Doel: Om de cognitieve interesse van kinderen in muzikale activiteiten te onderwijzen. Ontwikkel communicatieve en creatieve vaardigheden. Genereer een positieve emotionele reactie.
Apparatuur: Fonogrammen van kinderliedjes, een set kindermuziekinstrumenten, evaluatiekaarten voor de jury, stoelen voor elk team.
Evenement voortgang:
presentator: Hallo jongens! Ik heet jullie, jongens en meisjes, welkom bij onze leuke, muzikale en vermakelijke quiz "Raad de melodie". Melodie is muziek, en het omringt ons overal. En waarschijnlijk heeft ieder van jullie een favoriet nummer of favoriete artiest. Vertel ons wat voor soort muziek vind je leuk? (antwoorden van kinderen). Vandaag nodig ik je uit om deel te nemen aan een quiz, die zal bestaan uit muziekwedstrijden. Om dit te doen, hebben we verdeeld in teams "Grappige notities" en
"Melodie".
(Kinderen moeten de naam van de liedjes bepalen aan de hand van de muzikale passage: achtergrondtrack; 8 liedjes voor elk team)
1. Een sprinkhaan zat in het gras.
2. Een kerstboom is geboren in het bos
3. Echte vriend.
4. Vrienden (gr. Barbariki)
5. Twee grappige ganzen.
7. Van een glimlach.
8. Klok (m/v Fixies)
9. Antoshka.
10. Lied van een leeuwenwelp en een schildpad
11. Dans van kleine eendjes.
12. Chunga - changa.
14. Drie tankers
15. Mammoets lied
16. lied van Cheburashka
De jury beoordeelt de wedstrijd
(Kinderen moeten het liedje herkennen aan de verbale beschrijving; 4 liedjes voor elk team)
1. Een lied over hoe een verjaardagscadeau per helikopter werd gebracht. ("Lied van de krokodil Gena" (Laat ze onhandig rennen)
2. Een lied over twee pluimvee van verschillende kleuren. ( "Twee vrolijke ganzen")
3. Een liedje over hoe je goed kunt lopen met vrienden en liedjes zingt. ("Het is leuk om samen te wandelen")
4. Lied van een meisje met een heldere hoofdtooi ("Little Red Riding Hood's Song")
5. Het lied naar de tekenfilms waaronder alle kinderen naar bed gaan. ("Vermoeid speelgoed slaapt")
6. Een lied over een houten jongen die zijn alfabet veranderde voor een kaartje voor het theater. ("Pinocchio")
7. Een lied over een naaldboom die koud is. ( "Kleine kerstboom")
8. Een lied over een dier dat op een ijsschots drijft. ( "Mammoet lied")
De jury beoordeelt de wedstrijd
Wiens team zal zich meer namen van muziekinstrumenten herinneren?
Kinderen krijgen afbeeldingen van muziekinstrumenten te zien, ze moeten de namen noemen die ze herkennen.
De jury beoordeelt de wedstrijd
Flashmob-Danspauze voor deelnemers en voor toeschouwers:
dans op het lied "Pinocchio" (de leraar laat de bewegingen zien)
Competitie nr. 4 "Wat is het?"
Kinderen moeten een uitgesneden afbeelding verzamelen met de afbeelding van een muziekinstrument. Wie snel!
De jury beoordeelt de wedstrijd
Competitie nr. 5 "Dansen"Kapiteinscompetitie?
Elk team (kapitein) krijgt een vel papier waarop ze dansen op de muziek, na het wisselen van de muziek wordt het papier gevouwen (3 keer). Het team dat nog meer dansers op het tekenpapier heeft, wint en zal langer dansen op het resterende stuk
De jury beoordeelt de wedstrijd
Competitie nr. 6 "Muziekkenner"
1) Welk gereedschap kan van een riet worden gemaakt als er gaten in worden gemaakt? (Pijp)
2) Wat is de naam van het beroep van een persoon die liedjes uitvoert? (Zanger)
3) Hoe heet het liedje dat ze zingen voordat ze naar bed gaan? (Slaapliedje)
4) Het beroep van de persoon die muziek schrijft? (Componist)
5) Noem het hoofdlied van ons land. (Hymne)
6) Welk lied zong de moedergeit zodat de kinderen de deur voor haar zouden openen? (zing een liedje)
7) Wat is het muziekinstrument dat wordt bespeeld door de krokodil Gena? (Harmonisch)
De jury beoordeelt de wedstrijd
Nu hoor je het geluid van een muziekinstrument. Jij hebt nodig
bel hem
1.Drum
2. Maracas
4.Piano
5.Accordeon
8. Viool
Muziek carrousel spel
De deelnemers rennen rond de stoelen op de muziek (het zijn er 1 minder dan de kinderen, aan het einde van de muziek nemen de kinderen hun plaatsen in, degenen die geen tijd hadden - verlaat het spel, dus aan de winnaar. (Eerst) in elk team, en dan 1 kind (winnaars in het team) in de algemene kring).
De jury beoordeelt de wedstrijd
Samenvatten.
presentator: Dus onze muziekwedstrijden zijn afgelopen, waarvan er 7 waren, net zoveel als er muzieknoten zijn. Je deed actief mee en verdiende de volgende punten.
De winnaars krijgen prijzen en certificaten.
downloaden:
Voorbeeld:
Muzikale quiz "Raad de melodie"
Muzikale quiz "Raad de melodie".
Doel : Om de cognitieve interesse van kinderen in muzikale activiteiten te onderwijzen. Ontwikkel communicatieve en creatieve vaardigheden. Genereer een positieve emotionele reactie.
Apparatuur: Fonogrammen van kinderliedjes, een set kindermuziekinstrumenten, evaluatiekaarten voor de jury, stoelen voor elk team.
Evenement voortgang:
presentator : Hallo jongens! Ik heet jullie, jongens en meisjes, welkom bij onze leuke, muzikale en vermakelijke quiz "Raad de melodie". Melodie is muziek, en het omringt ons overal. En waarschijnlijk heeft ieder van jullie een favoriet nummer of favoriete artiest. Vertel ons wat voor soort muziek vind je leuk? (antwoorden van kinderen). Vandaag nodig ik je uit om deel te nemen aan een quiz, die zal bestaan uit muziekwedstrijden. Om dit te doen, hebben we verdeeld in teams "Grappige notities" en
"Melodie".
Competitie nr. 1 "Raad de melodie".
(Kinderen moeten de naam van de liedjes bepalen aan de hand van de muzikale passage: achtergrondtrack; 8 liedjes voor elk team)
1. Een sprinkhaan zat in het gras.
2. Een kerstboom is geboren in het bos
3. Echte vriend.
4. Vrienden (gr. Barbariki)
5. Twee grappige ganzen.
7. Van een glimlach.
8. Klok (m/v Fixies)
9. Antoshka.
10. Lied van een leeuwenwelp en een schildpad
11. Dans van kleine eendjes.
12. Chunga - changa.
13. Katjoesja
14. Drie tankmannen
15. Mammoets lied
16. lied van Cheburashka
De jury beoordeelt de wedstrijd
Competitie nr. 2 "Herken het lied door beschrijving".
(Kinderen moeten het liedje herkennen aan de verbale beschrijving; 4 liedjes voor elk team)
1. Een lied over hoe een verjaardagscadeau per helikopter werd gebracht. ("Lied van de krokodil Gena" (Laat ze onhandig rennen)
2. Een lied over twee pluimvee van verschillende kleuren. ( "Twee vrolijke ganzen")
3. Lied over hoehet is goed om met vrienden te stappen en te zingenliedjes. ("Het is leuk om samen te wandelen")
4. Lied van een meisje met een heldere hoofdtooi ("Little Red Riding Hood's Song")
5. Het lied naar de tekenfilms waaronder alle kinderen naar bed gaan. ("Vermoeid speelgoed slaapt")
6. Een lied over een houten jongen die zijn alfabet veranderde voor een kaartje voor het theater. ("Pinocchio")
7. Een lied over een naaldboom die koud is. ( "Kleine kerstboom")
8. Een lied over een dier dat op een ijsschots drijft. ( "Mammoet lied")
De jury beoordeelt de wedstrijd
Competitie nr. 3 "Muziekinstrumenten"
Wiens team zal zich meer namen van muziekinstrumenten herinneren?
Kinderen krijgen afbeeldingen van muziekinstrumenten te zien, ze moeten de namen noemen die ze herkennen.
De jury beoordeelt de wedstrijd
Flashmob -Danspauze voor deelnemers en voor toeschouwers:
dans op het lied "Pinocchio" (de leraar laat de bewegingen zien)
Competitie nr. 4 "Wat is het?"
Kinderen moeten een uitgesneden afbeelding verzamelen met de afbeelding van een muziekinstrument. Wie snel!
De jury beoordeelt de wedstrijd
Competitie nr. 5 "Dansen"Kapiteinscompetitie?
elk team ( kapitein) krijgt een vel papier waarop ze dansen op de muziek, na het wisselen van de muziek wordt het papier gevouwen (3 keer). Het team dat nog meer dansers op het tekenpapier heeft, wint en zal langer dansen op het resterende stuk
De jury beoordeelt de wedstrijd
Competitie nr. 6 "Muziekkenner"
1) Welk gereedschap kan van een riet worden gemaakt als er gaten in worden gemaakt? (Pijp)
2) Wat is de naam van het beroep van een persoon die liedjes uitvoert? (Zanger)
3) Hoe heet het liedje dat ze zingen voordat ze naar bed gaan? (Slaapliedje)
4) Het beroep van de persoon die muziek schrijft? (Componist)
5) Noem het hoofdlied van ons land. (Hymne)
6) Welk lied zong de moedergeit zodat de kinderen de deur voor haar zouden openen? (zing een liedje)
7) Wat is het muziekinstrument dat wordt bespeeld door de krokodil Gena? (Harmonisch)
De jury beoordeelt de wedstrijd
Liedpauze "Een hert heeft een groot huis"
Competitie nr. 7 "Raad eens wat er klinkt"
Nu hoor je het geluid van een muziekinstrument. Jij hebt nodig
bel hem
Klinkt als:
1.Drum
2. Maracas
3.Lepels
4.Piano
5.Accordeon
6. Dombra
7. Gitaar
8. Viool
Muziek carrousel spel
De deelnemers rennen rond de stoelen op de muziek (het zijn er 1 minder dan de kinderen, aan het einde van de muziek nemen de kinderen hun plaatsen in, degenen die geen tijd hadden - verlaat het spel, dus aan de winnaar. (Eerst) in elk team, en dan 1 kind (winnaars in het team) in de algemene kring).
De jury beoordeelt de wedstrijd
Samenvatten.
presentator : Dus onze muziekwedstrijden zijn afgelopen, waarvan er 7 waren, net zoveel als er muzieknoten zijn. Je deed actief mee en verdiende de volgende punten.
De winnaars krijgen prijzen en certificaten.
"Raad de melodie" is een van de vermakelijke spellen waar het team van Again Holiday zo dol op is. Het succes van dit programma hangt samen met de levendige emoties die de deelnemers ervaren, terwijl ze zich de liedjes uit het verleden herinneren. Tijdens het muzikale toernooi worden de beste binnen- en buitenlandse hits gehoord en kijken we met plezier naar de flitsende glimlach van de spelers bij de eerste klanken van onze favoriete deuntjes.
Hoe de melodie te raden met het hele team
Als je het je herinnert, zijn er 3 mensen in de tv-versie van het programma, en elk van hen heeft een knop. In ons geval is er één knop voor het hele team van 5-7 personen, dus kies je kapitein zorgvuldig. Hij is het die de afstandsbediening in zijn handen houdt en snel op de knop drukt wanneer de versie van het antwoord in het team verschijnt.
Probeer de opties rustig te bespreken, zodat uw antwoord niet wordt misbruikt door concurrenten! Het is beter om een geheim bordje te bedenken voor de eigenaar van de knop, zodat zijn reactie razendsnel is.
Voor het spel wordt een speciaal hersensysteem met licht- en geluidssignalen gebruikt, dat wordt aangestuurd door de gastheer van het programma.
2-3-4 teams (maximaal 24 personen) kunnen tegelijkertijd spelen. Dit is de meest comfortabele optie, maar er is ervaring met het organiseren van grotere spellen (tot 96 personen). In dit geval wordt er een bekersysteemtoernooi gehouden met halve finales en een finale.
Tijdens 4 rondes van verschillende thematische blokken hebben deelnemers de tijd om te luisteren en veel hits te raden. Na elk blok kondigt de gastheer een veiling aan om de verliezende teams niet alleen de kans te geven om de concurrentie in te halen, maar ook om door te breken. Heel leuk en spannend!
Om het toernooi te houden, heb je tafels nodig die op enige afstand van elkaar moeten worden geplaatst, stoelen voor alle deelnemers, een comfortabele plek voor de gastheer, drie stopcontacten, geluidsapparatuur en een microfoon (indien nodig brengen de organisatoren hen).
Opmerking: als je een heel klein team van 10-12 personen hebt, kun je individuele rondleidingen regelen met de finale van de beste spelers.
Als u een bedrijfs- of teambuilding heeft
U kunt vergaderen in een van de kantoorpanden (in een vergaderruimte, vergaderruimte, eetkamer, etc.) of een feestzaal huren in een café of restaurant. Het spel "Raad de melodie" is gewijd aan de vergadering, of. Dit kan onderdeel zijn van een teambuilding evenement, omdat er gelegenheid is om teamgeest en leiderschapskwaliteiten te tonen.
Jubileum met het spel "Raad de melodie"
Dit is een alternatief voor een karaokefeest, omdat er veel muziek zal zijn, maar het is niet nodig om gasten te dwingen het nummer van begin tot eind uit te voeren. Daarnaast maken ze voor de held van de dag een selectie van hits die hem sinds zijn geboorte door het leven hebben begeleid. De blokken van het muzikale toernooi kunnen als volgt worden genoemd: "Kindertijd", "Adolescentie", "Jeugd" en ... "In de kracht van het leven."
Bij warm en droog weer wordt het spel vaak gespeeld in een zomertent, prieel of gewoon in een open weide. Het belangrijkste is toegang tot elektriciteit.
Evenementenplan (timing) voor een voorbeeld:
– inleidend gedeelte, eerste ronde: 30 minuten
- korte pauze: 5 minuten
– tweede ronde: 25 minuten
– pauze voor een buffet/koffiepauze: 30 minuten
– derde ronde: 25 minuten
- korte pauze: 5 minuten
- Ronde 4 of Super Game: 25 minuten
– nabespreking, prijsuitreiking: 10 minuten
Wat is bij de prijs inbegrepen:
- een selectie van muzikale vragen voor het toernooi met fragmenten van bekende hits in een ongewone uitvoering, rekening houdend met de wensen van de klant
- set van drukknop-lamp hersensysteem
- laptop voor host
- selectie van een comfortabele kamer voor het spel, indien nodig
- persoonlijk gesprek met de klant en het opstellen van de timing van het evenement
- reportagefotografie
Aantal deelnemers
Looptijd
Prijs
10-24 personen
35000 roebel
24-60 mensen
60000 roebel
60-96 personen
80000 roebel
Aanvullende diensten
Om een nog feestelijkere sfeer te creëren, kunt u extra services bestellen:
– organisatie van een fotozone en het houden van een exit-fotosessie: een thematische banner, verlichtingsapparatuur, professionele fotoverwerking, instant fotoprinten met distributie van foto's naar deelnemers
- thematisch ontwerp en inrichting van de hal
- prijzen en diploma's voor de winnaars
- karaokekampioenschap
- geënsceneerde grappen en komische muziekwedstrijden
- videofilmen en bewerken van een kleurrijke video
– theepauze, buffet, koffiepauze of banket
— orkest
– disco met een professionele DJ
— opruiende dansbattle met de deelnemers van het evenement
Muzikale caleidoscoop. Scenario voor schoolkinderen
Doel: het testen van de capaciteiten van kinderen, hun vindingrijkheid en het vermogen om zichzelf te ontdekken; om de interesse in cognitieve activiteit te versterken; creëer een sfeer van gedeelde passie en creativiteit.
Apparatuur:
Muziekstaf met zeven noten en solsleutel;
Foto's: appel, berkenkatjes, komkommer, framboos, aardappel, lijsterbes, zonnebloem;
12 kaarten met songflips;
6 kaarten met songtitels;
10 fonogrammen met fragmenten uit populaire liedjes.
Het spel wordt gespeeld door 6 teams van 6 personen. Punten worden gescoord op basis van het aantal juiste antwoorden.
Spelvoortgang
I. Inleidende opmerkingen.
Toonaangevend. Hallo jongens!
Vandaag zijn we bij elkaar gekomen om erachter te komen wie van jullie een muziekliefhebber is, dat wil zeggen niet alleen degenen die muziekinstrumenten bespelen, maar ook muziek begrijpen.
II. Competitief programma.
Voor je staat een notenbalk met zeven noten waarop opdrachten zijn geschreven.
1. Competitie "Raad de melodie".
We verwijderen de eerste noot
En we bieden een uitdaging.
Je moet 10 melodieën raden. Wie het minste raadt, ligt uit het spel.
2. Competitie "Zing een lied volgens de voorgestelde afbeelding."
We schieten de tweede noot
En we kondigen de taak aan u aan.
De teams krijgen foto's: een appel, een framboos, berkenkatjes, aardappelen, een bosje lijsterbes, een komkommer, een zonnebloem. Volgens hen moeten de deelnemers een paar regels liedjes onthouden en zingen.
3. Competitie "Song by prompt".
Derde noot voor je
Raad de liedjes.
Teams moeten een lied zingen bij de prompt:
1. Een lied over een lange reis van een klein meisje met een felgekleurde hoed ("If it's a long, long time...").
2. Een lied over een geest die in een moeras leefde en hielp bij het bouwen van een vliegend schip (“Ik ben een water, ik ben een water ...”).
3. Een lied over dieren, waardoor onze planeet bewegingen in een cirkel maakt (“Somewhere in the world ...”).
4. Een lied over een vreemd stuk speelgoed dat niemand opmerkte ("Ik was ooit een vreemd, houten speelgoed...").
5. Een lied over een Afrikaans eiland waar het leven makkelijk en eenvoudig is (“Chunga-changa”).
6. Een lied over een dier dat graag in de zon lag te zonnebaden ("Ik lig in de zon ...").
4. Wedstrijd "Veiling van liedjes met namen".
De vierde noot ligt voor je,
Het is gewijd aan liedjes met namen.
Teams moeten 1-2 regels uitvoeren uit nummers waarin een naam wordt genoemd.
5. Competitie "Veranderen".
Hier is de vijfde noot
En er wacht een nieuwe baan op je.
ik draai de bocht om
Raad ze mensen!
De begeleider deelt twee kaarten met flip-liedjes uit aan de teams. Na drie minuten moeten de teams een antwoord geven: welk nummer 'verbergt' zich achter de shifter?
1. "Oh, zon, zon, bak ons allemaal." ("Oh, vorst, bevries me niet")
2. "Melonen en watermeloenen verdord." ("Appel- en perenbomen bloeiden")
3. "Hoe behendig automobilisten op droog asfalt lopen." (“Laat voetgangers onhandig door de plassen rennen”)
4. 'Iemand die aan de andere kant van de vlakte bekend is, is opgestaan.' ("Iemand kwam de heuvel af")
5. "Er was een esp in het bos." ( "The Forest verhoogde een kerstboom")
6. "Het is triest om door een smalle gang te zwemmen." ("Het is leuk om samen te wandelen")
7. "Wat zit je rechtop, o, dikke eik." ("Waarom sta je te zwaaien, dunne lijsterbes")
8. "Een serveerster genaamd Manya." ( "De stewardess genaamd Jeanne")
9. "Er verscheen een palmboom in de steppe, hij verdroogde in de steppe." ( "The Forest verhoogde een kerstboom")
10. "Mijn knot, ik huil niet om jou." ("Mijn baby, ik mis je")
11. "Lyubasha verliet de kust." ( "Katyusha ging aan wal")
12. "Hier is een rechte weg en de motor is afgeslagen." ("Hier is een nieuwe beurt en de motor brult")
6. Wedstrijd "Vragen en antwoorden".
Hier ligt een briefje zes voor je,
Het heeft een nieuwe taak.
De taak van de teams is dat ze de gegeven vraag uit het lied beantwoorden met een regel uit een ander lied:
1. Wat kan ik je geven, mijn beste man? (miljoen, miljoen scharlaken rozen)
2. Waar is het circus gebleven? (Een week voor de tweede vertrok hij naar Komarovo)
3. Waar ben je, mijn zwarte ogen, waar? (Daar, voorbij de rivier)
4. Waar, wat, waar zijn onze jongens van gemaakt? (Ik verblindde hem voor wat was)
7. Competitie "Pantomime".
Toonaangevend. De zevende noot is ook voor jou,
We zullen het nu openen. Van elk team wordt één persoon uitgenodigd. Iedereen trekt een kaart met de naam van het lied en pantomime laat het zien. Het team moet het liedje raden.
III. De resultaten van het spel samenvatten en de deelnemers belonen.
Scenario van een buitenschoolse activiteit voor schoolkinderen in de klassen 5-6-7-8
Scenario van het spelprogramma "Raad de melodie" voor schoolkinderen
Auteur: Kuzikov Vladimir Arkadievich, leraar geschiedenis en sociale studies, leraar aanvullend onderwijs, hoofd van VIA "Stimulus", MKUOSHI "Panaevskaya kostschool van secundair (volledig) algemeen onderwijs", YaNAO, district Yamal, dorp PanaevskHet scenario van het programma is gericht op studenten in de rangen 5-8. Het materiaal zal nuttig zijn voor opvoeders, leiders van muzikale kringen.
Doel: kinderen interesseren voor muziek, het verbreden van hun horizon bevorderen, het vermogen om in groepen te werken.
Gedragsformulier: een spel
Regels van het spel
Het spel omvat 5 personen.
Het spel bestaat uit 4 ronden.
I round: deelnemers luisteren naar 4 categorieën muziek naar keuze, punten verzamelend.
De melodiekeuze wordt gegeven aan de speler die de melodie heeft geraden, de eerste keer kan de keuze worden gemaakt door de deelnemer die de vraag heeft beantwoord. De deelnemer met de minste punten valt af.
II ronde: deelnemers luisteren naar de melodieën van hun keuze en de deelnemers met de minste punten verlaten het spel.
Ronde III: vertegenwoordigt het bieden, dat wordt gestart door de deelnemer die meer punten heeft. Je kunt de melodie al raden vanaf 15 noten. Als de melodie niet wordt geraden, wordt een punt gegeven aan de tegenstander. In deze ronde loopt de score op tot 3 punten.
Eerst klinkt er een hint, dan onderhandelen de spelers, dan klinken er evenveel tonen van de melodie als de deelnemers stopten.
Super spel.
Evenement voortgang
Organisatorisch moment. Groeten.Uitvoering van het nummer "Oh, deze muziek" door de deelnemers van de VIA "Stimulus".
Presentator 1. Hallo! We heten je welkom in onze Guess the Melody-show.
Presentator 2. En om te beginnen stel ik voor om een zeer moeilijke taak te voltooien.
Kwalificatieronde
Presentator 2. Beste mensen, nu gaan jullie aandacht naar de woorden uit de liedjes die jullie in de tekenfilms hoorden. De taak is simpel: je moet de held noemen en de naam van de cartoon waarin dit lied wordt gezongen.
1. “En dat merk ik steeds meer
Het is alsof iemand mij heeft vervangen.
Ik droom niet over de zeeën -
De tv heeft de natuur voor mij vervangen "(Matroskin's lied uit de film" Prostokvashino ").
2. "Lepel die sneeuw verstoort,
De nacht is groot
Wat ben je, stomme, niet slapen?
Je buren slapen
Witte beren,
Slaap snel, schat." (Lullaby of the Bear uit de film "Umka")
3. "Ik was ooit vreemd
Naamloos speelgoed,
Waarop in de winkel
Niemand zal passen. (Lied van Cheburashka m / f "Cheburashka en Crocodile Gena").
4. - Vertel me, sneeuwmeisje,
Waar was?
Vertel me, lieverd
Hoe gaat het met je?
- Ik rende achter je aan
Kerstman,
ik heb veel gemorst
Bittere tranen. (Lied van de sneeuwmaagd en de kerstman uit de film "Well, you wait!").
5. “Je kunt niet ver vliegen op een oud stuk ijzer,
Op een oud stuk ijzer kom je niet ver.
Het is goed om in het donker te zitten
En draai de stukken ijzer,
Je hele leven zal veranderen zodra je opneemt
Dezelfde pin
Pin!" (Smeshariki's lied uit de film "Smeshariki").
terugval opties
6. "Strek de vachten, accordeon,
O, speel, speel!
Zing liedjes, grootmoeder Yozhka,
Zingen, niet praten!" (Song Grootmoeders Ezhek uit de m/v "Flying Ship").
7. "Als lang, lang, lang,
Als voor een lange tijd langs het pad,
Als je lang op de baan bent
Stomp rijden en rennen
Dat, misschien, dan natuurlijk,
Dat klopt waarschijnlijk, toch
Het is mogelijk, het is mogelijk, het is mogelijk
Je kunt naar Afrika komen "(Lied van Roodkapje m / v" Roodkapje ").
Deelnemers die de vragen correct hebben beantwoord, worden uitgenodigd op het podium.
Presentator 1. Laten we muziekkenners welkom heten.
(introductie van deelnemers)
Lid #1…
Lid #2…
Lid #3…
Lid #4…
Lid #5…
Presentator 2. Gefeliciteerd, u bent deelnemer geworden van de Guess the Melody show. Een jury zal je beoordelen. Laat me je voorstellen aan een strenge maar eerlijke jury die de deelnemers aan onze show zal beoordelen.
(introductie juryleden)
Presentator 1. Het is tijd om onze show te starten. De jury is klaar om te werken, de deelnemers zijn aanwezig, het blijft alleen om de regels van ons spel uit te leggen. We hebben 4 rondes, na de eerste ronde valt de deelnemer met de minste punten af. Na de tweede ronde verlaten de twee spelers met de laagste resultaten het podium. Dan valt er na de derde ronde ook nog een deelnemer af en wordt er een supergame gespeeld met de overblijvende speler. De leiders van de VIA "Stimulus" zullen ons helpen bij het muzikale arrangement. Laten we ze begroeten (VIA-deelnemers gaan het podium op en nemen plaats).
Gastheer 2. Dus we beginnen. Eerste toer.
Presentator 1. Voor je is een scorebord met vier categorieën muziek, in elke categorie - vier melodieën. Melodieën zijn gemarkeerd met noten. Elke noot heeft zijn eigen prijs - van 5 tot 30 punten. Je selecteert een noot, dan wordt er een melodie zonder woorden gespeeld. Deelnemers moeten als eerste onthouden wat voor soort melodie het is, hun nummer verhogen en antwoorden. Als het antwoord juist is, wordt de waarde van de "noot" bijgeschreven op het scorebord van de deelnemer, die het recht heeft om de volgende categorie te kiezen. Als de speler een fout maakt, wordt hij "beboet" - hij mist een (twee) melodieën en ligt uit het spel. Melodieën klinken gedurende 20 seconden, in dat geval blijft de "noot" ongespeeld. Niet alle categorieën en noten kunnen in de eerste ronde gespeeld worden. Na de eerste ronde valt de deelnemer met de minste punten af.
Presentator 2. Het recht om de eerste noot te noemen en te openen wordt gegeven aan de deelnemer onder nummer 1 (de deelnemer kiest een melodie, deze klinkt en degene die het eerst zijn nummer verhoogt raadt. Als de deelnemer goed heeft geraden, dan is de volgende zet zal van hem zijn).
(een spel)
Presentator 1. De eerste ronde eindigt op deze prachtige melodie. Laten we de resultaten zien. Jurywoord.
Zoals gezegd verlaat volgens de regels van onze show de deelnemer met de laagste score ons. Helaas moeten we afscheid nemen van……..en "dankjewel" zeggen.
Tweede ronde
Voorsprong 2. We gaan verder met het spel. En nu is de start van de tweede ronde bekend. De speler met de minste punten is……., dus deze deelnemer kiest een categorie. Volgens de voorwaarden van de tweede ronde worden 2 deelnemers met het minste aantal punten uit het spel geëlimineerd.
(een spel)
Presentator 1. Het woord wordt gegeven aan de jury (jurytoespraak, samenvatting van de resultaten van de tweede ronde).
Deelnemers ... en ... worden uit het spel verwijderd, we bedanken hen voor hun uitstekende spel met applaus en een muzikaal nummer.
(muzikaal nummer van VIA "Stimulus")
derde ronde
Presentator 2. In de derde ronde spelen ze met ons mee... en.... De tour wordt gehouden in de vorm van veilingen. Jullie zullen met elkaar onderhandelen over het recht om de melodie naar mijn prompt te vernoemen. Het spel gaat tot drie punten. De deelnemer met het nummer ... met de meeste punten begint het spel. Het aftellen gaat van 15 naar 7 noten, dat wil zeggen, je zegt: "Ik raad deze melodie vanaf 15 noten, en de tweede deelnemer geeft je het recht om de melodie te raden, of zegt een kleiner aantal noten waaruit hij zal raden de melodie.
(een spel)
Presentator 1. Wij geven het woord aan de jury. De derde ronde zit er helaas op, voor een van de deelnemers bleek het de laatste te zijn. We nemen afscheid van .... we zijn blij dat je bij de wedstrijd was en een hoog muzikaal niveau liet zien. VIA "Stimulus" feliciteert u.
(muzikaal nummer van VIA "Stimulus")
Super spel.
Presentator 2. En nu een supergame. Wij feliciteren de deelnemer met het bereiken van de finale. Je moet 7 melodieën raden in 3 minuten. Op het teken van de jury beginnen we.
(een spel)
Leiding 1.
Je hebt vandaag bewezen dat je een echte muziekkenner bent. Wij feliciteren u met het winnen van onze show. Dit daverende applaus is aan u gericht.
Of
Ook al heb je je niet gekwalificeerd voor de supergame, je bent een finalist en je bent de winnaar van de game 'Raad de melodie. Je wordt terecht beschouwd als een kenner van muziek.
Presentator 2. We nodigen alle deelnemers van het spel uit op het podium. Bedankt voor de aandacht. Tot ziens!
(uitreiken van de winnaar, uitreiking van prijzen en certificaten aan deelnemers)
Categorie "School"
1. Wat wordt er op school onderwezen (woorden van Mikhail Plyatskovsky, muziek van Vladimir Shainsky)
2. Dit gebeurt nooit meer (woorden van Mikhail Plyatskovsky, muziek van Serafim Tulikov)
3. Schoolschip (woorden door Konstantin Ibryaev, muziek van Georgy Struve)
4. Lied van de eerste-klasser (woorden door Igor Shaferan, muziek door Eduard Khanok)
Categorie "Media: bioscoop en multi"
1. Soort insect (film "Assepoester")
2. Lied over beren (film "Prisoner of the Caucasus")
3. Eiland van pech (film "The Diamond Arm")
4. Lied van Winnie de Poeh (tekenfilm "Winnie de Poeh en alles-alles")
5. Glimlach (tekenfilm "Kleine wasbeer")
Categorie "Gelukkig Nieuwjaar"
1. Een kerstboom is geboren in het bos
2. Kleine kerstboom is koud in de winter
3. Als er geen winter was (cartoon "Prostokvashino")
4. Visgraat (cartoon "New Year's Tale").
derde ronde
Taken:
1. Een lied over een beroep waarvan de vertegenwoordigers voldoende slaap willen krijgen en weten hoe ze de geheimen van de koning moeten bewaren ("The Song of the Guard" uit de cartoon "The Bremen Town Musicians")
2. Een lied over een vertegenwoordiger van een detachement insecten vergelijkbaar met een groente ("A sprinkhaan zat in het gras" uit de cartoon "The Adventures of Dunno and His Friends")
3. Een liedje over leren op school (“Wat wordt er op school geleerd”)
4. Het lied van een voertuig dat graag de natuur observeert (“Song of the Train” uit de tekenfilm “The Train from Romashkovo”).
5. Een lied over twee vrolijke vertegenwoordigers van de boerderij van de grootmoeder ("Twee vrolijke ganzen")
Het is mogelijk om een kindervakantie in een interessante stijl door te brengen scenario "Raad de melodie" voor kinderen. Dit plan zal niet alleen de kinderen mobiliseren, maar zal hen ook helpen snel een oplossing te vinden, ook al hoeven ze alleen de deuntjes te raden, maar dit is een geweldige training voor het brein van de kinderen.
Scenario "Raad de melodie" voor kinderen - het begin
De woorden van de leider:
Jongens, jullie waren uitgenodigd voor het spel Guess the Melody, jullie hebben het allemaal vaak op tv gezien, maar alleen volwassenen spelen daar, en wij zullen met jullie spelen.
Voor het spel moeten we drie deelnemers kiezen. Om dit te doen, houden we een kwalificatieronde met u - wie de meeste antwoorden krijgt, krijgt het recht om te spelen. Kwalificatieronde Ze slaan elkaar Rond, sonore, voor iedereen bekend, Hij schrijft muziek voor ons Vijf heersers - een huis voor notities, Als de tekst wordt gecombineerd met de melodie De snaar rinkelt, ze zingt, We noemen het instrument een piano, Drie snaren, speelt luid Laten we elkaars hand vasthouden Het instrument speelt vrolijk. Vers één zong prachtig, We zingen samen Een groep muzikanten die samen spelen Laten we samen het lied zingen toer toer rondleiding: 2 spelers met de meeste punten in de eerste twee rondes gaan door naar de derde ronde. hints ΙV-rondleiding: 1♪- Liedje van Roodkapje Je kunt eindigen met de woorden "Het spel is kort, maar de muziek is eeuwig." Lied "Mooi ver weg"
En het publiek zal zich ook niet vervelen. Als de deelnemer van het spel de melodie niet raadt, krijgt de kijker het recht om voor zijn speler te antwoorden.
Zeven zussen zijn erg vriendelijk,
Elk nummer is zeer noodzakelijk.
Je kunt geen muziek componeren
Als je ze niet uitnodigt. (Opmerkingen)
En ze zingen als antwoord
En ze schijnen als twee centen, -
Muzikale... (bekkens)
Alle heersers zijn bij ons op school.
We kloppen er altijd aan,
Hard geluid is geen onzin.
Het gereedschap is niet tevergeefs aan ons gegeven,
Aankloppen ... (drum)
Melodieën spelen
Hij zal gedichten op een wals zetten.
Wie componeert liedjes? (Componist)
De notitie in elk woont hier.
Mensen in de wereld van verschillende landen
De naam van de regel ... ("staaf")
Bij het avondeten eten ze soep,
Tegen de avond zullen ze "praten"
houten meisjes,
Muzikale zussen.
Speel ook een beetje
Op mooie heldere ... (lepels)
En doe het dan samen
Wat je natuurlijk hoort,
Het wordt gemakkelijk en eenvoudig genoemd - ... (lied)
En iedereen kan haar lied horen.
Zes snaren spelen alles
En die tool is altijd in de mode.
Hij zal nooit oud worden.
We noemen dat instrument ... (gitaar)
Ik kan het moeilijk spelen.
Luider, stiller, luider, stiller
Iedereen zal mijn spel horen.
Ik raakte de toetsen ijverig
Mijn instrument is ... (piano)
Die tool is een "cocked hat".
Kom er snel achter
Wat is dit? (Balalaika)
Laten we erbij blijven - dit is nodig.
We gingen dansen, en nu...
Spinning ... (rondedans)
Er is bont, hij heeft toetsenborden.
Als je maar een beetje speelt
Iedereen herkent het instrument - ... (accordeon)
Ik begon een eenvoudig... (refrein) te zingen
En we zingen niet...
Als we met z'n vieren zijn, zal het blijken... (kwartet)
En ze spelen samen muziek.
Het is toevallig bespannen en wind,
Verscheidenheid, folk en andere. (Orkest)
De school speelt een liedje.
Ingewikkeld, harmonieus en vriendelijk.
Laten we samen zingen jongens.
De gang staat vol met liedjes -
De onze probeert zo hard ... (refrein)
De eerste deelnemer kiest een categorie en een eventuele notitie. Op de achterkant van de noot staat het aantal punten, als de melodie wordt geraden, wordt het punt geteld. Als de deelnemers het moeilijk vinden om te antwoorden, helpt het publiek hen, je kunt de liedjes in één couplet zingen.
Opnieuw kiezen de deelnemers categorieën.
raadspel
Spelers handelen vanaf 7 biljetten. Er klinkt een melodie na de prompt. Degene die het koopje heeft verloren, raadt het.
1♪-Hiervan wordt alles helder en vrolijk, zoals het donzige kleine dier in zijn lied zegt. (Kleine wasbeer "Smile").
2♪- Over een eenzame boom beledigd door mensen. (Er stond een berk in het veld)
3♪- Lied over een charmant schattig insect (Good bug)
4♪ - Een optimistisch lied waarin de held belooft alle problemen te overleven (Lied van de Kat Leopold)
5♪˗ Een lied over een van de lentemaanden doorgebracht op een interessante en favoriete plek voor kinderen in de stad (Winged swings).
Van de twee spelers blijft degene met de meeste punten over.
Super spel
raad 5 melodieën in 1,5 minuut (5 punten voor elke geraden)
2♪- Zeemansdans
3♪- Er stond een berk in het veld
4♪- Vermoeid speelgoed slaapt
5♪-Mooi ver weg
