het positieve punt hierbij is dat de student een reële kans heeft om van een zwakke groep naar een sterkere te gaan met bepaalde successen, terwijl zijn zelfrespect toeneemt. Een gedifferentieerde aanpak maakt het mogelijk om het creatieve vermogen van alle leerlingen te realiseren.
Voor de ontwikkeling van onafhankelijke onderzoeksactiviteiten wordt vaak de projectmethode gebruikt. Dit soort werk is nuttig omdat studenten alle soorten spraakactiviteit ontwikkelen: spreken, lezen, schrijven. De student bereidt het project grondig voor: hij kiest een onderwerp, maakt een plan, selecteert materiaal, wat zijn horizon aanzienlijk verbreedt. Dit type activiteit stelt de student in staat om zijn mening te geven over een onderwerp dat hem interesseert. Deze methode heeft echter nadelen en geeft een hoog resultaat in die klassen waar kinderen met een voldoende hoog denkniveau worden opgeleid.
Een moderne school kan niet zonder computertechnologie. Veel leraren gebruiken voorlichtings- en trainings- en toetsprogramma's, presentaties in de klas, vaak ter voorbereiding op controlelessen, examens. Ter voorbereiding op de examenpresentatie maak ik gebruik van elektronische toetsen, simulatoren en geluidsbijlagen bij teksten.
Benadrukt moet worden dat het gebruik van informatietechnologie de cognitieve interesse van de student stimuleert, de efficiëntie van zijn werk verhoogt. Alleen hebben niet alle scholen een hoge materiële basis en zijn ze niet goed uitgerust met moderne technologie, bijvoorbeeld, landelijke leraren hebben niet de mogelijkheid om dagelijks een multimediaprojector, een interactief whiteboard te gebruiken en alleen werken in het systeem kan brengen goede resultaten.
Voor kinderen l en IIstadia van training zijn zeer effectieve speltechnologieën. Met deze vorm van lessen kunt u de cognitieve activiteit van studenten activeren. In de educatieve activiteit wordt een competitie-element geïntroduceerd, wat de didactische taak vertaalt in een speltaak, en de succesvolle voltooiing van de taak wordt geassocieerd met het spelresultaat. De leraar mag echter de verplichte educatieve focus en een duidelijk gedefinieerd doel niet vergeten, anders zal deze vorm niet het verwachte resultaat opleveren.
Technologie voor samenwerkend leren vereist speciale aandacht, wanneer studenten in paren of groepen werken. In dit geval zijn ze geïnteresseerd in het totale resultaat. Werkdeelnemers kunnen taken van hetzelfde type uitvoeren, elkaar begeleiden en vervangen, of werken aan individuele taken op meerdere niveaus. In ieder geval is elke student verantwoordelijk voor het resultaat van het werk van zijn groep. Als dit soort activiteiten vaak wordt uitgevoerd, is het absoluut noodzakelijk om nieuwe paren en groepen te vormen, zodat studenten niet alle verantwoordelijkheid op hun tegenstanders kunnen afschuiven.
Het meest interessante is de technologie voor de ontwikkeling van kritisch denken. Dit is een kans om nieuwe vragen op te werpen, een verscheidenheid aan argumenten te ontwikkelen, onafhankelijke beslissingen te nemen, dat wil zeggen, het onderwijs van studenten op een fundamenteel hoog niveau te brengen.
Deze techniek omvat 3 fasen: uitdaging, begrip, reflectie. De aanwezigheid van de eerste fase is in elke les noodzakelijk. Hiermee kunt u de kennis van de leerling over een bepaald onderwerp of probleem samenvatten, om hem aan te moedigen actief in de les te werken. De tweede fase stelt de student in staat om nieuwe informatie te correleren met eerdere kennis. In de derde fase vormt elke student zijn eigen houding ten opzichte van de bestudeerde stof.
In alle stadia worden hun eigen methodologische technieken gebruikt.
Ik gebruik vaak de "cluster"-techniek. Het kan in verschillende stadia van de les worden gebruikt, maar het geeft goede resultaten in het stadium van begrip, wanneer nieuw educatief materiaal wordt gestructureerd en woordketens worden gebouwd. Met behulp van dergelijke schema's is het gemakkelijk om nieuwe informatie te onthouden en te reproduceren voor de volgende les. Dit is een van de meest succesvolle manieren om met tekstmateriaal te werken en wordt als universeel beschouwd, omdat elke lange regel of paragraaf kan worden omgezet in een diagram, wat een korte samenvatting is. Helaas vindt dit soort werk alleen op een redelijk hoog niveau plaats in klassen met een verhoogde leermotivatie en een goed intellectueel potentieel.
Net als voorheen zijn docenten geïnteresseerd in geïntegreerde lessen. Ze dragen bij aan de ontwikkeling van spraak, vormen het vermogen om te vergelijken, te generaliseren, probleemsituaties te creëren en leiden ook tot nauwe samenwerking van leraren en mogelijk tot een uniform onderwijssysteem in een bepaalde school.
Geïntegreerde lessen worden geassocieerd met technologie voor probleemleren. Als gevolg van het creëren van problematische situaties, ontstaat er creatieve beheersing van kennis, vaardigheden en capaciteiten en ontwikkelen zich denkvaardigheden.
Ik zou uw aandacht willen vestigen op technologie als moderatie. De ontwikkeling van doelen, inhoud, technieken en methoden van moderatie is gebaseerd op pedagogische, psychologische en sociologische aspecten die gericht zijn op de actieve deelname van alle studenten aan het onderwijsproces, het waarborgen van het comfort van elke student in de les, op de vorming van studenten focus op het behalen van resultaten.
Tegenwoordig is moderatie een effectieve technologie die de effectiviteit en kwaliteit van het onderwijsproces aanzienlijk kan verbeteren. De vormen van activiteit zijn gericht op het verbeteren van de analytische en reflectieve activiteit van studenten, de ontwikkeling van onderzoeks- en ontwerpvaardigheden, de ontwikkeling van communicatieve vaardigheden en teamworkvaardigheden.
Het doel van het gebruik van moderatie is effectief klassenmanagement tijdens de les, waarbij een optimaal gebruik van de lestijd, evenals de energie en het potentieel van alle deelnemers aan het onderwijsproces is verzekerd.
Moderatiemethoden verschillen van andere onderwijsmethoden, omdat de leraar en de studenten gelijkwaardige deelnemers zijn aan het onderwijsproces. Tegelijkertijd kan de leraar zijn eigen creatieve potentieel gebruiken.
De voordelen van deze technologie zijn dat alle onderdelen van de les met elkaar verbonden zijn en logisch op elkaar volgen, de tussen- en eindresultaten van het werk zijn zichtbaar.
Moderatietechnologie omvat interactiviteit van lesgeven en wordt harmonieus gecombineerd met actieve lesmethoden, combineert onderwijs en opvoeding, wat erg belangrijk is.
De leraar kan deze technologie gebruiken om andere schoolactiviteiten te organiseren en uit te voeren, bijvoorbeeld methodologisch advies, ouderbijeenkomsten, rondetafelgesprekken.
Een kenmerk van het moderne onderwijsproces is dus dat de belangrijkste soorten activiteiten in de les worden overgedragen van de leraar naar de student, die actief zijn onderwijsproces opbouwt, de functie van de leraar is om de student te ondersteunen bij zijn activiteiten, bij te dragen om zijn succesvolle vooruitgang vooruit, helpen om een groot volume informatie onder de knie te krijgen, om de oplossing van opkomende problemen te vergemakkelijken.
