Welke rol speelt de computer in ons leven?

Computers zijn lang en stevig in ons leven gekomen. Ze hebben de wereld en de mogelijkheden van mensen radicaal veranderd. Maar we weten allemaal dat de computer zowel een positief als een negatief effect heeft op een mens.

De computer heeft ons leven veel gemakkelijker gemaakt. Soms kunnen we ons leven niet meer voorstellen zonder een computer en internet. Zo kan een student in korte tijd een scriptie of essay vinden over het gewenste onderwerp. Het internet heeft onbeperkte mogelijkheden. Artsen gebruiken computers om het lichaam te diagnosticeren. Voor modeontwerpers, ontwerpers en architecten heeft de computer enorme horizonten geopend. In de productie besturen computers andere machines. Tegenwoordig is de mens slechts een passieve waarnemer.

Niet zo lang geleden werd fysieke arbeid meer gewaardeerd, maar tegenwoordig neemt de behoefte aan intellectuele arbeid voortdurend toe. Maar dit is niet eenduidig ​​te beoordelen. Ja, velen hebben hun horizon aanzienlijk vergroot, maar de fysieke toestand van velen heeft eronder geleden. Geleidelijk vergeten we sport en lichamelijke activiteit. Maar het is erg moeilijk om weer gezond te worden. Sommigen begrijpen dit niet, of het kan hen gewoon niets schelen. Vaak (vooral schoolkinderen) zitten ze liever lange uren achter een computerbureau dan een wandeling in de frisse lucht te maken, en beseffen ze niet eens wat voor schade ze zichzelf aandoen.

Daarom, om de situatie op de een of andere manier te verbeteren, moet u de werkplek goed organiseren. De eerste stap is om een ​​comfortabel computerbureau en een stoel te hebben. Natuurlijk kun je de computer op de eettafel en op het tafelboek zetten, maar het tafelboek is voor heel andere doeleinden ontworpen en het is moeilijk om dergelijk werk comfortabel te noemen.

Ja, vandaag zijn boeken langzaam aan het vervagen, en het tweede plan. En waarschijnlijk is dit natuurlijk, in verband met de huidige situatie. Waarom iets lezen als je een essay of samenvatting op internet kunt vinden. Bovendien zijn hier geen speciale inspanningen voor nodig en wordt er veel minder tijd aan besteed. En als er op een dag een verlangen is om te lezen, dan is het niet nodig om naar de bibliotheek te gaan of het appartement te forceren met boekenkasten, omdat één computer honderden boekenkasten vervangt.

Als we het hebben over het dagelijks leven van een persoon, dan is daar geleidelijk een computer doorgedrongen. Talloze online winkels bijvoorbeeld. Tegenwoordig kan zelfs een aankoop worden gedaan terwijl u in uw eigen appartement bent. Tegenwoordig praat liefde, waar we ook zijn, veel over internet. Deze technologie heeft net zoveel invloed op ons leven als televisie of telefoon. En waarschijnlijk is er niet zo'n levensgebied dat deze techniek niet zou raken.

De positieve impact van de computer op het menselijk leven

Denk aan de positieve impact die de computer heeft op mensen. Het internet gaf mensen bijvoorbeeld de mogelijkheid om het laatste nieuws, roddels, informatie over idolen te ontvangen. Speel zeer interessante en spannende on-lain games.

Zijn erg populair geworden videoconferentie... Met hun hulp kunnen mensen elkaar niet alleen horen, maar ook zien. Zo kunnen ze belangrijke problemen oplossen zonder van werkplek te veranderen en zowel geld als tijd te besparen.

Op internet je kunt een baan vinden dat wordt goed betaald en leuk. U kunt snel documenten overdragen aan een partner, mailings ontvangen, snel op de hoogte blijven van het laatste nieuws van bijvoorbeeld de beurs en dat wordt in het bedrijfsleven zeer gewaardeerd.

internet maakt winkelen makkelijker... Elektronisch zijn ze goedkoper. Wanneer u goederen en diensten bestelt, kunt u de beschrijving, foto's en beoordelingen voor dit product in detail bekijken. Verkoop een auto, koop een huisdier, zoek plezier voor het weekend, haal een rondreis op.

Communiceren in on-lain-modus op sociale netwerken "VKontakte", "Odnoklassniki". Zo kunnen oud-klasgenoten, oude kennissen en jeugdvrienden die elkaar al jaren niet meer hebben gezien weer communiceren, foto's bekijken en elkaar cadeaus geven. Er zijn datingsites waar eenzame harten elkaar kunnen vinden en een lang en gelukkig leven kunnen leiden als ze geluk hebben.

Vergeet niet de gehandicapten, zieke mensen, mensen die niet de mogelijkheid hebben om echt contact met andere mensen te hebben. Het internet stelt u in staat om te communiceren met echte landgenoten en andere mensen in andere landen wonen. Dat maakt het mogelijk om de cultuur, gebruiken, geschiedenis van andere staten te bestuderen. Het internet biedt enorme mogelijkheden voor onderwijs, omdat het informatiebronnen verschaft die in geen enkele andere bibliotheek te vinden zijn. Dankzij het netwerk vindt u snel het antwoord op uw vraag.

De negatieve impact van een computer op een persoon

Provocatie van epileptische aanvallen De mening over de mogelijkheid om aanvallen uit te lokken bij het werken op een computer is sterk overdreven. Ook is niet bewezen of een computer het beloop van epilepsie kan beïnvloeden. Er zijn echter sommige mensen met een verhoogde gevoeligheid voor lichtflitsen en de mogelijkheid van epileptische aanvallen (lichtgevoelige aanvallen) bij hen. Als u zich zorgen maakt over het optreden van lichtgevoelige aanvallen bij een kind, moet u contact opnemen met een gespecialiseerd medisch centrum en hem een ​​onderzoek laten doen naar de biostromen van de hersenen tijdens lichtflitsen, een elektro-encefalogram (EEG) met fotostimulatie. In de overgrote meerderheid van de gevallen onthult dit onderzoek een verminderde werking van hersencellen (lichtgevoelige epileptische activiteit) bij mensen met epilepsie. Tegelijkertijd is de aanwezigheid van lichtgevoelige epileptische activiteit op het elektro-encefalogram geen categorische contra-indicatie voor het werken met een computer. Met de juiste behandeling en een aantal beschermende maatregelen is het mogelijk om het kind het plezier van het werken op de computer niet te ontnemen.

Het is wenselijk dat de videomonitor een hoge resolutie en framesnelheid heeft - dit zal het flikkeren van het scherm verminderen. Een hoge mate van concentratie en de behoefte aan een snelle reactie bij het werken op een computer kunnen zelfs, door het werk van de hersenschors te activeren, het ontstaan ​​van aanvallen voorkomen. Houd er rekening mee dat een computer een belangrijke factor kan worden in de sociale ontwikkeling van een kind met epileptische aanvallen vanwege het vermogen om met educatieve programma's te werken, informatie te verkrijgen die voor hem van belang is en te communiceren met leeftijdsgenoten via telecommunicatie (modemcommunicatie met internet, enz.).

Electromagnetische straling Elk apparaat dat elektriciteit opwekt of verbruikt, genereert elektromagnetische straling. Deze straling concentreert zich rond het apparaat in de vorm van een elektromagnetisch veld. Sommige apparaten, zoals een broodrooster of een koelkast, zenden zeer lage niveaus van elektromagnetische straling uit. Andere apparaten (hoogspanningslijnen, magnetrons, televisies, computermonitoren) zenden veel hogere stralingsniveaus uit. Elektromagnetische straling is niet te zien, te horen, te snuiven, te proeven of aan te raken, maar is toch overal aanwezig. Hoewel de schadelijke effecten van normale niveaus van elektromagnetische straling op de gezondheid van kinderen en volwassenen nog niet zijn bewezen, maken velen zich zorgen over dit probleem. Dergelijke zorgen worden meestal geassocieerd met een verkeerd begrip van de term straling zelf. Voor velen van ons wordt deze term geassocieerd met röntgenstralen (of de zogenaamde ioniserende straling), d.w.z. een hoogfrequente vorm van straling waarvan is aangetoond dat het de kans op kanker bij mens en dier vergroot. In feite zal iedereen die bekend is met het werkingsprincipe van een computermonitor (ook wel een videoterminal of beeldscherm genoemd) het erover eens zijn dat het geen zin heeft om over röntgenstralen te praten. De kleine hoeveelheid ioniserende straling die door de kathodestraalbuis in de monitor wordt gegenereerd, wordt effectief afgeschermd door het glas van de buis. Wat betreft het effect op het menselijk lichaam van elektromagnetische straling van lagere frequenties - straling van zeer lage frequentie en ultralage frequentie gegenereerd door computers en andere huishoudelijke elektrische apparaten, hier zijn wetenschappers en voorstanders van consumenten nog niet tot een consensus gekomen. Onderzoek op dit gebied, bevestigd in de afgelopen jaren, heeft de angst alleen maar vergroot en nieuwe onbeantwoorde vragen opgeworpen.

Manieren om schade van uw computer te minimaliseren

De belangrijkste schadelijke factoren die van invloed zijn op de gezondheid van mensen die achter de computer werken: - langdurig zitten; - blootstelling aan elektromagnetische straling van de monitor; - vermoeidheid van de ogen, stress op het gezichtsvermogen; - overbelasting van de gewrichten van de handen; - stress bij verlies van informatie.

Zithouding.

Het lijkt erop dat een persoon ontspannen achter een computer zit, maar het is geforceerd en onaangenaam voor het lichaam: de nek, hoofdspieren, armen en schouders zijn gespannen, vandaar de overmatige belasting van de wervelkolom, osteochondrose en bij kinderen - scoliose. Voor degenen die veel zitten, wordt een soort warmtekompres gevormd tussen de zitting van de stoel en het lichaam, wat leidt tot stagnatie van bloed in de bekkenorganen, als gevolg - prostatitis en aambeien, ziekten, waarvan de behandeling is een lang en onaangenaam proces. Bovendien leidt een sedentaire levensstijl vaak tot hypertensie en obesitas.

Electromagnetische straling.

Moderne monitoren zijn veiliger voor de gezondheid, maar nog niet helemaal. En als je een heel oude monitor op je bureau hebt staan, blijf je er maar beter vanaf.

Effecten op het gezichtsvermogen.

De ogen registreren de kleinste trilling van een tekst of afbeelding, en nog meer het flikkeren van het scherm. Overbelasting van de ogen leidt tot verlies van gezichtsscherpte. Slechte selectie van kleuren, lettertypen, indeling van vensters in de programma's die u gebruikt, onjuiste positie van het scherm hebben een slecht effect op het zicht.

Overbelasting van de gewrichten van de handen.

De zenuwuiteinden van de vingertoppen lijken te breken door constante slagen op de toetsen, gevoelloosheid, zwakte treden op, kippenvel loopt in de pads. Dit kan leiden tot schade aan het gewrichts- en ligamenteuze apparaat van de hand en in de toekomst kunnen ziekten van de hand chronisch worden.

De stress van het verliezen van informatie.

Niet alle gebruikers maken regelmatig een back-up van hun informatie. Maar virussen slapen niet, en harde schijven van de beste firma's breken soms, en de meest ervaren programmeur kan soms op de verkeerde knop drukken ... Als gevolg van dergelijke stress kwamen er ook hartaanvallen voor.

De urgentie van het probleem

In het gepresenteerde artikel heeft u kennis kunnen maken met het onderwerp "De rol van de computer in het menselijk leven". Ik denk dat u het ermee eens zult zijn dat het onderwerp zeer relevant is in de moderne samenleving, wanneer iemand het grootste deel van de dag met een computer werkt. Natuurlijk begrijpen we allemaal dat we niet weg kunnen komen van de computer, maar tegelijkertijd zijn we ons bewust van alle schade die het ons aanricht. In dit artikel heb je kennis gemaakt met de meest, naar mijn mening, de belangrijkste manieren om schade door onze elektronische vriend te minimaliseren. Correct werken achter de computer stelt u in staat uw gezondheid te behouden.

Regionaal instituut van Sakhalin voor om- en bijscholing van personeel

Afdeling Nieuwe Informatietechnologieën

Oostelijk Lyceum

Persoonlijke computers. Geschiedenis van de schepping. Plaats in de moderne wereld.

Uitgevoerd

Leidinggevende

Joezjno-Sachalinsk

Invoering.

1.1 Mechanische rekenmachines.

1.2 Babbage's ideeën.

Hoofdstuk II. Computergeneraties.

2.1 Computers van de eerste generatie.

2.3 Computers van de derde generatie.

2.4 Computers van de vierde generatie.

2.5 Computers van de vijfde generatie.

2.6 Generatie van supercomputers.

Hoofdstuk III. Plaats in de moderne wereld.

3.1 Evolutionair proces.

3.2 Moderne computers.

3.3 Een familie van computers.

Conclusie.

Sollicitatie.

Bijlage 1. De opbouw van computers in de eerste en tweede generatie.

Bijlage 2. Computerstructuur in de derde generatie.

Bijlage 3. De opbouw van computers in de vierde generatie.

Invoering

Toen onze voorouder voor het eerst een stok pakte om de vrucht van de boom te slaan, strekte hij zijn arm uit. Toen een man een hefboom bedacht om een ​​zware steen te verplaatsen, verhoogde hij zijn fysieke kracht. De verrekijker verhoogde de waakzaamheid van de persoon en de fiets verhoogde zijn snelheid. Maar daar bleef de man niet bij. De hendel werd vervangen door een krachtige kraan, de telescoop werd vervangen door een telescoop en de fiets werd vervangen door een auto. Vliegtuigen, raketten, televisie verschenen.

Om te creëren moest je tellen. Tel meer en meer. Toen bedacht een man een computer. Het is waar dat de mens, voordat hij het uitvond, veel eenvoudiger apparaten heeft uitgevonden die de berekening vergemakkelijken. En als alle voorgaande uitvindingen onze fysieke kracht, snelheid en gezichtsvermogen hebben vergroot, dan heeft de computer onze mentale vermogens vergroot.

Computers zijn onderdeel geworden van onze productieactiviteiten en op dit moment is het niet nodig om het nut te bewijzen van het gebruik van computertechnologie in procesbesturingssystemen, ontwerp, onderzoek, administratief beheer, in het onderwijsproces, bankafrekeningen, gezondheidszorg, dienstensector, enz.

Tegelijkertijd worden de afgelopen jaren zowel in het buitenland als in ons land gekenmerkt door een sterke toename van de productie van mini- en microcomputers (personal computers)

Op basis van mini- en personal computers kunt u lokale computernetwerken bouwen, waarmee u complexe problemen van productiebeheer kunt oplossen.

Studies hebben aangetoond dat van alle informatie die in een organisatie wordt gegenereerd, 60-80% rechtstreeks in dezelfde organisatie wordt gebruikt, circuleert tussen afdelingen en medewerkers, en dat alleen de rest in algemene vorm naar ministeries en afdelingen gaat. Dit betekent dat computerfaciliteiten, verspreid over afdelingen en werkplekken, in één proces moeten functioneren en dat de medewerkers van de organisatie de mogelijkheid moeten krijgen om met elkaar te communiceren via abonneefaciliteiten, met één of gedistribueerde databank. Tegelijkertijd moet een hoge efficiëntie van het gebruik van computertechnologie worden gegarandeerd.

De oplossing van dit probleem werd grotendeels vergemakkelijkt door de opkomst van micro-elektronische apparaten met een gemiddelde en hoge mate van integratie, personal computers, apparatuur met ingebouwde microprocessors.

De geschiedenis van de ontwikkeling en de mogelijkheden van computers zullen hieronder worden besproken.

Hoofdstuk I. Geschiedenis van het ontstaan ​​van computers.

1.1 Mechanische rekenmachines

Vaak worden de lauweren van de eerste ontwerper van een mechanische rekenmachine ten onrechte gegeven aan de beroemde wiskundige Blaise Pascal. Het is zelfs betrouwbaar bekend dat de Duitse astronoom en wiskundige Wilhelm Schickard, die twintig jaar voor Pascal in een brief aan zijn vriend Johannes Kepler in 1623 schreef over een machine die kan aftrekken, optellen, delen en vermenigvuldigen. Maar de versie dat het Shikard was die de pionier op dit gebied was, klopt niet: in 1967 werden onbekende notitieboekjes ontdekt van Leonardo da Vinci, die hetzelfde bouwde als Shikard, maar meer dan 120 jaar voor hem.

Het eerste mechanische rekenapparaat, dat niet op papier bestond, maar wel werkte, was een rekenmachine, gebouwd in 1642 door de vooraanstaande Franse wetenschapper Blaise Pascal. Pascals mechanische 'computer' kon optellen en aftrekken. "Pascalina" - zoals de auto werd genoemd - bestond uit een set verticaal gemonteerde wielen met de cijfers van 0 tot 9. Met een volledige omwenteling van het wiel greep het in het aangrenzende wiel en draaide het één deling. Het aantal wielen bepaalde het aantal cijfers - dus twee wielen mochten tot 99 tellen, drie - al tot 999, en vijf wielen maakten dat de auto zelfs zulke grote getallen als 99999 'kende'. Rekenen op de Pascaline was erg eenvoudig.

In 1673 creëerde de Duitse wiskundige en filosoof Gottfried Wilhelm Leibniz een mechanisch rekenapparaat dat niet alleen optelt en aftrekt, maar ook vermenigvuldigt en deelt. De machine van Leibniz was complexer dan de Pascaline. De nummerwielen, nu tandwielen, hadden tandwielen van negen verschillende lengtes, en de berekeningen werden gemaakt door middel van de wielaangrijping. Het waren precies de enigszins gewijzigde Leibniz-wielen die de basis werden van massaberekeningsapparaten - rekenmachines, die niet alleen in de negentiende eeuw, maar ook relatief recentelijk door onze grootvaders en grootmoeders op grote schaal werden gebruikt.

Rekenmachines worden veel gebruikt. Er werden zelfs zeer complexe berekeningen op uitgevoerd, bijvoorbeeld berekeningen van ballistische tabellen voor artillerievuur. Er was ook een speciaal beroep - een teller - een persoon die met een rekenmachine werkte, snel en nauwkeurig een bepaalde volgorde van instructies volgde (deze volgorde van instructies werd later een programma genoemd). Maar veel berekeningen werden heel langzaam gemaakt - zelfs tientallen meters moesten weken en maanden werken. De reden is simpel: bij dergelijke berekeningen is de keuze van de uit te voeren acties en de registratie van de resultaten door een persoon gemaakt en is de snelheid van zijn werk zeer beperkt.

1.2 Babbage's ideeën.

Van alle uitvinders van de afgelopen eeuwen die hebben bijgedragen aan de ontwikkeling van computertechnologie, kwam de Engelsman Charles Babbage het dichtst bij het creëren van een computer in de moderne optiek.

Babbage had een verlangen om de berekening te mechaniseren vanwege de ontevredenheid die hij voelde wanneer hij werd geconfronteerd met fouten in wiskundige tabellen die op verschillende gebieden worden gebruikt.

In 1822 bouwde Babbage een proefmodel van een computerapparaat en noemde het de 'Difference Engine': de werking van het model was gebaseerd op een principe dat in de wiskunde bekend staat als de 'methode van eindige verschillen'. Met deze methode kunt u de waarden van polynomen berekenen met alleen de optelbewerking en niet vermenigvuldigen en delen, die veel moeilijker te automatiseren zijn. Dit voorzag in het gebruik van een decimaal getalsysteem (en niet binair, zoals in moderne computers).

De Difference Engine had echter nogal beperkte mogelijkheden. Babbage's reputatie als pionier op het gebied van automatisch computergebruik werd vooral gewonnen door een ander, geavanceerder ontwerp van de Analytical Engine (hij kwam op het idee om in 1834 te creëren), die verrassend veel gemeen heeft met moderne computers.

Er werd aangenomen dat het een computer zou zijn voor het oplossen van een breed scala aan taken, in staat om basisbewerkingen uit te voeren: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen. Voorzien voor de aanwezigheid in de machine "magazijn" en "molen" (in moderne computers komen ze overeen met geheugen en processor). Bovendien was het de bedoeling dat het zou werken volgens een programma met ponskaarten, en de resultaten zouden kunnen worden afgedrukt (en zelfs grafisch gepresenteerd) of op ponskaarten. Maar Babbage kon het werk aan het maken van de Analytical Engine niet voltooien, het bleek te ingewikkeld voor de technologie van die tijd.

Historici beweren dat Charles Babbage 1 de eerste persoon was die het idee formuleerde van een machine die automatisch berekeningen kan uitvoeren (d.w.z. zonder directe menselijke tussenkomst, dankzij een geprogrammeerd programma). Hij verkondigde niet alleen het idee van een automatische computermachine, wat op dat moment niet vanzelfsprekend was, maar wijdde ook zijn hele leven aan de ontwikkeling ervan. Een van zijn prestaties was dat hij anticipeerde op het functionele ontwerp van computerapparatuur. Zoals bedacht door Babbage, had zijn analytische motor de volgende functionele eenheden:

ü "magazijn" voor het opslaan van nummers (volgens moderne terminologie, geheugen);

ü "molen" (rekenapparaat);

ü een apparaat dat de volgorde van bewerkingen in de machine regelt (Babbage heeft er geen naam aan gegeven, nu wordt de term besturingsapparaat gebruikt);

ü data input en output apparaten.

Babbage's ideeën liepen tientallen jaren vooruit op het verschijnen van een basiselement dat geschikt is voor praktische implementatie van computers - echt werkende ontwerpen verschenen pas in het midden van de 20e eeuw. De fundamentele principes van computerarchitectuur werden veralgemeend en systematisch uiteengezet in 1946 in het klassieke artikel van A. Burks, G. Goldstein en J. Neumann "Preliminary Consideration of the Logical Design of an Electronic Computing Device". Daarin werd met name de opbouw van de computer helder en logisch onderbouwd.

alle functionele blokken van een computer hebben een volledig natuurlijk doel en vormen een eenvoudige en logisch gefundeerde structuur. Dat laatste bleek zo succesvol dat het in veel opzichten tot op de dag van vandaag standhoudt. Hiervoor wordt zelfs de algemene naam Von Neumann-architectuur gebruikt.

Elke computer bevat dus de volgende functionele blokken:

ü rekenkundige logische eenheid ALU;

ü besturingsapparaat CU;

ü verschillende soorten geheugen;

ü invoerapparaten en

ü informatie-uitvoerapparaten.

Vanwege het enorme succes in miniaturisatie van elektronische componenten, zijn in moderne computers ALU en UU constructief gecombineerd tot een enkele eenheid - een microprocessor. Over het algemeen verving de term processor bijna overal, met uitzondering van gedetailleerde literatuur, de vermelding van de componenten ALU en CU.

Als de lijst met functionele blokken zelf al meer dan een halve eeuw praktisch niet is veranderd, hebben de methoden van hun verbinding en interactie enige evolutionaire ontwikkeling ondergaan.

Hoofdstuk II. Computergeneraties.

2.1 Computers van de eerste generatie.

De eerste generatie (1945-1954) - computers op vacuümbuizen (zoals die in oude televisies zaten). Dit is de prehistorie, het tijdperk van de vorming van computers. De meeste machines van de eerste generatie waren experimentele apparaten en werden gebouwd met het doel bepaalde theoretische posities te testen. Het gewicht en de grootte van deze computerdinosaurussen, die vaak aparte gebouwen voor zichzelf nodig hadden, zijn al lang legendarisch.

De grondleggers van de informatica worden terecht beschouwd als Claude Shannon, de schepper van de informatietheorie, Alan Turing, de wiskundige die de theorie van programma's en algoritmen ontwikkelde, en John von Neumann, de auteur van het ontwerp van computerapparatuur, dat nog steeds ten grondslag ligt aan de meeste computers . In dezelfde jaren ontstond een andere nieuwe wetenschap met betrekking tot informatica - cybernetica, de wetenschap van management als een van de belangrijkste informatieprocessen. De grondlegger van de cybernetica is de Amerikaanse wiskundige Norbert Wiener.

2.2 Computers van de tweede generatie.

In de tweede generatie computers (1955-1964) werden transistors gebruikt in plaats van vacuümbuizen, en werden magnetische kernen en magnetische trommels, de verre voorouders van moderne harde schijven, gebruikt als geheugenapparaten. Dit alles maakte het mogelijk om de omvang en kosten van computers, die toen voor het eerst voor de verkoop werden gebouwd, drastisch te verminderen.

Maar de belangrijkste prestaties van dit tijdperk behoren tot het gebied van programma's. Op de tweede generatie computers verscheen voor het eerst wat tegenwoordig het besturingssysteem wordt genoemd. Tegelijkertijd werden de eerste talen op hoog niveau ontwikkeld - Fortran, Algol, Cobol. Deze twee belangrijke verbeteringen hebben het schrijven van computerprogramma's veel gemakkelijker en sneller gemaakt; programmeren, terwijl het een wetenschap blijft, verwerft de kenmerken van een ambacht.

Dienovereenkomstig werd het toepassingsgebied van computers uitgebreid. Nu waren het niet alleen wetenschappers die konden rekenen op toegang tot computers; computers zijn gebruikt in planning en beheer, en sommige grote bedrijven hebben zelfs hun boekhouding geautomatiseerd, vooruitlopend op de mode met twintig jaar.

2.3 Computers van de derde generatie.

In de derde generatie computers (1965-1974) werden voor het eerst geïntegreerde schakelingen gebruikt - hele apparaten en knooppunten van tientallen en honderden transistors, gemaakt op een enkel halfgeleiderkristal (wat nu microschakelingen wordt genoemd). Tegelijkertijd verschijnt het halfgeleidergeheugen, dat de hele dag door in personal computers wordt gebruikt als operationeel geheugen.

Gedurende deze jaren neemt de productie van computers een industriële schaal aan. Het IBM-bedrijf, dat zijn weg vond naar de leiders, was de eerste die een familie van computers implementeerde - een reeks computers die volledig compatibel zijn met elkaar, van de kleinste, de grootte van een kleine kast (ze hebben het niet gehaald) kleiner dan), tot de krachtigste en duurste modellen. De meest voorkomende in die jaren was de System / 360-familie van IBM, op ​​basis waarvan in de USSR de ES-computerserie werd ontwikkeld.

In het begin van de jaren 60 verschenen de eerste minicomputers - kleine, energiezuinige computers die betaalbaar waren voor kleine bedrijven of laboratoria. Minicomputers vormden de eerste stap op weg naar personal computers, waarvan de prototypen pas in het midden van de jaren zeventig werden uitgebracht. De bekende familie PDP-minicomputers van Digital Equipment diende als prototype voor de Sovjet-serie SM-machines.

Ondertussen groeide het aantal elementen en verbindingen daartussen, die in één microschakeling passen, voortdurend en in de jaren 70 bevatten geïntegreerde schakelingen al duizenden transistors. Dit maakte het mogelijk om de meeste componenten van de computer in één klein onderdeel te combineren - wat Intel in 1971 deed met de release van de eerste microprocessor, die bedoeld was voor net verschenen bureaucalculators. Deze uitvinding was voorbestemd om in het volgende decennium een ​​echte revolutie teweeg te brengen - de microprocessor is tenslotte het hart en de ziel van onze personal computer.

Maar dat is niet alles - inderdaad, het begin van de jaren '60 en '70 was een noodlottige tijd. In 1969 werd het eerste wereldwijde computernetwerk geboren - het embryo van wat we nu internet noemen. En in hetzelfde 1969 verschenen tegelijkertijd het Unix-besturingssysteem en de programmeertaal C ("C"), die een enorme impact hadden op de softwarewereld en nog steeds hun leidende positie behouden.

2.4 Computers van de vierde generatie.

Helaas wordt het harmonieuze beeld van generatiewisseling verder verstoord. Algemeen wordt aangenomen dat de periode van 1975 tot 1985. behoort tot computers van de vierde generatie. Er is echter een andere mening - velen geloven dat de prestaties van deze periode niet zo groot zijn dat ze als een gelijke generatie worden beschouwd. Voorstanders van dit standpunt noemen dit decennium behorend tot de "derde-en-een-halve" generatie computers, en pas sinds 1985 zouden naar hun mening de levensjaren van de vierde generatie zelf moeten worden geteld, wat tot op de dag van vandaag nog in leven.

Op de een of andere manier is het duidelijk dat er sinds het midden van de jaren '70 steeds minder fundamentele innovaties zijn in de informatica. Vooruitgang gaat voornamelijk langs het pad van ontwikkeling van wat al is uitgevonden en uitgevonden, voornamelijk door de toename van het vermogen en de miniaturisering van de elementbasis en de computers zelf.

En, natuurlijk, het belangrijkste is dat sinds het begin van de jaren 80, dankzij de komst van personal computers, computertechnologie echt enorm is geworden en algemeen beschikbaar is. Er ontstaat een paradoxale situatie: ondanks het feit dat personal en minicomputers nog steeds in alle opzichten achterlopen op grote machines, dankt het leeuwendeel van de innovaties van het laatste decennium - grafische gebruikersinterface, nieuwe randapparatuur, wereldwijde netwerken - hun verschijning en ontwikkeling hieraan "frivole" techniek. Grote computers en supercomputers zijn natuurlijk geenszins uitgestorven en blijven zich ontwikkelen. Maar nu domineren ze niet langer de computerarena zoals ze ooit deden.

2.5 Computers van de vijfde generatie.

Basisvereisten voor computers van de 5e generatie: Oprichting van een ontwikkelde mens-machine-interface (spraak, beeldherkenning); Ontwikkeling van logische programmering voor het creëren van kennisbanken en kunstmatige-intelligentiesystemen; Creatie van nieuwe technologieën bij de productie van computertechnologie; Creatie van nieuwe architecturen van computers en computersystemen.

De nieuwe technische mogelijkheden van computertechnologie moesten het scala aan op te lossen taken uitbreiden en het mogelijk maken om over te gaan naar de taken van het creëren van kunstmatige intelligentie. Kennisbanken (databases) op verschillende gebieden van wetenschap en technologie zijn een van de componenten die nodig zijn voor het creëren van kunstmatige intelligentie. Het maken en gebruiken van databases vereist een hoge snelheid van het computersysteem en een grote hoeveelheid geheugen. Computers voor algemeen gebruik zijn in staat om met hoge snelheid te rekenen, maar zijn niet geschikt voor snelle vergelijkings- en sorteerbewerkingen op grote hoeveelheden records, meestal opgeslagen op magnetische schijven. Voor het maken van programma's voor het vullen, bijwerken en werken met databases zijn speciale objectgeoriënteerde en logische programmeertalen in het leven geroepen die de grootste kansen bieden in vergelijking met conventionele proceduretalen. De structuur van deze talen vereist een overgang van de traditionele von Neumann-computerarchitectuur naar architecturen die rekening houden met de vereisten van de taken van het creëren van kunstmatige intelligentie.

2.6 Generaties supercomputers.

De klasse van supercomputers omvat computers die de maximale prestaties hebben op het moment van hun release, of de zogenaamde computers van de 5e generatie.

De eerste supercomputers verschenen al tussen de computers van de tweede generatie (1955 - 1964, zie computers van de tweede generatie), ze waren ontworpen om complexe problemen op te lossen die een hoge rekensnelheid vereisten. Dit zijn LARC van UNIVAC, Stretch van IBM en "CDC-6600" (CYBER-familie) van Control Data Corporation, ze gebruikten methoden voor parallelle verwerking (het verhogen van het aantal uitgevoerde bewerkingen per tijdseenheid), commando-pipelining (wanneer tijdens de uitvoering van het ene commando wordt het tweede uit het geheugen gelezen en voorbereid voor uitvoering) en parallelle verwerking met behulp van een complexe processor, bestaande uit een matrix van dataprocessors en een speciale besturingsprocessor die taken verdeelt en de datastroom in het systeem regelt. Computers die meerdere programma's parallel uitvoeren met behulp van verschillende microprocessors, worden multiprocessorsystemen genoemd.

Een onderscheidend kenmerk van supercomputers zijn vectorprocessors die zijn uitgerust met apparatuur voor parallelle uitvoering van bewerkingen met multidimensionale digitale objecten - vectoren en matrices. Ze hebben ingebouwde vectorregisters en een parallelle verwerkingsengine met pijplijn. Als de programmeur op een conventionele processor bewerkingen uitvoert op elk onderdeel van de vector om de beurt, dan geeft hij op een vectorprocessor onmiddellijk vectorcommando's uit

Tot het midden van de jaren tachtig stonden Sperry Univac en Burroughs op de lijst van de grootste supercomputerfabrikanten ter wereld. De eerste staat vooral bekend om zijn mainframes UNIVAC-1108 en UNIVAC-1110, die veel werden gebruikt in universiteiten en overheidsorganisaties.

Na de fusie van Sperry Univac en Burroughs bleef de gecombineerde firma UNISYS beide mainframelijnen ondersteunen, terwijl de opwaartse compatibiliteit in beide werd behouden. Dit is een duidelijk bewijs van de onveranderlijke regel die de ontwikkeling van mainframes ondersteunde: het behoud van de prestaties van eerder ontwikkelde software.

Intel is ook beroemd in de wereld van supercomputers. Intel's Paragon-multiprocessorcomputers in de familie van multiprocessorstructuren met gedistribueerd geheugen zijn even klassiekers geworden als Cray Research-computers op het gebied van vectorpijplijnsupercomputers.

In onze tijd, de tijd van universele automatisering, is er over de hele wereld een gestage toename van het aandeel mensen dat in de informatiesfeer werkt in vergelijking met de productiesfeer. Zo was in de Verenigde Staten honderd jaar geleden 5% van de arbeiders tewerkgesteld in de informatiesfeer en 95% in de productiesfeer, en vandaag nadert deze verhouding 50 tot 50, en deze herverdeling van mensen gaat door. Automatisering en automatisering van de informatiesfeer blijft in het algemeen achter bij de automatisering van de productiesfeer. Nu is het voor een persoon niet langer voldoende dat een computer snel en nauwkeurig de meest complexe rekenproblemen oplost, tegenwoordig heeft een persoon de hulp van een computer nodig voor snelle interpretatie, semantische analyse van een enorme hoeveelheid informatie. Deze taken zouden kunnen worden opgelost door de zogenaamde "kunstmatige intelligentie". De kwestie van het creëren van kunstmatige intelligentie ontstond bijna gelijktijdig met het begin van de computerrevolutie. Maar tijdens de creatie ervan rijzen er veel vragen: de fundamentele mogelijkheid om kunstmatige intelligentie te creëren op basis van computersystemen; of de kunstmatige intelligentie van een computer, als het mogelijk is om deze te creëren, vergelijkbaar zal zijn met de menselijke in de vorm van waarneming en begrip van de echte wereld, of dat het intelligentie van een heel andere kwaliteit zal zijn; het vermogen om kennis weer te geven in computersystemen en vele anderen. Veel problemen zijn niet opgelost, en onder deze problemen behoren niet de minste tot de problemen die de filosofie zou kunnen helpen oplossen.

Hoofdstuk III. Plaats in de moderne wereld.

3.1 Evolutionair proces.

Het evolutionaire proces dat leidde tot moderne microcomputers was extreem snel. Hoewel er veel ontdekkingen en uitvindingen zijn gedaan om de machine te creëren die bekend staat als de 'personal computer', moeten verschillende belangrijke mijlpalen in de geschiedenis van de wetenschap worden genoemd om het volledige plaatje in perspectief te krijgen.

Nog niet zo lang geleden, slechts drie decennia geleden, was een computer een heel complex van enorme kasten die verschillende grote kamers in beslag namen. En ze deed vooral iets dat ze snel telde. De gewelddadige verbeeldingskracht van journalisten was nodig om 'denkende eenheden' in deze gigantische rekenmachines te zien, en zelfs om mensen bang te maken met het feit dat computers op het punt stonden intelligenter te worden dan mensen.

De toenmalige overschatting van de menselijke capaciteiten is begrijpelijk. Stel je voor: stoomlocomotieven stonden nog te puffen op de spoorwegen, helikopters waren net verschenen, en ze werden als curiositeit bekeken; nog zelden heeft iemand tv gezien; nog steeds wisten alleen smalle specialisten van computers ... en plotseling een sensatie - de machine vertaalt van taal naar taal! Laat het maar een paar korte zinnen zijn, maar ze vertaalt zelf! Er viel iets te verbazen. Bovendien verbeterde de computer snel: hij werd sterk kleiner, hij werkte steeds sneller, hij kreeg steeds meer nieuwe apparaten waarmee hij begon met het afdrukken van tekst, het tekenen van tekeningen en zelfs het tekenen van afbeeldingen. Het is niet verwonderlijk dat mensen allerlei ficties geloofden over een nieuw technisch wonder. En toen een bijtende cyberneticus zelf vaag mysterieuze gedichten componeerde en ze vervolgens doorgaf als het componeren van een machine, geloofden ze hem.

3.2 Moderne computers.

Wat kunnen we zeggen over moderne computers, compact, snel, uitgerust met handen - manipulatoren, beeldschermen, afdruk-, teken- en tekenapparaten, analysatoren van afbeeldingen, geluiden, spraaksynthesizers en andere "organen"! Op de Wereldtentoonstelling van Osaka liepen al computerrobots de trap op, droegen dingen van verdieping naar verdieping, speelden piano en praatten met bezoekers. Dus het lijkt erop dat ze op het punt staan ​​​​in hun capaciteiten te evenaren met een persoon, of hem zelfs te overtreffen.

Ja, computers kunnen veel. Maar natuurlijk niet allemaal. Allereerst kunnen "slimme" machines een student effectief helpen bij zijn studie. Om de een of andere reden wordt aangenomen dat computers voornamelijk nodig zijn bij de lessen wiskunde, natuurkunde, scheikunde, d.w.z. in de studie van die wetenschappen die dichter bij technologie lijken te staan, en in de lessen van de Russische taal, zijn er genoeg, zeggen ze, traditionele "technische" middelen - een bord, krijt en vodden.

Natuurlijk is taal onmetelijk complexer dan enig wiskundig, chemisch of fysiek systeem van conventionele tekens. Taal bestrijkt alle gebieden van menselijke kennis zonder uitzondering, en deze kennis zelf is onmogelijk zonder. Taal is het ontwerp en de uitdrukking van ons denken, en denken is het meest complexe van alles wat we alleen kennen, althans tot op de dag van vandaag. Computers dringen echter steeds meer het humanitaire veld binnen en dit proces zal in een steeds sneller tempo doorgaan.

3.3 Een familie van computers.

De familie van computers - elektronische technische apparaten voor het verwerken van informatie - is vrij groot en divers. Er zijn kleine rekenapparaten - microrekenmachines die in polshorloges passen, balpennen: kleine cijfertoetsen die moeten worden ingedrukt met een naald of de punt van een potlood, en verschillende bewerkingen - vier rekenkundige bewerkingen, percentages berekenen, verheffen tot een macht, extraheren een wortel. Dat is alles - voor het werken met de taal zijn de mogelijkheden niet genoeg.

Grotere computers - ongeveer zo groot als een kaart - een kalender en net zo plat. Er zitten geen knoppen op en er zijn helemaal geen bewegende delen. Alles is gewoon afgedrukt en de indicatornummers zijn op vloeibare kristallen. Je raakt de gedrukte cijfers aan - ze staan ​​op de indicator van kristallen; energie - van de bedrukte strip - fotocel. Zo'n "machine" kan niet worden gebroken of vernield, behalve dat hij kan worden gescheurd.

Er zijn rekenmachines ter grootte van een notitieboekje, met een middelgroot boek. Hun mogelijkheden nemen toe: het apparaat voert een hele reeks complexe algebraïsche bewerkingen uit, het heeft een willekeurig toegankelijk geheugen, zodat het werk al gemakkelijk kan worden geprogrammeerd.

Er zijn zelfs modellen zakrekenmachines met extern geheugen - een hele reeks ferromagnetische platen waarop je een vrij complex programma kunt schrijven met een grote hoeveelheid initiële gegevens. Indien nodig worden de platen in de ontvanger van de machine gestoken, deze "slikt" ze en verwerkt de informatie niet slechter dan de eerste computerkasten-mastodons. Maar een kruimel - past in je zak!

Zo onopgemerkt groeit uit een simpele elektronische teller een echte computer met volop mogelijkheden. En nu is er een desktopcomputer met een stevig extern geheugen, een beeldscherm en een alfabetisch toetsenbord. Dit is al een persoonlijke, individuele computer, waarvan de mogelijkheden ruim voldoende zijn om met de taal te werken. En gemak - u kunt het zich niet beter voorstellen: het programma is opgenomen op een kleine diskette, informatie wordt rechtstreeks vanaf het toetsenbord ingevoerd, waar cijfers en een alfabet (Russisch of Latijn) zijn, alles wat u nodig heeft, wordt hier op het scherm weergegeven . Geen gedoe met ponskaarten of ponsbanden, geen zorgen over machinetijd, geen verwachtingen wanneer uw programma zal werken en de resultaten zullen worden verkregen - alles is hier, alles is binnen handbereik, alles is voor onze ogen.

Er zijn individuele computers met cd-rom-geheugen. Dit is een kleine regenboogkleurige schijf ter grootte van een kleine plaat voor een draaitafel, alleen wordt hij niet "afgespeeld" met een naald, maar met een laserstraal. Eén zo'n schijf bevat zoveel informatie dat als het in een boek wordt afgedrukt, er hele volumes nodig zijn. Maar als de mogelijkheden van een individuele computer nog niet genoeg zijn, moet men overstappen op een grote computer.

Conclusie.

Computer - elektronische computers. De computer berekent de structuur van het ruimtevaartuig en bestuurt zijn vlucht. De computer voorspelt het weer. Om dit te doen, moet hij veel informatie verwerken die zowel op aarde als vanuit de ruimte is ontvangen - van kunstmatige aardsatellieten. De computer helpt bij het ontwerpen van nieuwe auto's, vliegtuigen, fabrieken. Een computer op een veehouderij helpt bij het selecteren van de beste samenstelling van het voer en het bepalen van de porties, regelt de temperatuur, vochtigheid en verlichting van de kassen. De computer berekent het loon dat de ouders ontvangen. De computer wordt zelfs gebruikt in films. Met zijn hulp kun je alles tekenen en vervolgens schieten, en de kijker zal nooit raden dat dit er niet echt is.

Natuurlijk zijn de mogelijkheden van een computer niet onbeperkt. Bovendien doet hij alleen wat de persoon hem heeft geleerd. En de computer heeft al veel geleerd. In ieder geval kan een persoon gewapend met een computer zulke wonderen verrichten waar Aladdin met zijn magische lamp of oude man Hottabych met zijn prachtige baard nooit van had kunnen dromen. Je kunt gewoon met de computer spelen. Het vervangt een hele hal met gokautomaten, omdat je niet één, maar veel verschillende spellen kunt spelen. De computer helpt historici oude manuscripten die op perkament, berkenbast of kleitabletten zijn geschreven, te herstellen en te ontcijferen.

Computers verkopen vlieg- en treinkaartjes en informeren kassiers in verschillende delen van de stad en zelfs in verschillende steden direct in welk vliegtuig of trein er vrije plaatsen zijn.

De computer heeft een plekje gevonden in de school. Hij kan een chemisch laboratorium vervangen door duidelijk op het scherm te laten zien wat er gebeurt als je sommige stoffen combineert. Het maakt het gemakkelijk om te demonstreren hoe een stoommachine werkt of hoe een raket opstijgt. Het zal het leren van een vreemde taal gemakkelijker maken. De computer zal u helpen een lijst samen te stellen van alle boeken in de bibliotheek (zo'n lijst wordt een catalogus genoemd) en u kunt onmiddellijk alle boeken van een auteur of over een willekeurig onderwerp daarin vinden.

Het gebruik van een computer heeft het de afgelopen jaren mogelijk gemaakt om een ​​nieuwe methode te ontwikkelen voor het verkrijgen van afbeeldingen van de binnenste delen van ondoorzichtige lichamen. Deze methode wordt tomografie genoemd. Het biedt een veel betere beeldkwaliteit dan fluoroscopie.

Door computers mechanisch, routinematig werk toe te vertrouwen, bevrijden we een persoon voor creatieve activiteiten. Om computers de nodige problemen te laten oplossen, moeten mensen voortdurend hun kennis op computers overdragen in de vorm van accurate informatie, strikte regels, foutloze algoritmen en efficiënte programma's. Dat is de reden waarom kennis van de basisprincipes van informatica en computertechnologie, begrip van hun rol in het leven van de samenleving, menselijke activiteiten een element van de menselijke cultuur worden, een integraal onderdeel van het algemeen onderwijs, een academisch onderwerp.

Sollicitatie.

Bijlage 1. De opbouw van computers in de eerste en tweede generatie.

Bijlage 2. Computerstructuur in de derde generatie.

Bijlage 3. De opbouw van computers in de vierde generatie.

Stuur uw goede werk in de kennisbank is eenvoudig. Gebruik het onderstaande formulier

Studenten, afstudeerders, jonge wetenschappers die de kennisbasis gebruiken in hun studie en werk zullen je zeer dankbaar zijn.

Vergelijkbare documenten

Informatietechnologie in de moderne samenleving. Prioritaire richtingen van informatisering van de gezondheidszorg. Taken opgelost met behulp van een personal computer. Classificatie van informatietechnologieën die worden gebruikt bij de activiteiten van een medisch werker.

presentatie toegevoegd 28/01/2016


De geschiedenis van het ontstaan ​​van computers, hun variëteiten en toepassing op verschillende gebieden van menselijke activiteit. Doel van de belangrijkste elementen van de computer: monitor, systeemeenheid, toetsenbord, muis, invoer- en uitvoerapparaten. De schade en het voordeel van de computer.

samenvatting toegevoegd op 05/04/2013


Informatietechnologie: concept, ontwikkelingsgeschiedenis, classificatie en structuur. Aanwijzingen voor de ontwikkeling van informatiesystemen in marketing, implementatie en rol van personal computers. Internetdiensten en de mate van invloed daarvan op de activiteiten van organisaties.

scriptie, toegevoegd 06/09/2010


Het concept van informatietechnologieën, hun rol en betekenis in de samenleving in het huidige stadium. Computers als technisch basisonderdeel van het proces van informatisering van de samenleving. Mogelijkheden van internet voor onderwijs, het bedrijfsleven en de verspreiding van informatie.

presentatie toegevoegd 03/04/2012


Het gebruik van moderne informatietechnologieën in het onderwijsproces: interactieve whiteboards, interactief stemmen, online conferenties. Toepassing van computersystemen en industriële computers voor het aansturen van technische apparatuur van wisselende complexiteit.

presentatie toegevoegd 25-09-2012


De toepassingen van computers in hotels breiden zich uit van hun erkende rol in boekingssystemen naar het leveren van geïntegreerde informatiesystemen voor het beheer, de coördinatie en het toezicht op het hele bedrijf. Basis informatietechnologie in de horeca.

samenvatting, toegevoegd 29-04-2008


De geschiedenis van de schepping en onderdelen van een moderne computer: processor, moederbord, harde schijf. De vooruitzichten onthullen van het gebruik van moderne computers in culturele en kunstinstellingen: in bibliotheken, musea, kunstgalerijen en tentoonstellingen.

scriptie toegevoegd 05/29/2016


Kenmerken van verschillende modellen laptopcomputers. Mogelijkheden van besturingssystemen. Computers en computersystemen. De volgorde van selectie van laptops en besturingssystemen. Een laptop selecteren om medewerkers van adviesbureaus uit te rusten.

proefschrift, toegevoegd 23-06-2012

computer psychologische internetverslaving

Sectie "Basisprincipes van internettechnologieën"

Onderwerp: "Computertechnologieën in de moderne samenleving"

Computers zijn doorgedrongen tot alle gebieden van menselijke activiteit, van het basisonderwijs tot de studie van de nieuwste technologieën, de studie van nieuwe soorten materie die nog onbekend zijn voor de mensheid. Het gebruik van computertechnologie vergemakkelijkt het onderwijsproces in instellingen voor secundair en hoger onderwijs voor zowel leerlingen, studenten als werkend personeel.

Dankzij de verscheidenheid aan software en hardware is het tegenwoordig mogelijk om alle potentiële mogelijkheden van computertechnologie te benutten. Hierdoor kunt u een enorme hoeveelheid informatie opslaan terwijl u minimale ruimte in beslag neemt. Bovendien stelt computertechnologie u in staat om deze informatie snel te verwerken en te beschermen.

Het wijdverbreide gebruik van pc's heeft een grote rol gespeeld bij de ontwikkeling van de arbeidsmarkt. Automatisering van informatieverwerking maakt het mogelijk om in een kwestie van seconden het werk te doen waarvoor voorheen weken verloren gingen, waarbij managers onmiddellijk worden geïnformeerd over de toestand van ondernemingen en werkplekken. Door de toegenomen uitwisseling van diensten neemt het economisch potentieel op het gebied van verzekeringen en financiële dienstverlening toe. De introductie van computertechnologie voor de introductie van nieuwe vormen van werkgelegenheid en arbeidsorganisatie.

Er wordt veel minder tijd besteed aan het ontwikkelen van nieuwe projecten, omdat je niet veel tijd hoeft te besteden aan computationele processen en je volledig tijd kunt besteden aan het proces zelf. Computertechnologieën spelen een belangrijke rol in de geneeskunde, verschillende virtuele modellen van de ontwikkeling van ziekten worden gecreëerd, enorme databases met informatie worden gecreëerd op basis waarvan nieuwe geneesmiddelen voor behandeling worden uitgevonden.

De computer is tegenwoordig een communicatiemiddel en de communicatie zelf is momenteel het goedkoopste. Voor mensen met een handicap is dit soms de enige manier om niet alleen te communiceren, maar dankzij moderne computertechnologieën kunnen zulke mensen zichzelf realiseren, een baan krijgen.

Computertechnologie heeft bij correct gebruik een positief effect op de ontwikkeling van kinderen. Het is opgevallen dat met de juiste selectie van programma's en games het logisch denken bij kinderen beter wordt en de coördinatie van ogen en handen verbetert. Het kind ontwikkelt zelfvertrouwen en eigenwaarde en is meer gefocust dan kinderen die geen computerervaring hebben.

Aan de andere kant leidt onbeperkte toegang tot enorme hoeveelheden informatie soms tot overmatig gebruik van de computer, met name internetverslaving of verslaving aan computerspelletjes. En dit veroorzaakt zowel psychologische als fysieke schade. Mensen die al te dol zijn op computerspelletjes zijn prikkelbaarder, opvliegend in gewone communicatie. Sommigen ontwikkelen een verslaving aan games, en als het onmogelijk is om hun behoefte in de gewone wereld te bevredigen, verslechtert hun gemoedstoestand, een toestand van verhoogde angst en soms verschijnen depressies.

Internetverslaving ontstaat bij mensen die overmatig communiceren op sociale netwerken, en in de regel komt het voor bij degenen die in het gewone leven niet erg sociaal zijn, zichzelf niet konden realiseren. Maar we zullen niet ingaan op de essentie van deze problemen, aangezien dit meestal uitzonderingen op de regel zijn. En met het competente gebruik van computertechnologie zijn de voordelen onmetelijk groter, en we voelen het elke dag meer en meer.

De rol van internet voor de gemiddelde persoon

Tot op heden is de communicatie doorgedrongen tot alle sferen van de samenleving. Alle informatie die van belang is, is gemakkelijk te vinden op internet. Ter voorbereiding op lessen gebruikt zelden iemand het World Wide Web, of het nu schoolkinderen of universiteitsstudenten zijn. Op internet vinden ze materiaal voor abstracts, scripties en scripties, maar ook antwoorden op die vragen die niet geheiligd zijn in studieboeken.

Veel mensen veranderen van woonplaats en helaas vindt niet iedereen snel mensen om op een nieuwe plek te communiceren. Dit is waar communicatiemanagers te hulp schieten, zoals ICQ, Mail-ru-agent en anderen. Tot nu toe is mobiele communicatie niet zo goedkoop dat het veel communicatie over lange afstanden mogelijk maakt, en hier komt IP-telefonie te hulp, het populairste programma is Skype. Het volstaat om deze beheerder op de computers van de gesprekspartners te installeren en u kunt volledig gratis communiceren, als u geen rekening houdt met de betaling voor internetverkeer. En als je verbindingssnelheid hoog is en je hebt een webcam, dan kun je de gesprekspartner ook zien tijdens een gesprek.

Na verloop van tijd veranderen we onze woonplaats, of onze kennissen, vrienden, mensen met wie we hebben gestudeerd, gewerkt, samen gediend. En het gebeurt meestal dat een persoon bij het verhuizen zijn telefoonnummer verandert en dienovereenkomstig vergeet te bellen of een sms-bericht naar zijn vrienden te sturen. En alles, zo lijkt het, is de verbinding tussen mensen die vaak met elkaar communiceerden verloren. Maar na verloop van tijd herinnert een persoon zich zijn oude kennissen en hier komen sociale netwerken te hulp. De meest populaire in Runet zijn Vkontakte, Odnoklassniki en My World van de mail.ru-postdienst. Na registratie en het invullen van een eenvoudige vragenlijst kunt u op zoek gaan naar de juiste persoon. De enige voorwaarde voor een succesvolle zoekopdracht is dat deze persoon ook geregistreerd staat.

Helaas zijn mensen die ver van grote steden wonen erg beperkt in de keuze van de goederen die ze nodig hebben. Maar het internet komt weer te hulp. Er is een groot aantal online winkels op het netwerk verschenen en nu kunt u zelfs op de meest afgelegen plaatsen het gewenste product via internet kopen. Het meest interessante is dat de prijs soms veel lager blijkt te zijn samen met de levering dan hetzelfde product in een reguliere winkel is gekocht.

Het is nu mogelijk om via internet te studeren, de studie van vreemde talen wordt veel gebruikt, alle verschillende cursussen voor geavanceerde training. Kennis opdoen voor het werken met bepaalde programma's, zo'n training wordt bijvoorbeeld veel gebruikt door 1C. Daarnaast staat het netwerk inmiddels vol met verschillende cursussen voor zelfstudie, dus als je een wens hebt, is het opdoen van de nodige kennis tegenwoordig geen probleem.

Dankzij het wereldwijde netwerk zijn veel mensen in tijden van crisis op afstand aan het werk. Met snel internet kunt u bijna elk kantoorwerk uitvoeren, op duizenden kilometers afstand van uw werkgever. Maar een mens leeft niet van één baan. Het internet staat ook vol met entertainment voor alle leeftijden en interesses. Je kunt online testen doen, persoonlijke horoscopen samenstellen, ontmoeten, communiceren, spelletjes spelen, interessante informatie en video's delen en nog veel meer.