Hver person står overfor store mengder forskjellig informasjon hver dag. Det er variert og kan være veldig nyttig eller ikke. Men uansett er det umulig å leve uten henne. Vitenskapen om informatikk er direkte relatert til informasjon; den er gjenstand for studien. Nedenfor skal vi se på konseptet og informasjonstypene.

Informasjon er et primært, grunnleggende begrep innen informatikk. Det kan ikke bestemmes ved hjelp av andre, siden de ennå ikke eksisterer. Definisjonsproblemet er komplisert av det faktum at dette konseptet brukes i mange vitenskaper (kybernetikk, informatikk, biologi, fysikk, etc.), og i hver av dem er det assosiert med forskjellige systemer for vitenskapelig kunnskap.

Informasjon og fysikk

I fysikk er det konseptet "entropi av et system", som er et mål på kaos, uorden for et termodynamisk system, mens informasjon (antientropi) er et mål på dets kompleksitet og rekkefølge. Hvis kompleksiteten øker, blir mengden entropi mindre, og informasjonsmengden øker. En lignende prosess, der informasjon øker, skjer i åpne, selvutviklende systemer av levende natur (proteinorganismer og molekyler, dyrepopulasjoner) som utveksler energi og materie med miljøet. Vi kan si at informasjon i fysikk betraktes som antientropi.

Informasjon og biologi

I biologi, studiet av levende natur, er informasjon assosiert med den passende oppførselen til levende organismer. Denne oppførselen er basert på informasjon mottatt av kroppen om det ytre miljøet.

I biologi brukes begrepet "informasjon" også i studier av arvelighetsmekanismene, siden det er kjent at genetisk informasjon kan arves og lagres i hver celle i en levende organisme. All informasjon om strukturen til organismer inneholder slike molekylære strukturer som gener. Forskere, som vet dette, kan lage en nøyaktig kopi av organismer fra bare én celle (kloning).

Informasjon og kybernetikk

Kybernetikk er vitenskapen om kontroll; begrepet "informasjon" i det er assosiert med kontrollprosesser i ganske komplekse systemer (tekniske enheter, levende organismer). Den normale funksjonen til en teknisk enhet eller den vitale aktiviteten til hver organisme avhenger av kontroll, takket være hvilken verdiene til parametrene deres kan opprettholdes innenfor de nødvendige grensene. Å motta, lagre, transformere og overføre informasjon er styringsprosesser.

Definisjoner av "informasjon"

Informasjon er forskjellig informasjon om fenomener og gjenstander i miljøet, samt om deres egenskaper, tilstander og parametere, som kan redusere den eksisterende usikkerheten ved ufullstendig kunnskap om dem. Dette er en av de opprinnelige generelle vitenskapelige kategoriene, som gjenspeiler materiens struktur og måter å kjenne den på; den kan ikke reduseres til andre, enklere begreper.

Informasjon er en representasjon (forståelse, tolkning, mening) som oppstår i en persons tenkeapparat umiddelbart etter at han mottar data, koblet sammen med tidligere konsepter og kunnskap. Dette er innholdet i et signal eller en melding, informasjon som vurderes i prosessen med oppfattelse eller overføring.

Funksjonsinformasjon

Informasjon har et karakteristisk trekk som skiller det fra andre gjenstander i samfunnet og naturen - dette er dualisme, siden dens egenskaper kan påvirkes av egenskapene til dataene som utgjør innholdet, samt metoder som samhandler med data under informasjonsprosessen .

Eksklusivitet av informasjon

Informasjon vises kun hvis det er gjenstander som er i kontakt med hverandre. Det utveksles ikke mellom noen objekter, men bare mellom de som er en organisert struktur (system). Elementene i et slikt system er kanskje ikke nødvendigvis mennesker: utveksling av forskjellig informasjon kan utføres mellom dyr og planter, levende og livløs natur, enheter og mennesker.

Typer informasjon i informatikk

Gjennom historien har mennesket forsøkt å transformere naturen og samfunnet, og i prosessen har mer og mer ny informasjon dukket opp. Vi vil vurdere alle typer informasjon. Tabellen er presentert nedenfor.

Typer informasjon etter presentasjonsskjema

Informasjon kan presenteres i ulike former. Vi oppfatter tekstlig informasjon (presentert i form av symboler i alfabetet til et språk) ved å lese bøker, magasiner, aviser og søke etter den i tekstform ved å bruke Internett. Samtidig kan vi også motta symbolsk informasjon, som består av tall i ulike tallsystemer. Ved å se på alle slags illustrasjoner, malerier, diagrammer, tegninger, grafer, er vi i stand til å oppfatte den grafiske formen for informasjon. Lydmeldinger kommer til oss fra andre mennesker som sier noe; vi hører dem ved hjelp av radioer og lydgjengivelsesenheter. Men oftest foretrekker vi en kombinert type mottak av informasjon, når vi for eksempel ikke bare blir fortalt, men også vist; fortell og la deg lese det selv. Han har størst innflytelse på oss. Informasjonstypene som vurderes i informatikk møtes konstant i hverdagen til enhver person, og vi oppfatter den frivillig eller ufrivillig, den er lagret i minnet vårt.

Typer informasjon ved hjelp av persepsjon

En informatikktime som undersøker typer informasjon kan gi informasjon om at den kan oppfattes på forskjellige måter av forskjellige sanser. Visuelt - oppfattet gjennom syn, hørsel - hørsel, taktil - sansninger, lukt - lukt, og data om smak er gitt til oss av tungen. Visse typer informasjon innen informatikk kan oppfattes ulikt av ulike mennesker. Noen husker mer hvis de hørte noe, andre - hvis de så noe, og andre - hvis de rørte ved det.

Typer informasjon etter signaltype

I informatikk er det vanlig å skille mellom hovedtypene informasjon: analog (kontinuerlig) og tegn (diskret). Signatur kan overføres, behandles og lagres i form av mange forskjellige tegn. Den kan være inneholdt i håndskrevne og trykte dokumenter, den kan gjenspeile tilstanden til digitale maskiner osv. Det motsatte av denne typen er kontinuerlig informasjon, som er nedfelt i lyd, visuelle og andre bilder; den kan også observeres i kontinuerlige baner av prosesser (kardiogram, oscillogram) .

Vi kan si at all informasjon kan presenteres i analog form (lys, lyd) eller som en sekvens av individuelle signaler (datakode, elektriske impulser).

Konseptene og typene informasjon diskutert ovenfor gjør det klart hvor mangfoldig og mangefasettert den er. Hver av oss oppfatter, behandler, overfører det hele tiden. Livet vårt er umulig uten det. Informasjonstypene og -mediene har endret seg gjennom menneskets historie. Fra hakk på hulevegger og primitiv tale har vi beveget oss til det moderne utviklingsnivået.

Menneskelig oppfatning av informasjon

Snezhana Ivanova

Persepsjon er prosessen med refleksjon i bevisstheten til en person av fenomener og objekter i summen av deres egenskaper, tilstander og komponenter.

Det er vanskelig å forestille seg livet til en moderne person uten informasjon. Mediene er bokstavelig talt fulle av alle slags hendelser som kan interessere en person. I dag er det ingen mangel på informasjon på noe område; tvert imot er det et overskudd av det. Folk blir ofte forvirret over de samme konseptene fordi det kan være motstridende informasjon om det samme emnet. Derfor, for å forstå et komplekst problem, må du noen ganger studere en haug med forskjellige posisjoner.

Oppfatning– dette er prosessen med refleksjon i individets bevissthet av fenomener og objekter i summen av deres egenskaper, tilstander, komponenter. Denne prosessen er nært knyttet til sansene, siden vi mottar all informasjon gjennom deltakelse av visuelle, auditive og andre sansninger.

Prosess for informasjonsoppfatning representerer et høyt organisert internt arbeid der alle mentale prosesser deltar: oppmerksomhet, fantasi, hukommelse, tenkning. For at informasjonen som kommer inn i hjernen skal bli bedre absorbert, må den realiseres eller forstås. Persepsjon utfører funksjonen som en slags leder mellom ny informasjon og dens bevissthet.

Menneskelig oppfatning av informasjon forekommer på flere nivåer. Alle av dem, på en eller annen måte, påvirker sansene og er assosiert med kognitive prosesser.

Kanaler for informasjonsoppfatning

Under persepsjonskanaler forstå den dominerende orienteringen mot ett sanseorgan, noe som sikrer bedre assimilering av innkommende informasjon. Det er verdt å vurdere faktoren at hver person har sin egen individuelle orientering. For noen er det nok å lese stoffet en gang for å mestre det, for andre er det nødvendig å lytte til en foreleser om samme emne osv.

• Visuell kanal. Rettet mot assimilering av informasjon ved å fokusere mer på visuelle bilder. En person som er dominert av denne persepsjonskanalen har høy evne til å absorbere informasjon gjennom lesing. I dette tilfellet er det nok for individet å lese materialet, og informasjonen vil bli fast "fiksert" i hjernen. Det er ikke nødvendig å gjenfortelle det du leser eller dele med andre. Hvis informasjonen i seg selv er motstridende, reiser tilleggsspørsmål eller provoserer frem en tvist, kan den enkelte trenge å sette seg detaljert inn i ulike meninger for å danne sitt eget synspunkt.
• Auditiv kanal. Rettet mot å assimilere informasjon ved å konsentrere seg primært om auditive bilder. Hvis denne persepsjonskanalen dominerer, har en person høy evne til å huske gjennom å lytte til ønsket materiale. Studenter hvis auditive kanal dominerer, absorberer perfekt den foreslåtte informasjonen under en forelesning og trenger ikke å studere noe hjemme - alt er allerede lett i hodet, så det er ingen unødvendige spørsmål igjen! Hvis det oppstår vanskelige øyeblikk, er materialet komplekst og uforståelig, en slik person prøver vanligvis umiddelbart å avklare viktige detaljer og finne ut av det på stedet ved å stille foreleseren de riktige spørsmålene.
• Kinestetisk kanal. Rettet mot assimilering av informasjon ved å fokusere primært på fysiske sensasjoner. Kinestetisk persepsjon er nært knyttet til berøringsorganene, så en slik person må berøre samtalepartneren under en samtale. Lukt og smak er også av største betydning for denne personen - hun er mest oppmerksom på detaljer og egne følelser. Hvis du spør en person hva som skjer med ham, vil han være i stand til å beskrive følelsene sine i farger og gjenkjenne deres sanne manifestasjoner.
• Digital kanal. Rettet mot assimilering av informasjon ved å konsentrere seg om abstrakte - logiske bilder. En slik person er tilbøyelig til å lete etter mening i alt, å sortere kunnskapen sin "på hyllene." Det er ekstremt viktig for en digital person å vite til hvilket formål han utfører denne eller den handlingen og hva som vil følge av den. Han har evnen til å forutsi situasjonen, og er derfor utsatt for planlegging og dybdeanalyse av aktuelle hendelser. Oftest er digitale mennesker engasjert i vitenskapelige aktiviteter gjennom hele livet.

De oppførte persepsjonskanalene er ledende, men i tillegg til dem er det andre: smak, lukt, semantisk, etc. I samsvar med de presenterte funksjonene til hver kanal, skiller psykologi følgende typer informasjonsoppfatning: visuell, auditiv, taktil, verbal. Hver av de listede typene er fullstendig korrelert med de ovennevnte kanalene for informasjonsoppfatning.

Egenskaper ved persepsjon

• Objektivitet. Preget av fokus på omverdenen. En person fokuserer alltid oppmerksomheten på ting som reflekteres i det omkringliggende rommet. Dette er kanskje ikke nødvendigvis objekter og fenomener, men også abstrakte begreper. I alle fall er det dyp mental konsentrasjon om et eller annet emne: hverdagslig, kunstnerisk eller vitenskapelig.
• Integritet. I motsetning til sensasjon, som gjenspeiler individuelle egenskaper til objekter og fenomener i omverdenen, utgjør persepsjon dets generelle bilde. Den består av en kombinasjon av forskjellige sensasjoner og danner en helhetlig idé om et bestemt objekt.
• Strukturalitet. Det bør bemerkes at menneskelig oppfatning er strukturert på en slik måte at den har evnen til å systematisere materiale i en bestemt rekkefølge, det vil si fra den generelle strømmen av innkommende informasjon, velge bare det som vil være nyttig i et gitt tilfelle.
• Konstans. Denne egenskapen refererer til den relative konstansen til oppfattet informasjon under forskjellige forhold. For eksempel ser formene til gjenstander, deres størrelse og farge like ut for en person under forskjellige livsbetingelser.
• Meningsfullhet. En person oppfatter ikke bare objekter og fenomener, han gjør det meningsfullt, målrettet, forutse et visst resultat og strever etter det. For eksempel lytter studentene til en forelesning for å bestå en test eller eksamen mer vellykket, og deltar på kurs om kunstnerisk kultur for selvopplæring. I hver handling streber en person etter å handle meningsfullt, fordi ellers kan ingen aktivitet utføres.

Komplekse former for informasjonsoppfatning

Former for informasjonsoppfatning forstås å være bestemte kategorier som er basert på refleksjon og fokus på sannhetssøking.

• Oppfatning av rom. Hver av oss har en veldig individuell tilnærming til oppfatningen av rom. Hvis vi blir overført til et annet sted, vil vi ikke umiddelbart kunne finne veien før vi utvikler atferdstaktikker og forstår hvordan vi best skal oppføre oss. En person er i stand til å navigere i skiftende forhold annerledes enn en annen, og alle har sin egen oppfatning.
• Oppfatning av tid. Hver av oss har vår egen biologiske klokke som minner oss om å ta visse handlinger. Det er en vanlig teori om natteravner og tidlig stigerør. Noen synes det er vanskelig å våkne om morgenen, de kan holde seg våkne i løpet av dagen, andre må stå opp tidlig og legge seg tidlig. Hvis du spør en person på gaten med spørsmålet "Hva er klokken?", vil de fleste umiddelbart begynne å lete etter en klokke for å svare deg. I mellomtiden vet alle på innsiden omtrent hva klokken er for øyeblikket. Dette er grunnen til at prosessen med å planlegge enhver virksomhet, forutsi ulike situasjoner selv før de skjer i virkeligheten, blir mulig.
• Oppfatning av bevegelse. Inntrykk av bevegelse skapes rent individuelt. Det er nok for noen å vippe hodet fremover og innta den passende posisjonen til kroppen for å skape en illusjon om at de beveger seg i rommet. Oppfatningen av bevegelse registreres av hjernen og realiseres av individet gjennom det vestibulære apparatet og ens egne tanker og subjektive stemninger.
• Persepsjon er tilsiktet og utilsiktet. Disse formene skiller seg fra hverandre i bevissthetens deltakelse i oppfatningen av objekter. Ellers kan de også kalles ufrivillige og frivillige. I det første tilfellet utføres persepsjon på grunn av ytre omstendigheter som tiltrakk en persons oppmerksomhet, og i det andre styres den av bevissthet. Intensjonell oppfatning er preget av et klart mål, definerte oppgaver, en klar struktur og konsistens i gjennomføringen av alle nødvendige steg.

Egenskaper ved informasjonsoppfatning

Hver person nærmer seg oppfatningen av de samme hendelsene og fenomenene veldig individuelt. Tross alt vil den ene se en velsignelse for seg selv i det som skjer, mens den andre vil betrakte det som en straff for seg selv under disse omstendighetene. I tillegg er folk også forskjellige i de ledende kanalene for informasjonsoppfatning. Hvis noen trenger å lese stoffet som studeres, er det veldig viktig for en annen å lytte til det på gehør.

For det visuelle det er ekstremt viktig at all informasjon er innenfor hans synsfelt. Det er flott om du har mulighet til å bli kjent med stoffet gjennom lesing. Først når den visuelle ser hvordan det ser ut som han trenger å huske, er han i stand til å virkelig oppfatte.

For auditiv Det er alltid bedre å høre stoffet én gang enn å lese det flere ganger. Dette er den typen oppfatning når et ord som snakkes live får enorm betydning. Personer som har en ledende auditiv kanal for oppfatning har alltid lettere for å absorbere informasjon i forelesninger eller delta på seminarer.

Et særtrekk ved kinestetikk Det er et naturlig behov for å ta på alt med hendene. Ellers kan ikke prosessen med helhetlig persepsjon fortsette. Bare ved hjelp av følelser, forsterket av interaksjon med mennesker eller gjenstander, forstår de den omkringliggende virkeligheten. Som regel er slike mennesker veldig emosjonelle og utsatt for ulike aktivitetsområder. Ganske mange av dem er kunstnere, musikere, skulptører, det vil si at de inkluderer de som er i stand til å leve hele livet i kontakt med objekter og til og med skape sin egen virkelighet.

Digitale er tilbøyelige til en dyp analyse av aktuelle hendelser. Dette er i hovedsak sanne tenkere og filosofer. For dem må ny informasjon nødvendigvis være gjenstand for abstrakt analytisk tenkning, frukten av seriøst internt arbeid knyttet til den logiske justeringen av komplekse strukturer. Å vite sannheten er deres hovedmål.

Dermed er det svært ulike måter å oppfatte informasjon på. Sammen skaper de et harmonisk og helhetlig bilde av verden, der mangfoldet er velkommen. Det er nødvendig å utvikle alle persepsjonskanaler, men gjør dette basert på det ledende synet. Da vil enhver menneskelig aktivitet være vellykket og vil føre ham til nye oppdagelser og prestasjoner.

Datavitenskapelige studier... o informasjon og dens egenskaper o prosesser n lagring... n behandling... n og overføring av informasjon ved hjelp av datamaskiner. Fransk: informatique = informasjon + automatikk informasjonsautomatisering engelsk: informatikk datamaskin + vitenskap = informatikk 2

Informasjon er ... all informasjon om verden rundt oss som en person mottar ved hjelp av sansene: n øyne (syn, 90 prosent av informasjonen) n ører (hørsel) tunge (smak) nese (lukt) hud (berøring) Latin: informatio - forklaring, informasjon 3

Informasjon er ... "Informasjon er informasjon, ikke materie og ikke energi." N. Wiener, "Kybernetikk, eller kontroll og kommunikasjon i dyr og maskiner" Informasjon er et av de grunnleggende begrepene i vitenskapen (som materie, energi), så det er ingen klarere definisjon: § kan ikke uttrykkes gjennom enklere begreper § er kun forklart med eksempler eller i sammenligning med andre konsepter 4

Typer informasjon o Symbol (tegn, gest) o Tekst (består av symboler, rekkefølgen deres er viktig) KOT TOK o Numerisk informasjon o Grafisk informasjon (tegninger, malerier, tegninger, bilder, diagrammer, kart) o Lyd o Taktil informasjon (berøring) ) o Smak o Lukt 5

Informasjon i livløs natur Informasjonsorden, organisering, heterogenitet q Lukkede systemer (ingen utveksling av informasjon og energi med det ytre miljø): orden (mer informasjon) kaos (mindre informasjon) q Åpne systemer (mulig økning i informasjon): H H O hydrogen og oksygen atomer O H H molekyl vann stjernestøv galakse 6

Informasjon i levende natur q Levende organismer er åpne systemer. q Encellede organismer bruker informasjon om temperatur og kjemisk sammensetning. q Komplikasjon øker informasjonen. lys er organisk materiale! karbondioksid CO 2 vann H 2 O glukose C 6 H 12 O 6 fotosyntese oksygen O 2 q Dyr oppfatter informasjon med sansene. 7

Informasjon i biologi § Signaler bærer informasjon fra sanseorganene til hjernen: § Arvelig informasjon (DNA-molekyl): 9

Informasjon i teknologi § stabiliseringssystemer: t° varmekontroller t° sensor § programkontrollsystemer dampbad dreiebenk 10

Informasjon i teknologi § roboter (har sensorer som erstatter sansene - syn, hørsel, berøring) Lunar rover Asimo (Honda) § datamaskiner - spesielle enheter for lagring, overføring og behandling av informasjon § automatiserte billettsalgssystemer (ASU "Express") § Internett - globalt informasjonssystem 11

Informasjonsegenskaper Informasjon må være objektiv (uavhengig av noens mening) "Det er varmt ute", "Det er 28°C ute". n forståelig (engelsk?) n nyttig (mottakeren løser sine problemer) n pålitelig (korrekt) feilinformasjon, interferens, rykter, historier n relevant - må være viktig for øyeblikket (vær, jordskjelv) utdatert, unødvendig n komplett (tilstrekkelig for aksept riktig avgjørelse) "Konserten blir om kvelden", historie 12

Informasjonsprosesser o Lagring n hjerne, papir, stein, bjørkebark, ... n PC-minne, disketter, harddisker, CD, DVD, magnetbånd o Bearbeiding n opprettelse av ny informasjon n koding - endre form, opptak i et eller annet tegn system (i form av en kode) n søk n sortering – ordne listeelementer i en gitt rekkefølge o Overføringskilde for informasjonsinterferens kommunikasjonskanal informasjonsmottaker 14

Koding av informasjon Koding er registrering av informasjon ved hjelp av et eller annet tegnsystem (språk). ? Hvorfor er informasjon kodet? kodedata (kode) Informasjon overføres, behandles og lagres i form av koder. 101010 overføring anti-interferens (spesielle kodingsmetoder) data (kode) 11111100010 overføringsbehandling lagring 15

Språk Språk er et skiltsystem som brukes til å lagre og overføre informasjon. n naturlig (russisk, engelsk, ...) det er regler og unntak n formelt (strenge regler) program qq; begin writeln("Hei!"); slutt. Grammatikk er reglene som ord er konstruert fra symboler i alfabetet. Syntaks er reglene for hvordan ord konstrueres til setninger. 16

Kodingsoppgave 1. Kod navnet ditt med morsekode. VASYA! Koden er ujevn, det trengs en separator! 17

Kodingsoppgave 2. Kod navnet ditt ved hjelp av kodetabellen (Windows-1251): 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F C A B C D E G H I J K L M N O P D R S T U V X C CH SH SCH Y Y Y VASYA! B A S Y S 2 C 0 D 1 DF Koden er enhetlig, separator er IKKE nødvendig! 18

Koding: mål og metoder Tekst: § i Russland: Hei, Vasya! § Windows-1251: CFF 0 E 8 E 2 E 52 C 20 C 2 E 0 F 1 FF 21 § overføring til utlandet (translit): Liguster, Vasya! § stenografi: § kryptering: Rsygzhu-!Gbta” ? Tall: Hvordan er de kryptert? § for beregninger: 25 § i ord: tjuefem § Romersk system: XXV! Informasjon (betydningen av meldingen) kan kodes på forskjellige måter! 19

Måleenheter 1 bit (binært siffer, binært siffer) er mengden informasjon vi mottar når vi velger ett av to mulige alternativer (spørsmål: "Ja" eller "Nei"?) Eksempler: Er denne veggen grønn? Ja. Døren er åpen? Nei. Er det fri i dag? Nei. Er dette en ny bil? Ny. Vil du ha te eller kaffe? Kaffe. 21

Hvis det er flere alternativer... "Ja" eller "Nei"? 2 alternativer – 1 bit 4 alternativer – 2 biter 8 alternativer – 3 biter? Vil mengden informasjon endres hvis du umiddelbart peker på ønsket fly? 22

Konvertering til andre enheter 25 KB = =25· 1024 byte =25· 1024· 8 bits =25: 1024 MB =25: 1024=25: 10242 GB =25: 1024: 1024= 25: 10243 divisjonsenheter TB multiplikasjonsenheter 40

Src="https://site/presentation/150632667_184504194/image-27.jpg" alt=" Konvertering til andre enheter Sammenlign (plasseringstegn eller =): 3 byte ="> Перевод в другие единицы Сравните (поставьте знак или =): 3 байта = 24 бита 1000 байт!}

Oppgaver: tekst Hvor mye minneplass skal tildeles for å lagre setningen Hei, Vasya! n vi teller alle tegn, inkludert skilletegn og mellomrom (det er 13 tegn her) n hvis det ikke er tilleggsinformasjon, anser vi at 1 tegn opptar 1 byte n i UNICODE-koding 1 tegn opptar 2 byte Svar: 13 byte eller 104 biter (i UNICODE: 26 byte eller 208 biter) 42

Problemer: tekst Hvor mye plass bør avsettes for å lagre 10 sider av en bok hvis hver side inneholder 32 linjer med 64 tegn hver? Løsning: n på 1 side 32 64=2048 tegn n på 10 sider 10 2048=20480 tegn n hvert tegn opptar 1 byte Svar: n 20480 byte eller ... n 20480 8 bits eller ... n 20480 KB = 10480 KB KB 43

Informasjon(fra lat. informatio, forklaring, presentasjon, bevissthet) - all informasjon og data som gjenspeiler egenskapene til objekter i naturlige, sosiale og tekniske systemer og overført lyd, grafisk (inkludert skriftlig) eller andre midler uten bruk eller med bruk av tekniske midler.

Klassifisering av informasjon

Informasjon kan deles inn i typer etter ulike kriterier:

1. Avmåte å oppfatte på:

Visuelt - oppfattet av synsorganene.

Auditiv - oppfattes av hørselsorganene.

Taktil - oppfattes av taktile reseptorer.

Olfaktorisk - oppfattes av luktreseptorer.

Smak - oppfattes av smaksløkene.

2.Avpresentasjonsform:

Tekst - overført i form av symboler ment å betegne språkets leksemer.

Numerisk - i form av tall og tegn som indikerer matematiske operasjoner.

Grafikk - i form av bilder, objekter, grafer.

Lyd - muntlig eller i form av opptak og overføring av leksemer av språket.

3. Avhensikt:

Masse - inneholder triviell informasjon og opererer med et sett med begreper som er forståelige for det meste av samfunnet.

Spesiell - inneholder et spesifikt sett med begreper; når det brukes, overføres informasjon som kanskje ikke er forståelig for hoveddelen av samfunnet, men som er nødvendig og forståelig innenfor den smale sosiale gruppen der denne informasjonen brukes.

Hemmelig - overført til en smal krets av mennesker og gjennom lukkede (beskyttede) kanaler.

Personlig (privat) - et sett med informasjon om en person som bestemmer den sosiale statusen og typene sosiale interaksjoner i befolkningen.

4. Avbetydning:

Relevant – informasjon som er verdifull på et gitt tidspunkt.

Pålitelig - informasjon innhentet uten forvrengning.

Forståelig - informasjon uttrykt på et språk som er forståelig for de den er ment for.

Fullstendig - informasjon tilstrekkelig til å ta en riktig avgjørelse eller forståelse.

Nyttig - nytten av informasjon bestemmes av personen som mottok informasjonen avhengig av omfanget av mulighetene for bruken.

5. Avsannhet:

ekte

Informasjon har følgende egenskaper:

pålitelighet

Informasjon er pålitelig hvis den gjenspeiler den sanne tilstanden. Unøyaktig informasjon kan føre til misforståelser eller dårlige beslutninger. Pålitelig informasjon har en tendens til å bli utdatert, det vil si at den slutter å reflektere den sanne tilstanden.

Informasjon er fullstendig hvis den er tilstrekkelig for å forstå og ta beslutninger. Både ufullstendig og overflødig informasjon hindrer beslutningstaking eller kan føre til feil.

nøyaktighet

Nøyaktigheten av informasjon bestemmes av graden av dens nærhet til den virkelige tilstanden til et objekt, en prosess eller et fenomen.

verdi

Verdien av informasjon avhenger av hvor viktig den er for å løse et problem, samt av hvor mye senere den vil bli brukt i enhver type menneskelig aktivitet.

aktualitet

Bare rettidig informasjon mottatt kan gi den forventede fordelen. Både for tidlig presentasjon av informasjon (når den ennå ikke kan assimileres) og forsinkelse er like uønsket.

klarhet

Hvis verdifull og tidsriktig informasjon uttrykkes på en uklar måte, kan den bli ubrukelig. Informasjon blir forståelig hvis den er uttrykt på språket som snakkes av de som denne informasjonen er ment for.

tilgjengelighet

Informasjon må presenteres i en tilgjengelig (i henhold til oppfatningsnivå) form. Derfor presenteres de samme spørsmålene ulikt i skolebøker og vitenskapelige publikasjoner.

korthet

Informasjon om samme problemstilling kan presenteres kort (konsist, uten uviktige detaljer) eller omfattende (detaljert, detaljert). Kortfattet informasjon er nødvendig i oppslagsverk, oppslagsverk og alle slags instruksjoner.

Mengde informasjon kan betraktes som et tiltak for å redusere kunnskapsusikkerhet ved mottak av informasjonsmeldinger. Dette gjør at informasjon kan kvantifiseres. Det er en formel som relaterer antall mulige informasjonsmeldinger N og mengden informasjon jeg bar med den mottatte meldingen: N=2 Jeg(Hartley-formelen). Noen ganger skrives det annerledes. Siden forekomsten av hver av de N mulige hendelsene har samme sannsynlighet p=1/N, Det N=1/p og formelen ser ut I = logg 2 (1/p) = - log 2 s

Hvis hendelsene ikke er like sannsynlige, så: h Jeg = Logg 2 1/ s Jeg = - Logg 2 s Jeg ,

hvor p i er sannsynligheten for at det i-te tegnet i alfabetet vises i en melding. Det er mer praktisk å bruke ikke verdien h i som et mål på informasjonsmengden, men gjennomsnittsverdien av informasjonsmengden per tegn av alfabetet H = Ss Jeg h Jeg = - Ss Jeg Logg 2 s Jeg

Verdien av H når sitt maksimum for like sannsynlige hendelser, det vil si når alle p i s Jeg = 1/N

I dette tilfellet blir Shannons formel til Hartleys formel.

Bak enhet for informasjonsmengde mengden informasjon som er inneholdt i informasjonsmeldingen aksepteres, noe som reduserer usikkerheten til kunnskap med det halve. Denne enheten kalles bit.

Den minste måleenheten for informasjonsmengden er en bit, og den nest største enheten er en byte, og:

1 byte = 8 biter = 2 3 biter.

I informatikk er systemet for å danne flere måleenheter noe forskjellig fra det som er akseptert i de fleste vitenskaper. Tradisjonelle metriske enheter av enheter, for eksempel International System of Units SI, bruker en faktor på 10 n som multipler av enheter, der n = 3, 6, 9, osv., som tilsvarer desimalprefiksene "Kilo" (10 3 ), "Mega" (10 6), "Giga" (10 9) osv.

I en datamaskin er informasjon kodet ved hjelp av et binært tegnsystem, og derfor brukes en faktor på 2 n i flere måleenheter for informasjonsmengden

Dermed blir måleenheter for mengden informasjon som er multipler av en byte lagt inn som følger:

1 kilobyte (KB) = 2 10 byte = 1024 byte;

1 megabyte (MB) = 2 10 KB = 1024 KB;

1 gigabyte (GB) = 2 10 MB = 1024 MB.

Mengden informasjon i meldingen. En melding består av en sekvens av tegn, som hver inneholder en viss mengde informasjon.

Hvis skiltene har samme mengde informasjon, kan mengden informasjon I c i meldingen beregnes ved å multiplisere mengden informasjon I z båret med ett tegn med kodelengden (antall tegn i meldingen) K:

I c = I z  K

Dermed bærer hvert siffer i en binær datamaskinkode informasjon på 1 bit. Derfor bærer to sifre informasjon i 2 biter, tre sifre - i 3 biter osv. Informasjonsmengden i biter er lik antall sifre i den binære datamaskinkoden

Informasjonsentropi er et mål på usikkerhet eller uforutsigbarhet av informasjon, usikkerheten til utseendet til et symbol i det primære alfabetet. I fravær av informasjonstap er det numerisk lik informasjonsmengden per symbol for den overførte meldingen.

Entropi er mengden informasjon per elementær melding fra en kilde som genererer statistisk uavhengige meldinger.

Entropi begynte å bli brukt som et mål på nyttig informasjon i prosessene med å overføre signaler gjennom ledninger. Ved informasjon forsto Shannon signaler som var nødvendige og nyttige for mottakeren. Ubrukelige signaler, fra Shannons synspunkt, er støy og forstyrrelser. Hvis signalet ved utgangen av en kommunikasjonskanal er en nøyaktig kopi av signalet ved inngangen, betyr dette fra informasjonsteoriens synspunkt fravær av entropi. Ingen støy betyr maksimal informasjon. Forholdet mellom entropi og informasjon gjenspeiles i formelen: H + Y = 1

hvor H er entropi, Y er informasjon. Denne konklusjonen ble kvantitativt underbygget av Brillouin.

For å beregne entropi foreslo Shannon en ligning som minner om det klassiske uttrykket for entropi funnet av Boltzmann. H = ∑ P Jeg Logg 2 1/ P Jeg = -∑ P Jeg Logg 2 P Jeg ,

der H er Shannon-entropi, Pi er sannsynligheten for en hendelse.

Binær informasjonsentropi for uavhengige tilfeldige hendelser med mulige tilstander (fra til , - sannsynlighetsfunksjon) beregnes ved hjelp av formelen:

Denne mengden kalles også den gjennomsnittlige entropien til en melding. Mengden kalles partiell entropi, som kun karakteriserer -e-tilstanden.

Dermed er entropien til en hendelse summen med motsatt fortegn av alle produkter av de relative frekvensene for forekomst av hendelsen, multiplisert med deres egne binære logaritmer. Denne definisjonen for diskrete tilfeldige hendelser kan utvides til en.

Informasjonskonsept

I konseptet "informasjon"(fra lat. informasjon- informasjon, forklaring, presentasjon) har en annen betydning i henhold til bransjen der dette konseptet vurderes: i vitenskap, teknologi, vanlige liv, etc. Vanligvis betyr informasjon all data eller informasjon som interesserer noen (en melding om hendelser, om noens aktiviteter osv.).

I litteraturen kan du finne et stort antall definisjoner av begrepet "informasjon", som gjenspeiler forskjellige tilnærminger til tolkningen:

Definisjon 1

• Informasjon– informasjon (meldinger, data) uavhengig av presentasjonsformen (“Den russiske føderasjonens føderale lov datert 27. juli 2006, nr. $149$-FZ om informasjon, informasjonsteknologi og informasjonsbeskyttelse”);
• Informasjon- informasjon om omverdenen og prosessene som skjer i den, oppfattet av en person eller en spesiell enhet (Ozhegovs forklarende ordbok for det russiske språket).

Når man snakker om databehandling, forstås informasjon som en bestemt sekvens av symboler eller tegn (bokstaver, tall, kodede grafiske bilder og lyder, etc.), som bærer en semantisk belastning og presenteres i en form som er forståelig for en datamaskin.

I informatikk er følgende definisjon av dette begrepet oftest brukt:

Definisjon 2

Informasjon– dette er bevisst informasjon (kunnskap uttrykt i signaler, meldinger, nyheter, varsler osv.) om verden rundt oss, som er gjenstand for lagring, transformasjon, overføring og bruk.

Den samme informasjonsmeldingen (magasinartikkel, annonse, historie, brev, sertifikat, fotografi, TV-program osv.) kan inneholde forskjellige mengder og innhold av informasjon for forskjellige personer, avhengig av deres akkumulerte kunnskap og tilgjengelighetsnivået til denne meldingen og på nivået av interesse for det. For eksempel, nyheter skrevet på kinesisk formidler ingen informasjon til en person som ikke kan dette språket, men kan være nyttig for en person som kan kinesisk. Nyheter presentert på et kjent språk vil ikke inneholde ny informasjon hvis innholdet er uklart eller allerede kjent.

Informasjon betraktes som en egenskap ikke for en melding, men for forholdet mellom meldingen og dens mottaker.

Typer informasjon

Informasjon kan eksistere i forskjellige typer:

• tekst, tegninger, tegninger, fotografier;
• lys- eller lydsignaler;
• radiobølger;
• elektriske og nerveimpulser;
• magnetiske opptak;
• gester og ansiktsuttrykk;
• lukter og smaksopplevelser;
• kromosomer gjennom hvilke egenskaper og egenskaper til organismer arves, etc.

Skille hovedtyper av informasjon, som er klassifisert i henhold til representasjonsform, metoder for koding og lagring:

• grafikk- en av de eldste typene, ved hjelp av hvilken informasjon om verden rundt ble lagret i form av bergmalerier, og deretter i form av malerier, fotografier, diagrammer, tegninger på forskjellige materialer (papir, lerret, marmor, etc. .), som skildrer bilder av den virkelige verden;
• lyd(akustisk) - for å lagre lydinformasjon ble en lydopptaksenhet oppfunnet i $1877, og for musikalsk informasjon ble det utviklet en kodingsmetode ved hjelp av spesialtegn, som gjør det mulig å lagre den som grafisk informasjon;
• tekst- koder en persons tale ved hjelp av spesielle symboler - bokstaver (forskjellig for hver nasjon); papir brukes til lagring (skriving i notatbøker, utskrift, etc.);
• numerisk- koder det kvantitative målet for objekter og deres egenskaper i verden rundt ved hjelp av spesielle symboler - tall (hvert kodesystem har sitt eget); ble spesielt viktig med utviklingen av handel, økonomi og pengeveksling;
• videoinformasjon- en metode for å lagre "levende" bilder av verden rundt, som dukket opp med oppfinnelsen av kino.

Det er også typer informasjon som koding og lagringsmetoder ennå ikke er oppfunnet for - taktil informasjon, organoleptisk og så videre.

Opprinnelig ble informasjon overført over lange avstander ved hjelp av kodede lyssignaler, etter oppfinnelsen av elektrisitet - overføring av et signal kodet på en bestemt måte gjennom ledninger, og senere ved hjelp av radiobølger.

Merknad 1

Claude Shannon regnes som grunnleggeren av den generelle teorien om informasjon, som også la grunnlaget for digital kommunikasjon ved å skrive boken "Mathematical Theory of Communications" i 1948, der han først underbygget muligheten for å bruke binær kode for å overføre informasjon.

De første datamaskinene var et middel for å behandle numerisk informasjon. Med utviklingen av datateknologi begynte PC-er å bli brukt til lagring, prosessering og overføring av ulike typer informasjon (tekst, numerisk, grafikk, lyd og videoinformasjon).

Du kan lagre informasjon ved hjelp av en PC på magnetiske disker eller bånd, på laserdisker (CD og DVD), og spesielle ikke-flyktige minneenheter (flashminne, etc.). Disse metodene blir stadig forbedret, og informasjonsbærere blir også oppfunnet. Alle handlinger med informasjon utføres av PC-ens sentrale prosessor.

Objekter, prosesser, fenomener i den materielle eller immaterielle verden, hvis de betraktes ut fra deres informasjonsegenskaper, kalles informasjonsobjekter.

Et stort antall forskjellige informasjonsprosesser kan utføres på informasjon, inkludert:

• Opprettelse;
• resepsjon;
• kombinasjon;
• Oppbevaring;
• kringkaste;
• kopiering;
• behandling;
• Søk;
• oppfatning;
• formalisering;
• oppdeling i deler;
• mål;
• bruk;
• spredning;
• forenkling;
• ødeleggelse;
• memorering;
• transformasjon;

Informasjonsegenskaper

Informasjon, som ethvert objekt, har egenskaper, de viktigste blant dem, fra et informatikksynspunkt, er:

• Objektivitet. Objektiv informasjon – eksisterer uavhengig av menneskelig bevissthet, metoder for å registrere den, noens mening eller holdning.
• Troverdighet. Informasjon som gjenspeiler den sanne tilstanden er pålitelig. Unøyaktig informasjon fører oftest til misforståelser eller feil beslutninger. Foreldelse av informasjon kan gjøre pålitelig informasjon til upålitelig informasjon, fordi det vil ikke lenger gjenspeile den sanne tilstanden.
• Fullstendighet. Informasjon er fullstendig hvis den er tilstrekkelig for forståelse og beslutningstaking. Ufullstendig eller overflødig informasjon kan føre til en forsinkelse i beslutningstaking eller en feil.
• Nøyaktighet av informasjon – graden av dens nærhet til den virkelige tilstanden til et objekt, en prosess, et fenomen osv.
• Verdien av informasjon avhenger av dens betydning for beslutningstaking, problemløsning og videre anvendelighet i enhver type menneskelig aktivitet.
• Relevans. Bare rettidig mottak av informasjon kan føre til forventet resultat.
• Klarhet. Hvis verdifull og tidsriktig informasjon ikke er tydelig uttrykt, vil den sannsynligvis bli ubrukelig. Informasjon vil være forståelig når den som et minimum er uttrykt i et språk som mottakeren kan forstå.
• Tilgjengelighet. Informasjon må samsvare med oppfatningsnivået til mottakeren. For eksempel presenteres de samme spørsmålene ulikt i lærebøker for skole og universitet.
• Korthet. Informasjon oppfattes mye bedre hvis den presenteres ikke i detalj og ordlyd, men med en akseptabel grad av konsisthet, uten unødvendige detaljer. Kortfattet informasjon er uunnværlig i oppslagsverk, leksikon og instruksjoner. Logiskhet, kompakthet, praktisk presentasjonsform letter forståelse og assimilering av informasjon.