Uppsats Dator - för- och nackdelar - vän eller fiende. Stationär dator: alla fördelar och nackdelar

2 år sedan

I vår moderna värld har varje familj en dator, den har blivit en integrerad del av livet för oss. Dessutom är det en accesspunkt till World Wide Web, med en enorm mängd olika information. Men barn, till skillnad från sina föräldrar, kan inte tydligt skilja mellan bra och dåliga, användbara och därför måste deras tillgång till datorn begränsas. I […]

I vår moderna värld har varje familj en dator, den har blivit en integrerad del av livet för oss. Dessutom är det en accesspunkt till World Wide Web, med en enorm mängd olika information. Men barn, till skillnad från sina föräldrar, kan inte tydligt skilja mellan bra och dåliga, användbara och därför måste deras tillgång till datorn begränsas. I den här artikeln skulle jag vilja prata om en dators inflytande på ett barn och notera alla fördelar och nackdelar med att introducera ett barn till detta teknikmirakel.

Många hävdar att datorn är skadlig för barn, det bör noteras att datorns påverkan på barnet inte bara indikeras av dess nackdelar. Det finns också positiva aspekter som många föräldrar av någon anledning helt enkelt inte vill lägga märke till. Och om dess användning är korrekt reglerad, kommer det troligen att finnas mycket fler fördelar än nackdelar.

POSITIVT PÅVERKAN AV EN DATOR PÅ ETT BARN

Som allt annat har en dators inflytande på ett barn två sidor. Och det är helt enkelt inte vettigt att förneka dess roll i barnets utbildning och utveckling.

Utbildning

Våra barn utvecklas hela tiden, och naturligtvis har de många frågor: varför är jorden rund? Hur många planeter finns det i solsystemet? Varför skiner solen så starkt? och många fler varför, varför, varför... Tja, varför inte låta ditt barn söka efter denna information på Internet, för det första är det inte så svårt, och för det andra kommer ditt barn att lära sig att använda en sökmotor, som kommer att utan tvekan vara till nytta för honom i livet.

Men var försiktig, för Internet är fyllt med ett överflöd av information som ett barn inte behöver. För att göra detta kan du installera ett speciellt program som blockerar annonser och olika popup-fönster.

För de flesta barn är datorn förknippad med spel. Eftersom att köpa ett spel direkt beror på dig, är det ingen som hindrar dig från att köpa ett intressant, lärorikt spel istället för en värdelös "shooter". Valet av pedagogiska och pedagogiska spel är helt enkelt enormt, dessutom finns det många applikationer för att utveckla ditt barns kreativa förmågor.

Naturligtvis är allt bra, bara med måtta, så du kan inte göra utan begränsningar. Du kan skapa en daglig rutin och inkludera inte bara underhållning utan också barnets ansvar. Så din bebis kommer att veta att efter att ha städat rummet har han rätt att spela på datorn i en halvtimme, detta kommer att hjälpa dig att utveckla en viss daglig rutin. En tydligt definierad tid för att spela på datorn disciplinerar barnet och spelar utan tvekan en mycket viktig roll i utbildningsprocessen.

NEGATIV EFFEKT AV DATOR PÅ ETT BARN

Naturligtvis kan föräldrars oro inte kallas ogrundad. För att säkerställa att datorns inflytande på ditt barn inte blir en anledning till oro för dig, måste du utveckla regler för dess användning och förklara för ditt barn behovet av att följa dem. Var säker på att om du börjar introducera ditt barn för en dator, det är här du inte kommer att ha någon anledning att oroa dig i framtiden. Låt oss därför notera några punkter som kännetecknar den negativa effekten av en dator på ett barn.

En dators inverkan på ett barns hälsa

Det är i barndomen som de flesta får diagnosen närsynthet (myopi). Saken är att när man tittar på monitorn är barnets ögon väldigt spända, och detta leder till snabb trötthet och blir i slutändan orsaken till närsynthet. För att lösa detta problem räcker det att helt enkelt begränsa tiden vid datorn och lära ditt barn att göra ögonövningar. Detta kommer att ge barns ögon en chans att vila och detta problem kan glömmas bort.

Att sitta vid en dator kan försämra din hållning, men det bör noteras att sittande vid ett skrivbord också kan leda till krökning av ryggraden. Förklara bara för ditt barn hur man sitter rätt och varför det är så viktigt.

Datorns inflytande på barns mentala tillstånd

Datorspel har stor inverkan på barnets psyke. Många spel är en fullständig demonstration av grymhet, dessutom är den virtuella världen väldigt attraktiv och din bebis kan ha problem med att kommunicera i verkligheten. Var därför försiktig när du väljer leksaker, för att köpa dem beror helt på dig.

När det gäller att undvika verkligheten ligger orsaken till detta i bristen på föräldrars uppmärksamhet. Tillbringa mer tid med din bebis, och du kommer att se att ingen dator kan ersätta en familjevandring i bergen eller en tur till sjön.

Som du kan se kan en dators negativa inverkan på ett barn reduceras till ett minimum. Byggset, block och spel med vänner på gården har inte ställts in - allt detta är livet, och datorn ska bara ta sin plats i den.

Läs också:

Allt om utbildning, berättelser, råd till föräldrar, det är intressant!

Tittade

Andrey Maksimov: "Du borde gå till barn inte med svar, utan med frågor"

Barnpsykologi, Råd till föräldrar, Det här är intressant!

Tittade

Vad består temperament av och är det möjligt att påverka det?

Allt om utbildning

Tittade

Hur man övervinner barndomsrädslor: råd från en erfaren psykolog

Tips till föräldrar

Tittade

Sängvätning: Hur man skyddar och rengör sängkläder och madrasser!

Hälsningar, kära läsare! 2000-talet är datorteknikens århundrade, så nu hittar du inte ett enda hem där det inte finns någon dator. Bärbara datorer, processorer, surfplattor - allt detta skapar buller i huset och hjälper också till med arbete och kommunikation.

Nu kontrollerar Internet aktivt alla områden av mänskligt liv, men detta är en verklighet som det inte finns någon flykt från. Låt oss diskutera vilka skador och fördelar med en dator som följer med oss ​​i livet idag, samt sätt som kommer att minska den negativa effekten.

Minus

Det beror inte på vad du använder maskinen till - det kan vara att skriva en affärsrapport, förbereda sig för ett test, mental vila eller kommunikation - den stora mängden tid du spenderar på en fungerande maskin har en skadlig effekt på ditt liv .

Hög skärmljusstyrka och flimmer när du flyttar markören, skapar bländning, gör ögonen mer ansträngda. Ögonlinsen är stressad under lång tid, synen minskar och torra ögon uppstår. Allt detta leder till grå starr i framtiden.

Att arbeta vid en dator under lång tid, ansträngda ögon och frekvent blinkande av olika bilder leder till trötthet, huvudvärk och sömnstörningar.

Medan den ”sitter” på Internet är hjärnan mättad med en stor mängd onödig information, vilket gör att du snabbt tröttnar och minskar produktiviteten.

Att sitta på ett ställe under lång tid innebär att få skolios eller osteokondros, eftersom vätskestagnation uppstår. Detta orsakar huvudvärk och nervösa störningar.

Rörelserna vi gör med musen är monotona, så blodstagnation, stickningar i handen, smärta i fingrarna och svullnad börjar.

En stor mängd tid på datorn leder till störningar i nervsystemet, som kännetecknas av sömnlöshet, apati, letargi och kraftigt nedsatt immunitet.

Ett starkt beroende uppstår när man kommunicerar på Internet, eftersom en känsla av "behov" skapas. Den verkliga världen bleknar i bakgrunden, och önskan att kommunicera med riktiga vänner tas också bort, eftersom det finns virtuella.

Okontrollerad användning av internet hos barn orsakar beroende, psykiska störningar, känslomässig oro och så vidare.

fördelar

Trots de negativa faktorerna ger datorer otvivelaktiga fördelar för människors liv.

1. Särskilda datorprogram optimerar arbetet och arbetsprocessen, vilket ökar effektiviteten i arbetsdagarna.
2. "Moln" och fillagring låter dig lagra en stor mängd information i form av ett dokument, fotografi eller något annat format.
3. Det finns en stor mängd information på Internet som gör att du kan vidga dina vyer, hitta det du behöver och snabbt dra lärdomar.
4. En stor mängd underhållning låter dig inte bli uttråkad: lyssna på musik, titta på film, en lekplats och viktigast av allt, fri tillgång till den.
5. Internet är en plattform för att kommunicera med människor som samlas från hela världen.

Minska negativ påverkan

Du bör inte ställa din dator i nivå med det verkliga livet, du måste alltid komma ihåg att detta är ett virtuellt nätverk. Det finns enkla regler som hjälper till att hantera skada från teknik.

Köp en modern bildskärm som kommer att ha hög upplösning, vilket minskar belastningen på ögonmusklerna, köp ett platt tangentbord och en bekväm stol att sitta på. LCD-skärmen är den säkraste för synen.

Om du köpt en ny skärm, men känner att din hälsa blir sämre och dina ögon gör ont, bör du justera färgstrukturen. Ring en professionell eller leta efter lektioner online. Att ställa in färgerna korrekt hjälper till att lindra spänningar.

Använd också guiden "Utmärkt syn utan glasögon! Hur man återställer synen utan operation" för att minimera påfrestningar på ögonen.

När du sitter vid datorn, ta rätt position.

För att göra detta, placera dig själv 60 centimeter från monitorn, räta ut ryggen, slappna av i axlarna och på natten placera den på golvet i rät vinkel eller på en speciell plattform, ansträng inte händerna, håll dem på samma nivå .

Var 60:e minut, ta en paus i 10 minuter för att vila ögonen från jobbet. Gör knäböj, gå runt i rummet, få lite luft, men ändra inte din aktivitet till att titta på TV eller en mobiltelefon.

Se till att gå utomhus en timme varje dag. Organisera en nedladdning av onödig information en gång var sjunde dag. Stäng av datorn, träffa vänner och ta en promenad i naturen. Förorena inte ditt minne med onödig information från Internet.

Följ ett korrekt näringssystem, ta vitaminer och mineraler.

En gång i timmen under en paus, gör speciella ögonövningar, titta till exempel på avstånd och sedan på nära håll. Applicera kamomill- eller temasker på natten. En kall isbit kommer snabbt att lindra trötthet.

När du arbetar under långa perioder, använd glasögon som är lämpliga för en dator, utvalda utifrån pris eller funktionalitet. Detta kommer att skydda din syn.

Hur man använder ett socialt nätverk för att få inte bara moralisk tillfredsställelse, utan verklig inkomst? Han kommer att berätta om detta och mycket mer. kurs "Blue Ocean VKontakte" Alexandra Novikova.

Vi har redan beskrivit detaljerna i kursen mer i detalj i avsnittet.

Vilka andra försiktighetsåtgärder bör du vidta för att minska de skadliga effekterna av din dator? Dela dina tankar i kommentarerna.

Det är omöjligt att vägra en dator i modern tid, men det är möjligt att minska dess skada. Följ råden och håll dig frisk. Ses snart!

De positiva och negativa faktorerna för informatisering av utbildning måste vara kända och beaktas i praktiskt arbete av varje lärare.

Användningen av informationsteknologiska verktyg i systemet med utbildningsspecialister leder till berikning av den pedagogiska och organisatoriska verksamheten i en utbildningsinstitution med följande betydande möjligheter:

förbättra metoder och teknik för att välja och forma utbildningens innehåll;

introduktion och utveckling av nya specialiserade akademiska discipliner och studieområden relaterade till datavetenskap och informationsteknologi;

göra ändringar i undervisningen i de flesta traditionella discipliner som inte är direkt relaterade till datavetenskap;

öka träningens effektivitet genom att öka nivån av individualisering och differentiering, med hjälp av ytterligare motivationshävarmar;

organisera nya former av interaktion i inlärningsprocessen och förändra innehållet och karaktären av lärarens och elevens aktiviteter;

förbättra mekanismerna för förvaltningen av utbildningssystemet.

Processen för informatisering av utbildning, stödja integrationstrender för att förstå lagarna för ämnesområden och miljön, aktualiserar utvecklingen av tillvägagångssätt för att använda informationsteknikens potential för utveckling av studentens personlighet. Denna process ökar elevens aktivitets- och reaktivitetsnivå, utvecklar förmågan att tänka alternativt, utvecklar förmågan att utveckla en strategi för att hitta lösningar på både pedagogiska och praktiska problem, och gör det möjligt för en att förutsäga resultaten av genomförandet av fattade beslut baserat på modellering av de föremål, fenomen, processer och relationer mellan dem som studeras.

Användningen av moderna metoder för informatisering av utbildning i alla former av utbildning kan leda till ett antal negativa konsekvenser.

I synnerhet är en av fördelarna med att lära med hjälp av informationsteknologi oftast individualiseringen av lärandet. Men tillsammans med fördelarna finns det också stora nackdelar med total individualisering. Individualisering minimerar den begränsade direktkommunikationen mellan lärare och elever, studenter med varandra i utbildningsprocessen, och erbjuder dem kommunikation i form av en "dialog med datorn." Detta leder till att eleven, som aktivt använder levande tal, blir tyst under lång tid när han arbetar med informatisering av utbildning, vilket är särskilt typiskt för studenter som studerar på distans. Objektifieringsorganet för mänskligt tänkande, tal, visar sig vara avstängt, immobiliserat under många års träning. Eleven får inte tillräcklig övning i dialogisk kommunikation, bildning och formulering av tankar på ett fackspråk.

En annan betydande nackdel med den utbredda användningen av informationsteknologi i alla former av utbildning är inskränkningen av sociala kontakter, minskningen av praktiken av social interaktion och kommunikation och individualism.

Den största svårigheten är övergången från information som cirkulerar i utbildningssystemet till självständiga professionella handlingar, med andra ord från teckensystemet som en form av kunskapsrepresentation på sidorna i en lärobok, bildskärm etc. till ett system av praktiska handlingar som har en fundamentalt annorlunda logik än logiken i att organisera ett system av tecken. Detta är ett klassiskt problem med att tillämpa kunskap i praktiken, formell kunskap och i psykologiskt språk - problemet med övergången från tanke till handling.

Vissa svårigheter och negativa aspekter kan uppstå som ett resultat av användningen av moderna metoder för informatisering av utbildningen, som ger lärare och elever betydande frihet att söka och använda information. Samtidigt kan en del lärare och elever ofta inte dra nytta av den frihet som modern telekommunikation ger. Ofta kan förvirrande och komplexa presentationsmetoder göra att eleven distraheras från materialet som studeras på grund av olika inkonsekvenser. Dessutom utsätter den olinjära informationsstrukturen studenten för "frestelsen" att följa de föreslagna länkarna, som, om de används olämpligt, kan distrahera från den huvudsakliga presentationen av utbildningsmaterialet.

Enorma mängder information som presenteras av vissa informationsverktyg, såsom elektroniska referensböcker, uppslagsverk, internetportaler, kan också distrahera uppmärksamheten under inlärningsprocessen.

Dessutom har det mänskliga korttidsminnet mycket begränsade möjligheter. Som regel kan en vanlig person med säkerhet komma ihåg och arbeta samtidigt med endast sju olika tänkbara kategorier. När en elev presenteras för olika typer av information samtidigt kan det uppstå en situation där eleven distraheras från vissa typer av information för att ta hand om andra och saknar viktig information.

I många fall berövar användningen av pedagogiska datoriseringsverktyg orättvist eleverna möjligheten att genomföra verkliga experiment med sina egna händer, vilket negativt påverkar läranderesultaten.

Och slutligen får vi inte glömma att överdriven och omotiverad användning av de flesta informationsmedel har en negativ inverkan på hälsan för alla deltagare i utbildningsprocessen.

Informationsteknik inom utbildningen spelar en allt viktigare roll. Utvecklare av utbildningsverktyg har länge erbjudit utbildningsinstitutioner ett alternativ till arbetsböcker, studieguider och den vanliga svarta tavlan. Många verk innehåller redan sådana definitioner som datorbaserade träningsverktyg (CTE), datorverktyg (ICS), vilket innebär datorläroböcker, simulatorer, referensböcker samt olika övervaknings- och testsystem. Faktum är att många studenter är bekanta med elektroniska läroböcker och uppslagsverk, som är allmänt tillgängliga på marknaden. Men på grund av olika omständigheter används inte dessa verktyg av lärare i klassrummet. Låt oss överväga orsakerna till den nuvarande motsättningen. Låt oss först lyfta fram fördelarna med CSR:

• skapa förutsättningar för oberoende studier av utbildningsmaterial (självutbildning), vilket gör det möjligt för studenten att välja en lämplig plats och tid för att arbeta med CSE, såväl som takten i utbildningsprocessen;
• djupare individualisering av träning och tillhandahållande av villkor för dess variation (särskilt i adaptiv CSE, kapabel att anpassa sig till den aktuella utbildningsnivån för studenten och hans intresseområden);
• förmåga att arbeta med modeller av de föremål och processer som studeras (inklusive sådana som är svåra att bekanta sig med i praktiken);
• förmågan att representera och interagera med virtuella tredimensionella bilder av de föremål som studeras;
• förmågan att presentera unikt informationsmaterial (målningar, manuskript, videoklipp, ljudinspelningar och annat) i multimediaform;
• möjligheten till automatiserad kontroll och mer objektiv bedömning av kunskaper och färdigheter;
• förmågan att automatiskt generera ett stort antal icke-repeterande uppgifter för att övervaka kunskaper och färdigheter;
• möjligheten att söka efter information i CSR och mer bekväm åtkomst till den (hypertext, bokmärken, automatiserade index, nyckelordssökning, fulltextsökning och andra);
• skapa förutsättningar för ett effektivt genomförande av progressiva psykologiska och pedagogiska metoder (spel och tävlingsformer av utbildning, experiment, "nedsänkning" i virtuell verklighet, och så vidare)

Det finns också ett antal tekniska fördelar med CSR:

• öka utvecklingseffektiviteten;
• lättare uppdatering och utveckling;
• enkel replikering;
• enklare distribution (särskilt när du använder internet)

Trots alla fördelar med CSR använder lärare dem inte i klassrummet. Varje läromedel har både positiva och negativa sidor. De negativa aspekterna av CSR inkluderar:

Till ovanstående läggs ofta nackdelar orsakade av analfabet CSR-design och brister som deras skapare gjort. Det är tillrådligt att använda CSR i kombination med traditionella pedagogiska och metodologiska verktyg.

Låt oss lyfta fram fyra huvudfaktorer som hindrar massskapandet och spridningen av CSR:

• otillräcklig beredskap hos det befintliga utbildningssystemet för aktiv användning av CSR, deras integration i utbildningsprocessen och dess organisation på grundval av denna teknik;
• brist på kvalificerade utvecklare;
• brist på utvecklad metodik och förmåga att fungera som grund för storskaligt arbete;
• brist på ekonomiska resurser för att skapa och omfattande genomförande av ett stort antal företagens sociala ansvar. Den primära av ovanstående faktorer är den metodologiska faktorn.

Så behovet av CSR är stort, och de är redan ganska allmänt tillgängliga på marknaden, men lärare har ingen brådska att använda dem i klassrummet. Kanske för att detta kräver grundläggande PC-färdigheter, eller att utvecklarna ännu inte har skapat sådana CSR:er som skulle vara bekväma för en enkel lärare att använda i en vanlig lektion i en bekant miljö med nödvändig utrustning. Tyvärr finns det ganska många misslyckade CSR-initiativ. Det finns till exempel verktyg där sökning efter önskat ämne kräver en lång rullning genom ramar eller så är materialet som presenteras långt från skolans läroplan.

När man utvecklar sådana medel är det nödvändigt att komma ihåg att CSR måste förkroppsliga de bästa aspekterna av traditionella medel och nödvändigtvis måste implementera nya kvaliteter. Dessutom är inte bara den nuvarande tillgängligheten av CSR viktig, utan också deras utvecklares beredskap att snabbt svara på förändringar i utbildningsbehov, det vill säga att skapa och tillhandahålla högkvalitativ CSR till marknaden.